Каталог всероссийских профессиональных конкурсов для педагогов
Программа международных педагогических конкурсов
Конкурсы для преподавателей детских школ искусств и детских музыкальных школ
Педагогические конференции, Конференции для школьников и студентов
автор: Крюкова Алина Александровна
музыкальный руководитель
Квест «День знаний»
Сценарий праздника на улице в детском саду «День знаний»
Ход мероприятия:
Дети под музыку выходят на площадку.
Ведущая 1: — Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ, по родине нашей День знаний идёт.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Ведущий 2:. Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад.
Дети: Здравствуйте!
Ведущий1:Правильно. Давайте поздороваемся. Слушайте внимательно и мне отвечайте.
Ведущий2. Здравствуйте, девочки!
Девочки. Здравствуйте!
Ведущий. Здравствуйте, мальчики!
Мальчики. Здравствуйте!
Ведущий. Здравствуйте, взрослые!
Взрослые. Здравствуйте!
Ведущий. Здравствуйте, взрослые, здравствуйте, дети!
Мы очень рады видеть Вас!
Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, и размер — то небольшой!
Но живёт в стране той славной замечательный народ,
И, куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт.
Вы, наверно, догадались — он ведь наш, и твой, и мой!
Он уютный, он любимый, это садик наш родной!
А вы всегда дружно живёте в своём детском саду? (Да!) Сейчас проверим. Чьё имя я назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны?
Саши – руки вверх подняли,
Тани-Кати – завизжали,
Даши, Серёжи в ладоши захлопали,
А все Андрюши ногами затопали.
Про кого я не сказала, чьё я имя не назвала
Как единая семья давайте крикнем дружно «Я!»
Ведущий 1: Молодцы, дружные ребятки!
Вот и встретились все вместе!
-Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
В том саду растут цветы
Небывалой красоты.
Это наши дети –
Самые весёлые на этой планете!
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной , весёлой семьёю живут.
А танцевать наши дети любят?
Дети: Да!
Танец по показу
Ведущий:А играть наши дети любят?
Ведущий: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я , это все мои друзья!»
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Когда не согласны, молчите.
Игра «Это я, это я, это вся моя семья»
Ведущий:Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий:Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул? (Дети молчат)
Ведущий:Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий:Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? (Дети молчат.)
Ведущий:Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий:Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий:Кто с игрушками играл и на место их убрал? (Дети молчат.)
Ведущий:Молодцы!
Ведущий:Да, выросли! Целое лето отдыхали: гуляли, купались, загорали, в лес ходили…
Ведущий:смотрит на оформление,и не находит букв,обращается к муз.рук.,
Ведущий:Где все буквы?Вы не до конца оформили зал?
Муз.рук:Ой,и правда,наверно все буквы за ночь разбежались по детскому саду,дети,надо найти все буквы.А чтобы легче вам было их найти,я вам дам подсказку,карту-схему нашего садика.
Квест»День знаний»
Профессор дорожных наук (ПДД)
1.Ребята,у меня в руках светофор,давайте его соберем.
Игра»Собери светофор»
2.Ребята ,светофор мы собрали,а какие цвета на нем находятся?»Назови цвета светофора»(мл. ср. гр.)
3.Ребята,вы знаете много сказок,а какие Сказочные транспортные средства вы знаете?Назовите сказочные транспортные средства (ковер-самолет, карета-тыква, сапоги-скороходы, сани-самоходы, конек-горбунок и т.д.)
4.Игра «Светофор»(ст,подг.)
При правильном ответе ребята кричат фразу и делают шаг вперед. При ошибках также отходят на 2 шага назад. Нужно использовать такие задания:
«Кто из вас бежит так скоро, что не видит светофора?»;
«Если подошел к дороге, я смотрю себе под ноги»; (нужно промолчать, потому что перед дорогой нужно посмотреть налево и направо);
«Кто уверен, — красный свет говорит: Прохода нет!»
«Кто стоит у светофора, если свет горит зеленый?» — ребята молчат, потому что на зеленый нужно идти. Кто выкрикнул, тот делает 2 шага назад.
«Когда желтый свет горит, кто идет, а кто стоит?»
«Кто бежит быстрее всех, если светофора нет?»
«Если рядом переход, кто из вас идет вперед?»
«Кто из вас идет на свет, говорящий: Хода нет?»
Профессор сказочных наук
Младшая группа
1.Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом.
Он залезть в него не смог…
Это сказка …(ТЕРЕМОК)
2.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен,знаменит.
Это доктор (Айболит).
3.Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба,плачет дед.
Что за сказка,дай ответ!(Курочка Ряба)
Средняя группа
1.Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом.
Он залезть в него не смог…
Это сказка ...(ТЕРЕМОК)
2.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен,знаменит.
Это доктор (Айболит).
3.Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба,плачет дед.
Что за сказка,дай ответ!(Курочка Ряба)
4.Хоть он был без рук,без ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц,и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело-
Быстро Ам его и съела.(Колобок)
Старшая группа
1.Нет ни речки, не пруда, где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от копытца! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
У отца был мальчик странный, необычный, деревянный
- Но любил папаша сына, шалунишку…. (Буратино)
3.Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)
4.Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома( Белоснежка)
5.Из танцзала короля девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя на ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета… Кто, скажи, девчушка эта?(Золушка)
Подготовительная группа
1.У этого героя дружок есть – Пятачок
Он ослику в подарок нес пустой горшок
Лез в дупло за медом, пчел гонял и мух
Имя медвежонка, конечно,- (Винни Пух)
2.Вот совсем нетрудный, коротенький вопрос:
У какого мальчика деревянный нос? (Буратино)
3.Этот сказочный герой с хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо, сам весь полосатый.
Ходит он на двух ногах, в ярко-красных сапогах.(Кот в сапогах)
4.В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил, обманул и проглотил.(Красная шапочка)
5.Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)
6.Из танцзала короля девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя на ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета… Кто, скажи, девчушка эта?(Золушка)
Профессор экологии(растения и животные)
Ведущий:Погода нас летом радовала, но все же иногда шли дождики, а на асфальте появлялись лужи. Давате поираем!Игра «Перепрыгни речку».(мл. и ср. гр)
Ведущий:Зачем люди ходят в лес? Дети, расскажите!
Дети: Грибы собирают. Ягоды.
Ведущий:А я знаю одну игру, которая так и называется «Соберем грибы» (млад.гр.,ср.гр).Играют по очереди
3.Времена года(ст.;подг.гр)
— Мы с вами попали в страну, в которой одновременно могут быть все времена года. Поэтому карточки все перепутались. Ваша задача разделиться на 4 группы ( по количеству времен года) и собрать в свою коробочку карточки, соответствующие данному времени года.
—Свои ответы вы должны обосновать. ( например: На картинке изображены дети с ранцами и букетами, они идут в школу, значит это 1 сентября, время года- осень )
— Вы очень хорошо справились с заданиями!
Профессор математики
1.На доске находятся геометрические фигуры,они все разной формы и разного цвета (круг, квадрат, треугольник; красный, синий, желтый)
Где находится треугольник( например, левый верхний угол, или нижняя строчка посередине), а вам необходимо назвать правильно фигуру( например, красный круг) и где она находится(после поворачиваем фигуру и находим под ней загадку)
- Перед нами тесный дом,
Карандаши и ручки в нем.
Школьник этот дом узнал.
Называется… ( пенал)
- В них живут рассказы, сказки,
Комиксы, стихи, раскраски.
Все девчонки и мальчишки
Любят их. Ведь это … ( книжки)
- За плечами первоклашки
Чудо-дом закрыт на пряжки.
Поднесешь к замочку палец-
Сразу ты откроешь… (ранец)
- На листы меня кладут,
Ровно линию ведут.
Без меня черта, как змейка.
Кто же я, ответь? (линейка)
- Был сначала гладким, целым,
На доске чертил он белым.
Рисовал, а сам худел.
Догадались? Это … (мел)
- Учит он читать меня
С буквы А до буквы Я.
Он не атлас, не словарь.
Как зовут его? (букварь)
- Под обложкой – клеточки,
Тоненькие сеточки.
Чтоб примеры записать
Ученик открыл… ( тетрадь)
2.Большая-маленькая фигура(сенсорика)-мл.гр
3.Геометрические фигуры(ср.гр.)
4.Перейди речку(цифры)(ст гр)
После выполнения группой заданий,каждый профессор выдает им букву.Дети возвращаются в зал и отдают буквы музыкальному руководителю.
Муз. рук. составляет из букв название праздника,но одной буквы не хватает.
Муз рук:Ребята,посмотрите,одной буквы не хватает,давайте посмотрим,может здесь лежит.
Находим последнюю букву,вместе ее прикрепляем к остальным буквам.Находим корзинку с угощениями.
Танец по показу
Ведущий:В нашем детском саду мы учимся дружить, играть, рисовать, петь, танцевать читать и считать.
Вот и закончился наш праздник. А впереди у нас целый год удивительных открытий в мире знаний. Поздравляю вас, ребята, с Днём знаний!
