Автор: Селюнина Анна Алексеевна
Инструктор по физической культуре МКДОУ Доволенский детский сад №3
Конспект физкультурного праздника.
Конспект физкультурного праздника для детей старшей и подготовительной группы (с родителями) на улице «В поисках сокровищ»
Цель: Создать положительное взаимодействие детей и взрослых, сохранять и укреплять здоровье детей.
Задачи: Закреплять умение детей ориентироваться в пространстве, организованно двигаться большим коллективом на территории детского сада.
Продолжать упражнять соревноваться в эстафетах.
Воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.
Герои: Мыши — Мотя и Митя из мультфильма «Леопольд», цирковой коллектив «Радость»
Оборудование: обручи 4 шт., гимнастические скамейки 2 шт., мячи 2 шт.,
Картонные коробки — 6 шт., конусы – ориентиры, коробка с подарками, части карты, музыкальный центр, запись музыки, цирковой реквизит.
Ход.
На спортивную площадку под музыку выбегают мыши Митя и Мотя. Бегают вокруг детей и спрашивают про сокровища.
Инструктор по ф.к. (обращается к мышам) А может быть для начала надо со всеми поздороваться, а потом задавать вопросы?
Мотя. Сначала пусть скажут, видели или нет!
Митя. Ага, может быть они уже, нашли сундук с сокровищем и присвоили себе.
Инструктор по ф.к.. Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями.
Дети. Здравствуйте!
Мотя и Митя (вместе). Ладно, здравствуйте!
Инструктор. А теперь объясните, какие вы сокровища потеряли?
Мотя. Какие, какие? Такие! Мы их еще сами не видели.
Митя. Ага! Мы из письма узнали про сокровища, которое нам прислал кот Леопольд.
Мотя. А еще в письме Леопольд сообщил, что найдем сокровища в детском саду. Что надо собрать все части карты, которые появятся при выполнении спортивных упражнений. И тогда можно найти сокровища.
Митя. Ага! Пришли в детский сад, а здесь кругом дети, и главное ни кто не хочет говорить, где сундук с сокровищами, и как делаются эти спортивные упражнения.
Мотя. А у нас уже силы все на исходе, что теперь делать, как найти эти сокровища?! Как выполнять эти упражнения?! Как из частей собрать карту?
Инструктор по ф.к.. Ребята, кто хочет принять участие в поисках сокровищ? Кто хочет помочь Моте и Мите?
Дети. Все хотят помочь.
Мотя. Ха-ха-ха! Вот умора!
Митя. Вы серьезно?! Хотите, чтобы ваши малявки нам помогли?
Мотя. Вот эти козявочки? Да они же маленькие и слабенькие наверняка.
Инструктор по ф.к. Мотя и Митя, наши дети каждый день делают зарядку и занимаются физкультурой. А еще на помощь пришли родители наших детей. Так что поможем найти вам сокровища.
Если день начать с зарядки,
Значит, будет все в порядке.
Мотя и Митя приглашаем вас вместе с нами сделать зарядку.
Зарядка. «Влево два шага…»
Инструктор по ф.к.. Молодцы! Теперь пора отправляться на поиски сокровищ!
Чтобы часть карты получить
Надо через болото проскочить.
Игра – эстафета «Болото»
После окончания эстафеты цирковой номер «Хула-хуп», Арина отдает часть карты.
Все участники благодарят Арину.
Инструктор по ф.к. Молодцы, часть карты у нас есть.
Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это … (мячик)
Если мяч не потеряешь,
То часть карты обретаешь.
Игра – эстафета «Прыгуны»
Прыжки с мячом, зажатым в ногах до ориентира, обратно бегом, вернуться и передать мяч следующему участнику.
Цирковой номер «Жонглеры»
После окончания номера, артисты отдают часть карты.
Инструктор по ф.к. Чтобы карту всю собрать,
Надо силу показать.
Игра – эстафета «Силачи»
Ползание на животе по гимнастической скамейке.
Цирковой номер «Этюд»
После окончания номера артисты отдают часть карты.
Инструктор по ф.к. Ноги и мышцы все время в движении,
Делай быстрые передвижения.
Игра – эстафета «Бег с препятствием»
Бег с перешагиванием через картонные коробки.
Цирковой номер «Антипод»
После окончания номера, артистка отдает часть карты.
Инструктор по ф.к. Чтобы часть карты получить
Танец надо выполнить.
Танец – игра «Чу-чу-ва»
Мотя. Молодцы! Вы не только смелые и находчивые, вы еще очень веселые и дружные!
Инструктор отдает часть карты. Дети, родители и мыши собирают карту, по карте ищут сокровища, находят большую коробку перевязанную бантом.
Митя и Мотя забирают коробку, шепчутся.
Митя. Ребята, мы с Мотей хотим подарить эти сокровища вам. С вами было весело и интересно.
Мотя. Мы теперь тоже будем начинать день с зарядки, заниматься физкультурой и спортом.
Мыши. До свидания, друзья!
Дети прощаются и под музыку уходят с площадки.
