Автор: Аникина Александра Игоревна
учитель истории ГОУ Сош Мозаика
Сценарий классного часа «Прорыв блокады Ленинграда»
Сценарий «Снятие блокады Ленинграда». Память в вещах.
Дополнительные материалы-презентация и видео, созданное к выступлению.
На сцене ученики с предметами, которые ассоциируются с блокадой Ленинграда: метроном, бидон, значок светлячок, котелок, книга по воспоминаниям жителя блокадного Ленинграда.
Аудио 1. Звук метронома. Презентация. (Слайд 1)
Слайд 2. Ученик 1. (Метроном- как символ блокады) Слышите? Звук метронома. Это символ героической стойкости жителей Ленинграда. Его передавали, чтобы предупредить ленинградцев об обстрелах и авианалетах. Когда метроном звучал 150 ударов (слайд 3) в минуту – это значило, что пора быстро спускаться в бомбоубежище, летят вражеские бомбардировщики.
(слайд 4) Ученик 2. Мне тебя забыть бы надо,
Мне тебя забыть бы надо,
Только всё напоминает
Мне сегодня об одном —
Слайд 5 Ленинградская блокада,
Ленинградская блокада,
И стучащий неустанно
Ленинградский метроном.
Слайд 6 Ученик 3. (в руках держит бидон)
Совсем нет воды. Нацисты взорвали водопроводные станции. „Мы на коленочки вставали около проруби и черпали воду ведром. Я с папой всегда ходила, у нас ведро было и большой бидон. И вот пока довезем эту воду, она, конечно, уже в лед превращается. Приносили домой, оттаивали ее. Эта вода, конечно, грязная была. Ну, кипятили ее. На еду немножко, а потом на мытье надо было. Приходилось чаще ходить за водой. Слайд 7 И было страшно скользко. Спускаться вниз к проруби было очень трудно. Потому что люди очень слабые были: часто наберет воду в ведро, а подняться не может. Друг другу помогали, тащили вверх, а вода опять проливалась“.
(Слайд 8) Ученик 4 (демонстрирует значок светлячок)
В комнатах была постоянная темнота: в большинстве домов от обстрелов, от бомбежки вылетали стекла, окна были заделаны фанерой, завешаны одеялами, заткнуты тряпьем… На улицах тоже стояла темень. По вечерам приходилось ходить по памяти, натыкаясь на людей. Темнота действовала угнетающе. К этой морозной темноте трудно было привыкнуть, приспособиться… 15 ноября мне исполнилось десять лет и мне подарили «светлячок». По темным улицам двигались призрачные точки фосфорных значков, которые прикрепляли к одежде, чтобы в темноте не налететь друг на друга. Стоит такой „светлячок“ подержать в течение нескольких секунд на солнце, у лампы или у горящей спички, и он будет светить целых 5 часов.
(Слайд 9) Ученик 5 (держит котелок)
Люди быстро съели все свои запасы в домах. Варили похлебку из плиток столярного клея… Родные уходили на работу, а дети оставалась одни в пустой квартире. Уходя, взрослые оставляли кружку с водой и маленький кусочек хлеба. Мы не знали другой жизни, не помнили ее. Казалось, что это и есть нормальная жизнь – сирена, холод, бомбежки, крысы, темнота по вечерам… Однако я с ужасом думаю, что должны были чувствовать мама и папа, видя, как их дети медленно движутся к голодной смерти. Их мужеству, их силе духа я могу только позавидовать.
(Слайд 10) Ученик 6. 27 января это праздничный день полного освобождения Ленинграда. Моя бабушка, Имя фамилия отчество, девочкой жила в блокадном Ленинграде. Ей было всего 7 лет. По своим воспоминаниям она написала книгу, где рассказывает о жизни людей в осажденном городе.
(слайд 11) Дети очень быстро взрослели, моя бабушка видела гибель своей маленькой сестренки. Самое страшное был голод, холод. Но люди, обессиленные помогали друг другу.
(слайд 12) Блокада показала множество примеров доброты, взаимопомощи и самопожертвования. Людей объединяла общая беда, они не выживали, а жили. И дождались самого радостного дня-освобождения Ленинграда!
Видео. Звук до 20 сек. Хроника салюта. Стихотворение.
За залпом залп.
Гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пёстрыми цветут.
А ленинградцы
Тихо плачут.
Ни успокаивать пока,
Ни утешать людей не надо.
Их радость
Слишком велика –
Гремит салют над Ленинградом!
Их радость велика,
Но боль
Заговорила и прорвалась:
На праздничный салют
С тобой
Пол Ленинграда не поднялось.
Рыдают люди, и поют,
И лиц заплаканных не прячут.
Сегодня в городе –
Салют!
Сегодня ленинградцы
Плачут…
Ученики берутся за руки, произносят вместе: «Слава героям Ленинграда и вечная память».
