Использование настольных игр в логопедической работе с дошкольниками для формирования слоговой структуры слова

Использование настольных игр в логопедической работе с дошкольниками для формирования слоговой структуры слова Бок Оксана Владимировна учитель-логопед муниципального общеобразовательного учреждения […]

Методическая разработка «Создание анимированных объектов в программе Krita для видеороликов досуговых мероприятий»

Автор: Соленцова Елена Амреевна педагог-организатор МАУДО «ЦВР «Подросток» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: ПТ № 25979 Методическая разработка «Создание анимированных объектов […]

Рабочая программа внеурочной деятельности «Диалоги поколений» для обучающихся 7 класса

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Министерство образования Иркутской области Отдел образования администрации Черемховского районного муниципального образования МКОУ СОШ с. Лохово СОГЛАСОВАНОЗам. […]

Рабочая программа внеурочной деятельности «Тайны прошлого» для обучающихся 1-4 классов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Лохово РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «ТАЙНЫ ПРОШЛОГО» (духовно-нравственное направление) Уровень образования: […]

Методические рекомендации по написанию психолого-педагогических характеристик обучающихся с легкой умственной отсталостью. Практическое пособие для педагогов, классных руководителей и специалистов психолого-педагогического сопровождения

Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области «Школа-интернат №1» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ Практическое пособие […]

Методические рекомендации по написанию психолого-педагогических характеристик обучающихся с умеренной и тяжелой, глубокой умственной отсталостью (ТМНР). Практическое пособие для педагогов, классных руководителей и специалистов психолого-педагогического сопровождения

Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области «Школа-интернат №1» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ, ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙ […]