Автор: Телегина Татьяна Викторовна
Воспитатель
Открытое итоговое занятие » день космонавтики»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №263» 2 корпус
Конспект итогового занятия средняя группа тема «День космонавтики»
Подготовила и провела:
Воспитатель Телегина Т.В.
11.04.2022
Технология: здоровьесберегающая и мультимедийная.
Интеграция областей:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально – коммуникативное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Предварительная работа:
- Словарная работа (Юрий Гагарин, космонавт, скафандр, космическое пространство, солнечная система)
- Просмотр альбома «Планеты и звёзды», «Космические корабли»
- Рисование «Ракета»
Программное содержание:
- Приобщить детей к мероприятиям, имеющим государственное значение.
- Привить детям чувство благодарности к человеку за его труд через людей, покорившими космос.
- Выявить:
- Знания о цифрах от 1 до 5, знания геометрических фигур, основных цветов.
- Умения видеть геометрические фигуры в символических изображениях
- Умения ориентироваться на листе бумаги.
- Продолжать учить работать с ножницами, совершенствовать обрывную технику, обогащать опыт сотрудничества и сотворчества при создании коллективной композиции.
- Развивать связную речь; развивать основные психические процессы: память, внимание, образное мышление;
- Воспитывать доброту, чувство любви к людям, а также уважение к старшим.
Ход занятия:
Дети с воспитателем заходят в группу.
-Ребята, я очень рада видеть вас. Давайте улыбнемся друг другу. Отлично! А теперь вдохнули глубоко и выдохнули. Посмотрите, как много гостей пришло к нам в группу, давайте дружно поздороваемся с ними.
-А теперь внимание! Звучит музыка «Спейс»
-Ребята, скоро будет праздник, посвященный первому полету человека в мире в космос!
-А как называется этот праздник? (ответы детей)
-А знаете ли Вы, как звали первого человека полетевшего в космос?
-Да, его звали Юрий Гагарин.
-Как Вы думаете, а как называется профессия человека, который совершает полеты в космос?
— Это космонавт.
-Ребята, как Вы думаете, а космонавтом может быть только мужчина или женщины тоже могут совершать полеты в космос? (Ответы детей).
-Первая женщина космонавт – Валентина Терешкова.
-С тех времен много космонавтов из разных стран побывали в космосе.
-Давайте и мы с вами отправимся как настоящие космонавты в космическое путешествие.
-А на чём же мы отправимся? (ответы детей)
-Правильно на ракете. Посмотрите вот она.(показывает на плакат с изображением ракеты)
Вот первое задание «Ракета»
Прежде чем войти на борт нам нужно выполнить задание: найти геометрические фигуры в изображении ракеты, назвать их и сказать какого они цвета.
Дети по очереди называют геометрические фигуры.
-Молодцы, выполнили задание на отлично!
-Предлагаю Вам поиграть в игру «Ракеты»
Ждут нас быстрые ракеты,
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет
Опоздавшим места нет.
-Все прибыли на борт корабля? Ну что, отправляемся? Чтобы отправиться нам нужно посчитать, но только в обратную сторону. (обратный счёт)
Звучит музыка «Звук летящей ракеты»
-Первая станция «Солнечная система»
Воспитатель подводит к стенду.
— Посмотрите это солнечная система. Вот солнце(показывает), вот земля(показывает).
-Кто из вас знает планета «Земля», какая по счёту от солнца? (ответы детей)
-Название нашей планеты Вы уже знаете, а как называются другие планеты? Вы, знаете? (Ответы детей)
-Давайте их назовём.(ответы детей)
По порядку все планеты назовет любой из нас:
раз – Меркурий,
два – Венера,
три – Земля,
четыре – Марс!
пять – Юпитер,
шесть – Сатурн,
семь – Уран,
восьмой – Нептун.
И девятая планета — под названием Плутон!
-А сколько планет в солнечной системе? Кто знает?
-Давайте посчитаем их. (ответы детей)
— Какие вы молодцы!
-Наше путешествие продолжается!
—Вторая станция «Марсиане»
-У нас есть два капитана(называет их), так как они лучше всех справились с заданиями.
Перед детьми на столе лежат задания.
-Дети нам нужно помочь марсианам оттискать их летающие тарелки. Воспитатель вызывает два ребёнка, предлагает выполнить задание на скорость.
-Вы большие молодцы! Справились с заданием!
-К сожалению наше путешествие подходит к концу.
-Я хочу в конце нашего путешествия подарить вам каждому по звёздочке за отлично выполненные задания, за хорошее путешествие. (раздаёт детям звёзды)
Ребята, ну что интересно Вам было. А что Вам запомнилось больше всего?
Ну а теперь предлагаю Вам всем вместе сделать картину в память о нашем путешествии «Загадочный космос». Дети занимаются аппликацией, а воспитатель читает стихотворение Владимира Степанова.
«Юрий Гагарин»
В космической ракете,
С названием «Восток»
Он первым на планете,
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
