Автор: Кофанова Екатерина Сергеевна
Педагог-психолог МАУ ДО ЦДО «Малая академия наук» г. Улан-Удэ
Профилактическая программа по формированию здорового образа жизни обучающихся.
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Центр дополнительного образования «Малая академия наук»
Профилактическая программа по формированию здорового образа жизни обучающихся.
Екатерина Сергеевна Кофанова –
педагог — психолог ЦДО «Малая академия наук»
г. Улан-Удэ
Аннотация:
Постоянное ухудшение здоровья, распространение вредных привычек достигло критического уровня. Взаимодействие всех членов образовательного процесса может дать положительные результаты.
Социально – психологической службой ЦДО «МАН» разработана программа целью, которой является создание социально-педагогических условий для формирования здорового образа жизни обучающихся.
Введение:
Вариативность и динамичность процессов, происходящих во всех сферах жизнедеятельности человека, оказывает существенное влияние на решение тех задач, которые стоят перед современными образовательными учреждениями. В связи с тем, что злоупотребление алкоголем, наркотиками и другими психоактивными веществами несовершеннолетними и молодежью приняло характер национального бедствия, в комплекс решаемых задач образовательных учреждений входит такой вопрос, как формирование здорового образа жизни и факторов, снижающих риск наркоманизации обучающихся.
Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних в ЦДО «МАН» является позитивной в своей основе. Необходимо помочь подростку сделать полезный для здоровья информированный выбор и принять решения, которые его приведут к здоровому образу жизни.
Полученные знания предотвратят вред и проблемы, которые часто появляются не в результате недостатка знаний, а в следствии нехватки навыков и умения справиться с реальными ситуациями.
Реализация профилактической программы предполагает выполнение мероприятий по следующий направлениям: просветительское, диагностико-аналитическое и профилактическое.
Просветительская деятельность. Просвещение ориентировано на создание условий для активного освоения и использования социально-психологических знаний всеми участниками образовательного процесса.
В начале учебного года, на педагогическом совете педагогам даются рекомендации по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании у детей.
Профилактическая деятельность. Беседы, лектории по проблемам семьи и нарко-алкогольной зависимости, консультации специалистов, психологические упражнения – все эти мероприятия направлены на формирование у детей и подростков позитивных социальных и антинаркоалкогольных установок. При всем многообразии форм профилактической деятельности, основное направление программы – профилактические беседы.
Консультирование является одной из основных форм работы с детьми и родителями. Оно носит диагностический, стимулирующий, рекомендательный и профилактический характер. Консультации бывают как индивидуальные, так и групповые.
Индивидуальное консультирование предполагает оказание помощи желающим отказаться от вредных привычек, помощи в решении вопросов, касающихся возрастных и индивидуальных особенностей психического развития ребенка, взаимоотношений с педагогом, сверстниками и родителями.
Диагностико-аналитическая деятельность.
В первые месяцы обучения детей, ежегодно проводится заседание педагогического совета, который предназначен для организации активного сотрудничества как администрации и педагогов между собой. Осуществляется социально-психологическое изучение детей для организации индивидуального подхода к ним, оказывается социально-психологическая помощь детям, родителям, педагогам.
На педагогическом совете рассматривается вопрос по адаптации, делаем совместный анализ в группах. При анализе причин неадекватного поведения внимание уделяется анализу здоровья детей. Ведь часто причина отклонения в поведении кроется в заболеваниях, которые имеет ребенок. И здесь очень важна поддержка педагога.
Так же социальным педагогом и педагогом-психологом проводится диагностика социальной и психологической адаптации в ЦДО «МАН». На диагностическом этапе работы собираются данные, обрабатываются. С этой целью посещаются занятия, на которых с помощью метода наблюдения выявляются дети с отклонениями в поведении и в успеваемости.
В реализации программы существуют 3 основных аспекта, на основе которых осуществляется профилактическая деятельность:
Внедрение в практику работы ЦДО «МАН» превентивных (предупреждающих развитие различных видов зависимостей) обучающих программ — тренингов для подростков и молодежи.
Превентивные программы – это системный метод профилактики, посредством которого специалисты различного профиля (психологи, методисты) могут помочь молодым людям приобрести навыки, знания и опыт, необходимые для выбора здорового образа жизни.
Развитие информационного пространства и информационная поддержка профилактической работы.
Цель этого направления: путем информирования (на канале «Школьное ТВ») создавать в общественном сознании благоприятную среду для реализации всех направлений профилактической деятельности.
Вовлечение подростков и молодых людей в творческую, интеллектуальную деятельность.
Участие в различных интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, турнирах, научно-практических конференциях, которые проходят на базе ЦДО «МАН» позволит подростку наиболее рационально использовать свое свободное время.
Основными задачами программы являются:
- формирование у детей позитивных социальных, антиалкогольных, антинаркотических, антитабачных установок;
- систематизация знаний педагогов по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании у детей;
- ознакомление родителей/законных представителей со способами профилактики табакокурения, алкоголизма, наркомании у детей.
Формы и методы реализации: групповые, индивидуальные, коллективные; информационный (рекламные листки, плакаты, буклеты), аудио и видео презентации, дискуссии, коллективные творческие дела.
Ожидаемые результаты:
- формирование у детей позитивных социальных, а также антинаркотических, антиалкогольных установок;
- использование педагогами рекомендаций по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании у детей;
- получение родителями/законными представителями новых знаний о способах профилактики наркомании, табакокурения, алкоголизма у ребёнка.
Форма контроля над реализацией программы:
- анкетирование;
- наблюдение;
- мониторинг деятельности педагогов;
- отчёты на педагогических советах.
Заключение:
Задача педагогов и родителей заниматься своим делом – профилактикой. Здоровый образ жизни молодого поколения является залогом здоровья нации в целом. Вот почему необходима и воспитательная, и образовательная деятельность семьи, школы и всего общества по вопросам сохранения и укрепления здоровья.
Вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении ситуаций, которые могут привести к девиантному поведению.
Программа по профилактики наркомании, табакокурения и алкоголизма в ЦДО «МАН» разработана с целью создания пространства, в котором каждый ребенок должен раскрыться как коммуникативно-грамотная личность, способная адаптироваться в современном обществе, быть самостоятельной и жизнеустойчивой.
Список литературы:
- Зарипова Ю. Поверь в себя: программа психологической помощи подросткам.
- «Лучшие уроки по профилактике употребления ПАВ и здоровому образу жизни» методические материалы. — видеоматериал.
http://www.yamalcmp.ru/populyarno_o_zdorov_e/videoroliki_o_zdorovom_obraze_zhizni/
- «Профилактика наркомании», «Все цвета, кроме черного» (авт Безруких М.М., Макеева А. Г.),
- «Счастливый подросток» (авт. Хухлаева О. В.)
- https://infourok.ru/
