Методические рекомендации по написанию психолого-педагогических характеристик обучающихся с умеренной и тяжелой, глубокой умственной отсталостью (ТМНР). Практическое пособие для педагогов, классных руководителей и специалистов психолого-педагогического сопровождения

Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области «Школа-интернат №1» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ, ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙ […]

Коррекционно — развивающая дидактическая игра «Умные пузыри»

ПАСПОРТ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ПОСОБИЯ Дидактическая игра «Умные пузыри» Автор-разработчик Подосёнова Виктория Вячеславовна (учитель-дефектолог) Возрастная группа Дети дошкольного возраста (5–7 лет) Целевая […]

Конспект-игра по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе: «Зайка в гости к нам пришел.»

Санкт-Петербургское дошкольное автономное государственное Образовательное учреждение детский сад №18 Калининского района Санкт- Петербурга. Конспект-игра по ознакомлению с окружающим миром в […]

Серия консультаций для родителей по музыкальному воспитанию дошкольника.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №386» Серия консультаций для родителей по музыкальному воспитанию детей. Автор-составитель: Евсеева Е.В. музыкальный […]

Профессиональное развитие педагога в условиях цифровизации: искусственный интеллект и цифровые образовательные ресурсы

Доклад на тему: «Профессиональное развитие педагога в условиях цифровизации: искусственный интеллект и цифровые образовательные ресурсы» Учитель-логопед начальной школы Введение Современная […]