Автор: Нижельская Елена Владимировна
Инструктор по физической культуре МБДОУ ЦРР-д/с «8 марта» г. Зернограда
Открытое мероприятие по физкультуре в ДОУ «Цирк! Цирк! Цирк!»
Мероприятие по физическому развитию в подготовительной группе на тему «Цир! Цирк! Цирк!»
Цель:
— Развивать физические качества детей, используя спортивное и нестандартное оборудование. Использовать в своей работе нетрадиционную (игровую) форму проведения занятия.
Задачи:
— Совершенствовать различные виды ходьбы, слушая и выполняя команду.
— Отрабатывать навыки ползания по гимнастической скамье на животе, подтягиваясь двумя руками, захват рук с обоих сторон.
— Упражнять детей в прыжках из обруча в обруч, отталкиваясь двумя ногами и приземляться на полусогнутые ноги.
— Продолжать учить детей становиться на четвереньки, на вытянутых руках и ногах и пролезать на четвереньках, опираясь на ладони и колени.
— Закреплять умение детей выполнять задания поточным способом.
— Закрепить знание цифр от 1 до 10.
— Создать хорошее, радостное настроение, желание заниматься физкультурой.
— Воспитывать дружелюбие, умение радоваться успехам своих товарищей.
Оборудование:
— гимнастическая скамья
— обручи 6 штук
— разноцветное полотно
— разноцветный тканевый конус
— буквы
— картинки с цифрами от до 10
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Дети заходят в зал, на полу лежит разноцветное полотно, на полотне лежат вперемешку буквы.
— Ребята. Посмотрите, что здесь лежит, как вы думаете, что это?
(Ответы детей)
— Раз это буквы, значит должно быть и слово, предлагаю вам его составить и прочитать. (Дети работают с буквами)
— Что же за слово у вас получилось?
(Ответы детей)
— Вы любите цирк? (ответы детей)
— Тогда, я приглашаю вас на цирковое представление, где артистами будем вы и я!!!!
— Сейчас каждый из вас, займет место с тем цветом, который я назову.(назначаю детей)
Дети держатся за полотно двумя руками, даю задание:
— Поднимите полотно вверх, на что похоже? (ответы детей-купол цирка)
— Да, это купол цирка и мы с вами отправляемся в путь.
Даю задания детям:
- Возьмитесь за купол левой рукой.
- Обычная ходьба
- Ходьба, поднимая правую руку в сторону, вверх, в сторону, вниз
- Ходьба на носках, рука на поясе.
- Подскоки на двух ногах, продвигаясь по кругу.
- Остановиться, взяться двумя руками за полотно и боковым голопом в другом направлении. Остановились.
- А сейчас мы поиграем. (рассказываю детям правила игры-Я называю цвет и у кого этот цвет, меняются местами, пробегая под куполом (другие дети поднимают купол вверх), не наталкиваясь друг на друга)
Складываем полотно.
-Станьте так, чтобы вы не мешали друг другу, я приглашаю вас на весёлое упражнение «Повторялка»
— Молодцы, вот мы и в цирке.
— Ребята, а какие профессии бывают в цирке? (дети перечисляют)
— А вот кто будет в нашем цирке выступать, вы узнаете, отгадав мои загадки.
Настя, подойти к ширме, найди и принеси мне картинку с цифрой 4.
Читаю загадку (дрессировщик)
— Да, я знаменитый дрессировщик,. А вы мои необычные питомцы-вы дрессированные морские котики.
Ставлю скамью, задание для детей-нужно проползти по скамье на животе, помогая ластами.(Дети выполняют упражнение)
— А теперь на арене цирка будут выступать дрессированные собачки.
Задание 1: прыжки из обруча в обруч поточным способом. Обручи лежат в шахматном порядке.
Задание 2: Стать на четвереньки, следующий ребёнок пролезает под ним на четвереньках и становится рядом и так все дети. Поточным способом.
Выполнив задание, дети отдыхают и обратно возвращаются тем же способом.
— Следующий артист спрятался под цифрой 6. Мирослава найди картинку с этой цифрой и принеси мне. Читаю загадку (дети отвечают).
— А вы хотите стать клоунами? Тогда подойдите к стульчикам и оденьте колпаки. Вот мы теперь весёлые Клоуны.
Приглашаю вас со мной поиграть. Игра называется-«Клоун спрятался» Рассказываю правила игры: под музыку вы танцуете, прыгаете подскоками, не наталкиваясь друг на друга, как только музыка остановилась, вы должны присесть и закрыть глаза руками. Игра.
— Вам понравилась игра? (ответы детей)
— Ну что, остался один артист, Вероника найди мне картинку с цифрой 8 и принеси ее мне. Читаю загадку (ответы детей)
— Итак, внимание-я знаменитый фокусник. У меня в руках волшебный цилиндр, он пустой (показываю детям) и сейчас я покажу вам фокус (колдую над цилиндром)
— Ой, ребята, что то у меня не получается, колдую, колдую и всё рано ничего не получается….. Я поняла, дело в том, что нужны волшебные слова, заклинания фокусника , вы мне поможете? (ответы детей) тогда становитесь в круг и раз, два, три……заклинанье говорим: Фокус -покус тру-ля–ля -наш сюрприз-появись!!!! Ура!!!! Фокус получился, смотрите что оказалось в моём волшебном цилиндре-это подарки для вас-достаю угощение для детей.
— Вот и подошло к концу наше маленькое цирковое представление.
— Цирк ребята-был хороший? –ДА
Дружно хлопаем в ладоши!
Хорошо, когда сверкают в цирке множество огней
Хорошо, когда находим в цирке множество друзей!!!!!
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «НАШИ МАМЫ!»
Под песню «Волшебная страна» дети входят в зал.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие наши мамы! Поздравляем вас с осенним праздником Днем Матери! В этот день мамы получают подарки, поздравления, встречают гостей или сами идут в гости. И сегодня мы решили пригласить вас к нам на наш спортивный праздник! Наши ребята покажут своим мамам, какие они ловкие и умелые, быстрые и смелые! А мамочки покажут, какие они спортивные! Мы предлагаем мамочкам поучаствовать в эстафетах, играх и танцах вместе со своими детьми!
Итак, мы начинаем с разминки.
- Разминка для детей
Дети становятся врассыпную по залу и под музыкальное сопровождение выполняют упражнения разминки по показу инструктора по физкультуре.
- Разминка для мам .«Я самая красивая»
Мамы делятся на 2 команды. Около каждой команды стоит стол, на котором лежит юбка, бусы и шляпа. На расстоянии 4-5 метров от стола напротив каждой команды лежит по обручу. Мама. Стоящая в команде первой, одевает юбку, бусы, шляпу; бежит до обруча, встает в него и громко говорит «Я самая красивая!». Бежит обратно к столу, снимает юбку, бусы и шляпу и становится в конец своей команды.
Ведущий: Разминка закончена и мы начинаем наши соревнования. Дети подходят к своим мамам и встают рядом с ними.
- Эстафета «Мы с мамой дружная пара!».
У первой пары каждой команды – мамы и ребенка- в руках гимнастический обруч. На расстоянии 5 метров – конус, который надо обойти. Ребенок и мама становятся друг за другом, одевают обруч на себя, удерживая его двумя руками. В таком положении надо быстрым, «топающим» шагом дойти до конуса, обогнуть его, вернуться к своей команде, передать обруч следующей паре.
- Эстафета «Шире шаг».
На расстоянии 4- 5 метров от каждой команды стоят конусы. Мамы, стоящие первыми, продвигаются к конусам, делая широкие шаги, а дети пролезают между ногами на четвереньках, двигаясь «змейкой». Около конуса ребенок встает на ноги, и, обогнув конус, мама с ребенком бегом возвращаются к своей команде, передают эстафету следующей паре хлопком по ладошке и встают в конец своей колонны.
- Метание мешочков в горизонтальную цель «Мы с мамой самые меткие».
Перед каждой командой стоит ящик с мешочками. На расстоянии 3 м. расположена горизонтальная цель- корзина. Сначала мешочек метает мама- рукой снизу ,стоя на одном колене, потом мешочек метает ребенок, рукой снизу, стоя. Выполнив метание, они уступают место следующей паре .
Ведущий: Теперь предлагаю немного отдохнуть и поиграть в игру «Веселый обруч»
- Игра «Веселый бубен»
Участники встают в два круга, мамы- в середине. У каждого круга- свой бубен. Под слова ведущего «Ты катись веселый бубен быстро- быстро по рукам. У кого остался бубен, тот сейчас станцует нам»- мамы и дети передают бубны по кругу. По окончании слов, мама и ребенок, у кого в руках останется бубен, идут танцевать в середину круга.
- Эстафета «Пронести мяч вместе с мамой»
Первая пара из каждой команды зажимает мяч между собой спереди, крепко обнимают друг друга и в таком положении, боком, двигаются к конусу – расстояние 4 м.- огибают его, возвращаются к своей команде и передают мяч следующей паре.
- Эстафета «Пройти по следочкам»
У мам, стоящих первыми, по три «следочка», на расстоянии 3-4 метров от каждой команды стоят конусы. Мама кладет два следочка на пол, ребенок наступает на них, дальше мама кладет третий следочек- ребенок наступает на него. Мама берет освободившийся следок и кладет , ребенок делает шаг на этот следок- и так надо пройти до конуса. После этого взять следочки , добежать до своей команды и передать следочки следующей паре.
- Эстафета «Полоса препятствий»
Эстафета выполняется сначала ребенком, потом мамой.
Проползти на четвереньках по «тоннелю», прыгать из обруча в обруч «ноги вместе- ноги врозь» (обручи разложены «классиками»), добежать до конуса, обогнуть его и бегом вернуться к своей команде.
- Танцевальная игра «Мы пойдем сначала вправо»
- «Игралочка- обнималочка»
Дети и мамы образуют два круга: мамы- большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкает. Дети бегут к своим мамам и крепко их обнимают.
Список использованной литературы.
- Желобкович «150 эстафет для детей дошкольного возраста» издательство «Скрипторин»
- Пензулаелва Л.И. «Физическая культура в детском саду. Подготовительная к школе группа» М. Мозаика- Синтез, 2014
