автор: Герасимова Наталья Юрьевна
учитель дефектолог МБДОУ Детский сад № 234
Конспект занятия по окружающему миру (с презентацией)
Номинация конкурса: «Методический марафон»
Тема:» Методическое сопровождение педагогического процесса»
( По теме : «Деревья и кустарники осенью»)
учитель дефектолог:
Герасимова Наталья Юрьевна
МБДОУ «Детский сад № 234»
2022 год
Лексическая тема. «Деревья».
Предварительная работа. Во время прогулки рассмотреть с детьми деревья и кустарники на территории детского сада и в округе (дуб, рябина, береза, ель, клен; жасмин, акация); выделить их характерные и отличительные признаки.
Цель. Расширять и уточнять знания детей о растениях ближайшего окружения, познакомить с изменениями в жизни растений осенью (созревание плодов и семян, увядание цветов и трав, изменение окраски листьев деревьев и кустарников); закреплять знания о желтом, зеленом, красном цветах в природе.
Демонстрационный материал. Картинки с деревьями (дуб, рябина, береза, ель, клен); их листьями и плодами; картинки с частями дерева (корень, ствол, ветки, листья, плоды: желуди, елочные шишки, березовые сережки, ягоды рябины, семена клена).
Раздаточный материал. Натуральные листья и плоды деревьев, собранные детьми во время прогулки.
Ход занятия Организационный момент
Игра «Повтори, не ошибись». Дуб — рябина — береза, береза — ель — дуб, клен — рябина — ель, береза — дуб — рябина, ель — дуб — клен, дуб — клен — ель, ель — клен — береза.
Основная часть
Беседа
-
- Что вы называли? (Деревья.)
- Какие деревья вы рассматривали на прогулке? (Дуб, рябину, березу, ель, клен.)
- Жасмин и акация — что это? (Это кустарники.)
- Чем отличается дерево от куста? (У дерева от корня отходит один ствол; а у куста от корня идет много веток.)
- Какую пользу приносят деревья и кустарники? (Они очищают воздух, их плодами и семенами питаются птицы и животные.)
Игра «Отгадай загадку»
Дефектолог. Отгадайте, о каком дереве загадка, и докажите отгадку словами загадки.
- Зимой и летом одним цветом. (Ель.)
- Красная ягодка летом — горька, зимой — сладка. На каком дереве растет? (Рябина.)
- Не заботясь о погоде, в сарафане белом ходит, а в один из теплых дней май сережки дарит ей. (Береза.)
- У какого дерева все детки с рождения в беретиках, когда с деревьев упадут, своих беретов не найдут. (Дуб.)
- У какого дерева резные листья летом и ранней осенью зеленого цвета, а поздней осенью — желтого и красного? (Клен.)
Педагог выставляет на доску картинки-отгадки.
Игра «Собери дерево»
Дефектолог раздает детям по одной картинке с частью дерева (корень, ствол, ветки, листья, плоды: желуди, елочные шишки, березовые сережки, ягоды рябины, семена клена). Дети составляют на доске дерево из картинок.
Игра «Угадай» с какого дерева лист и плод»
В коробочках лежат листья и плоды деревьев. Каждый ребенок с закрытыми глазами достает из одной коробочки лист, называет его: «Это лист березы — березовый лист» и прикрепляет его на нужное дерево.
Затем достает из другой коробочки плод (например, желудь) и прикрепляет его на дуб.
Загибают пальчики, начиная с большого.)
Листья березы, (Сжимают и разжимают кулачки.)
Листья рябины, (Загибают пальчики, начиная с большого.) Листья клена, листья ели,
Листики дуба мы соберем,
Букет маме отнесем. («Шагают* по столу средним и указательным пальчиками.)
Н. Нищева
Игра с мячом «Назови ласково»
Береза — березонька. (Дуб, рябина, клен, ель, лист, ветка.)
Физкультминутка
Пальчиковая гимнастика «Листья».
Дефектолог читает стихотворение, дети выполняют соответствующие движения.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
(
Дефектолог. Какой сейчас месяц? (Сентябрь.)
- Какое сейчас время года? (Осень.)
- Назовите признаки осени. (Солнце светит меньше; день становится короче, а ночь длиннее; на деревьях и кустарниках желтеют и опадают листья; вянет и жухнет трава; птицы улетают в теплые края.)
- Как изменяется вид деревьев и кустарников осенью? (На них желтеют и опадают листья.)
- Что происходит осенью с цветами и травой? (Вянут цветы и трава.)
Работа с раздаточным материалом
Игра «С какого дерева лист и плод ?»
Работа с натуральными листьями и плодами деревьев, собранными детьми во время прогулки.
Составление рассказа-описания по плану
Дети составляют рассказ-описание дерева:
«Это береза. У нее есть корень, ствол, ветки, листья. Плоды березы — сережки. Листья березы весной и летом зеленые, а осенью — желтые».
Итог занятия
Обобщающие вопросы по теме занятия.
