Автор:
Дегтярева Диана Игоревна
педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Будина Валентина Николаевна
социальный педагог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Практический опыт повышения информационной компетентности родителей по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних.
Будина В.Н., социальный педагог
ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Дегтярева Д.И., педагог-психолог
ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Практический опыт повышения информационной компетентности родителей по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних.
Повышение значимости практической работы в рамках профилактики девиантного поведения не только с детьми, но и с родителями подтверждается тенденциями, в которых отмечается, что «семья утрачивает способность обеспечивать своим членам благоприятное, благополучное существование, саморазвитие, ресурсы для самостоятельной жизнедеятельности» [1]. Снижение воспитательного потенциала семьи, в том числе информационной компетентности родителей, приводят к обострению ситуации разрыва между поколениями, ведет за собой конфликты интересов и снижение качества понимания родителями своих детей, и тех реальных ситуаций риска, в которых дети и подростки могут оказаться.
На базе ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга в качестве поддерживающей и развивающей компетентность родителей, повышающих их воспитательную способность, осуществляется регулярная практическая работа специалистов отдела профилактики девиантного поведения и наркозависимости.
Взаимодействие с родителями реализовывается через разнообразные формы работы, цель которых – обогатить родителей педагогическими знаниями:
- коллективные (родительские собрания);
- досуговые (привлечение семей к участию в конкурсах);
- познавательные (семинары, использование мультимедийных презентаций);
- дистанционные формы работы с семьей (вебинары).
Специалистами отдела профилактики девиантного поведения ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга (далее – Центра) в работе с родителями (законными представителями) несовершеннолетних применяются следующие виды деятельности:
1) выступления на родительских собраниях в образовательных учреждениях;
2) цикл семинаров на базе Центра
3) вебинары в период самоизоляции;
4) районный конкурс «Моя семья – территория здоровья».
В период с января 2019 года по март 2020 на базе образовательных учреждений Невского района года специалистами Центра было проведено 22 родительских собрания, в которых приняли участие 1535 родителей (законных представителей).
Цикл семинаров «Профилактика асоциального поведения подростков» для родителей специалистами Центра проводится в течение всего учебного года раз в неделю, приглашаются родители обучающихся школ Невского района. За период с января 2019 года по март 2020 года семинары посетили 335 слушателей.
В связи с переходом на дистанционное обучение, с апреля 2020 года сотрудниками отдела профилактики девиантного поведения Центра был организован цикл вебинаров. В период с апреля по август 2020 года посредством дистанционного формата обучения было охвачено 1214 слушателей — родителей.
В рамках работы по направлению профилактики распространения негативных явлений среди несовершеннолетних, посредством обучения их родителей, специалистами Центра подготавливаются и предоставляются родителям информация по таким темам, как:
- профилактика рискованного и асоциального поведения несовершеннолетних;
- профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними;
- выявление ранних признаков суицидального поведения у несовершеннолетних;
- профилактика самоповреждающего и суицидального поведения;
- современные интернет-угрозы, наркопреступления в сети интернет;
- современные разновидности психоактивных веществ;
- факторы риска и факторы защиты в формировании аддиктивного поведения;
- конфликты в семье и пути их решения;
- роль семьи в формировании самооценки подростков;
- роль семьи в формировании навыков стрессоустойчивости у детей;
- формирование ответственного родительства в рамках образовательного процесса;
- профилактика противоправного поведения;
- профилактика школьной травли.
Темы, затрагивающие проблемы употребления психоактивных веществ, наркотических средств, табакокурения, совершения правонарушений, разрабатываются специалистами Центра с учётом действующего законодательства РФ. Родителям даётся информация о последствиях совершения правонарушений несовершеннолетними, а также рекомендации, как на эти темы поговорить с подростком. Данные форматы работы с родителями позволяют не только передавать знания и умения от специалистов к родителям, но и получать от родителей обратную связь, в рамках которой специалисты отвечают на актуальные для каждой конкретной аудитории вопросы.
Также является важным элементом в реализации комплексного подхода в профилактической работе с детьми и их родителями районный конкурс «Моя семья – территория здоровья», который проходит ежегодно в рамках городского профилактического проекта «Школа – территория здорового образа жизни». В этом конкурсе обучающиеся совместно с родителями создают видеоролик, в котором рассказывают о семейных традициях в отношении сохранения и укрепления здоровья, о тех мероприятиях и событиях, которые они провели, руководствуясь идеями здорового образа жизни. В 2019 — 2020 году в этом конкурсе приняли участие 40 семей.
Перечисленные формы работы, направленные на обогащение родителей педагогическими знаниями, способствуют формированию у родителей навыков социально-поддерживающего поведения во взаимоотношениях в семье, а также созданию комфортных условий для развития личности ребенка.
Родители составляют первую общественную среду ребенка, закладывают основы его физического и психического здоровья, имеют значимость в формировании жизненных ориентиров в вопросах социально-ответственного поведения у детей, неприятия любых форм асоциального поведения у подрастающего поколения. Родители, имеющие высокий педагогический потенциал, закладывают основу по формированию у ребенка чётких жизненных позиций и перспектив, повышают уверенность ребенка в собственных силах, укрепляют его картину в благополучное будущее, что является надежным подспорьем в профилактике распространения различных негативных явлений среди подростков.
В связи с этим, считаем актуальной профилактическую работу специалистов Центра с родителями по формированию установок на ведение здорового образа жизни в семье, повышение информационной грамотности родителей в вопросах профилактики асоциального поведения у детей. Объединение усилий педагогической общественности и родителей в вопросах профилактики негативных явлений среди молодого поколения может значительно повысить эффективность профилактической работы.
Список литературы
- Каменева Т.Н. Трансформация семьи как процесс адаптации к новой социокультурной реальности// Семья в современном обществе. Серия «Демография. Социология. Экономика». Т.4 №1/ под ред. членкор. РАН С.В. Рязанцева, докт. соц. наук ТК Ростовской. М.: Экон-информ, 2018. С. 195-200.
- Саралиева З.Х. Семья в системе социальной работы // Теория и практика психолого-социальной работы в современном обществе. Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2017. С. 67-70.
- Щекина О.А. Теория и практика работы с детьми и родителями из социально неблагополучных семей: учебно-методическое пособие.-СПб.: СПб АППО, 2019. — 100 с. – (Постдипломное образование педагога).
