Автор: Косова Людмила Григорьевна
Воспитатель
Конспект образовательной деятельности по ФЭМП в старшей группе «День рождение Мухи Цокотухи»
«День рождение мухи Цокотухи»
Конспект образовательной деятельности
Образовательная область «Познание» в старшей группе
С использованием познавательной, игровой и ИКТ технологии.
Воспитатель:
Косова Людмила Григорьевна
2023 год
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада.
Воспитатель : Косова Л.Г.
Цель
— Повысить уровень готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
— Способствовать формированию и развитию у старших дошкольников простейшие логические структуры мышления и математические представления
Задачи:
— Развивать интерес к решению познавательных, творческих задач, к разнообразной интеллектуальной деятельности;
— Способствовать проявлению исследовательской активности детей в самостоятельных математических играх.
Программное содержание
- Познакомить с порядковым значением чисел 8 и 9, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»
- Упражнять в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов), раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше… самый маленький (и наоборот).
- Упражнять в умении находить отличия в изображениях предметов.
Дидактический наглядный материал
Демонстрационный материал. Веер, состоящий из 8 лепестков разного цвета, 2 картинки с изображением насекомых (картинки имеют 6 различий), фланелеграф, 9 цветов синего цвета, 1 цветок желтого цвета.
Раздаточный материал. Цветы синего цвета (по 9 штук для каждого ребенка), цветы желтого цвета (по одному для каждого ребенка), 7 кругов-бусинок разного цвета и величины (по одному набору на двоих детей), ниточка (одна на двоих детей).
Ход занятия
- Игровое упражнение «Считаем по порядку».
2.Игровое упражнение «Разложим бантики».
- Физкультминутка для глаз.
- Игровое упражнение «Собираем бусы для мухи Цокотухи» (работа парами).
- Игровое упражнение «Найди отличия».
6.Итог.
I часть. Игровое упражнение «Считаем по порядку».
Воспитатель: Здравствуйте, дети. Сегодня у нас необычный праздник. Нынче муха Цокотуха именинница! В гости к ней пришли разные насекомые. Сколько насекомых пришло к мухе?
Ответы детей. Девять насекомых.
Воспитатель: Назовите, кто к ней пришел?
Ответы детей. (Одна бабочка, одна стрекоза, один кузнечик…)
Воспитатель: Кто пришел последним? Который по счету?
Ответы детей: Кузнечик пришел последним. Он девятый по счету.
Воспитатель: Дети, на именины принято дарить подарки. Давайте и мы подарим нашей мухе Цокотухе красивый разноцветный веер. ( показывает детям веер, состоящий из 8 разноцветных лепестков) Дети, давайте посчитаем лепестки на веере. Наши лепестки разного цвета, поэтому посчитаем их по порядку.
Ответы детей.
Воспитатель: Дети, запомните расположение лепестков и закройте глаза.
(В это время воспитатель убирает один лепесток. Дети открывают глаза и определяют, какого лепестка не хватает и где он был расположен (который по счету).
Игра повторяется 2–3 раза. Каждый раз порядок лепестков восстанавливается.
II часть. Игровое упражнение «Разложим цветочки».
(У детей по девять цветов синего цвета и одному желтому цветку.)
Воспитатель: Дети, наша муха Цокотуха решила тоже порадовать гостей и подарить им красивые цветочки. Давайте посчитаем синие цветочки, сколько их?
Ответы детей: 9 цветочков синего цвета.
Воспитатель: Потом возьмем желтый цветок и положим его между вторым и третьим гостем. На котором по счету месте находится желтый цветок?
Ответы детей: Цветок находится на третьем месте. ( Правильность ответа проверяется путем пересчитывания цветов по порядку).
Воспитатель: Положите желтый цветок на восьмое место. Между которыми по счету гостями с синими цветами находится желтый цветок?
Ответы детей: между седьмым и девятым гостем.
(Параллельно вызванный ребенок под контролем воспитателя выполняет задания на демонстрационном материале.)
Физкультминутка для глаз.
III часть. Игровое упражнение «Собираем бусы для куклы» (работа парами)
Воспитатель: Дети, у нашей именинницы очень красивые бусы, но наши гости играли с ними и порвали ниточку, давайте поможем мухе Цокотухе собрать бусы и определим цвет и величину кругов («бусинок»). Разложим их на «ниточке», начиная с самой большой и заканчивая самой маленькой.
Дети выполняют задание. По окончании выполнения задания дети рассказывают о величине каждой «бусинки».
Воспитатель: А теперь нанижем бусинки, начиная с самой маленькой и заканчивая самой большой.
Дети выполняют задание.
IV часть. Игровое упражнение «Найди отличия».
Воспитатель: Наши гости заскучали. Давайте поиграем в интересную игру «Найди отличия» (Воспитатель показывает детям две картинки и предлагает найти различия между ними (приблизительно 6 различий).
Дети выполняют задание самостоятельно, затем каждый называет по одному отличию.
Итог: Сегодня мы с вами познакомились с порядковым значением чисел 8 и 9, учились правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»; упражнялись в умении сравнивать предметы по величине , раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке; упражнялись в умении находить отличия в изображениях предметов.
