Автор:
Королева Анастасия Павловна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №20» г. Воронеж
Леонова Дарья Сергеевна
воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №20» г. Воронеж
Методическая разработка. Конспект занятия в форме квеста «Умный воробей» в старшей группе.
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 20» г. Воронежа
Конспект занятия в форме квеста «Умный воробей» в старшей группе.
Подготовили: воспитатели
Королева А.П
Леонова Д.С
2020 г.
Цель: обобщение и закрепление материала по темам: «Золотая осень», «Деревья и кустарники», «Птицы», «Фрукты и овощи», в форме квест-игры.
Задачи:
Образовательные: формировать элементы экологического сознания, расширять представления о природе, интегрировать образовательные области «Развитие речи», «Социально-коммуникативные», «Познавательные», «Физическое развитие».
Развивающие: обогащать словарный запас детей, развивать познавательную активность, привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра).
Воспитательные: продолжать воспитывать любовь к природе, беречь и заботится о ней.
Предварительная работа: просмотр иллюстраций с изображением различных видов птиц, деревьев, овощей и фруктов, конкурс поделок из природного материала, чтение стихотворений, рассказов русских писателей о природе.
Материал к занятию: макет дерева, воробья, цветные конверты с заданиями; изображения деревьев и листьев, птиц, кормушка, корзина с яблоками.
Ход игры:
Дети заходят в группу, а перед ними стоит макет дерева. Из музыкальной колонки слышатся спокойные звуки природы, доносится пение птиц.
Воспитатель: Здравствуйте ребята, посмотрите, какое у нас в группе деревце стоит. Какие на красивые нем разноцветные листики! А кто скажет почему они стали такие. А какое сейчас время года?
Дети: Осень!
Воспитатель: Что происходит осенью?
Дети: На деревьях и кустарниках желтеют листья, опадают, кружатся, летят, дует холодный ветер, на улице идет дождь, птицы улетают на юг, в огородах и в саду собирают урожай, звери готовятся к зимней спячке.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы все знаете об осени.
Воспитатель: Посмотрите, на нашем деревце сидит воробей!
Воробей: Здравствуйте, мои друзья. Прилетел с ветром я. Пришел я с вами поиграть, задания вам дать. Выполните мои задания, получите подарок. Сюрприз приятный у меня в золотом сундучке. У моего сундука четыре волшебных ключика, которые после выполненного задания я буду вам давать. Думайте, старайтесь, выполняйте и тогда откроете его.
Воспитатель: Дорогой воробей, что же нам нужно сделать?
Воробей: Найдите мои задания в группе, посмотрите внимательно, ищите старательно, а я посижу на веточке на вас погляжу. Задания мои спрятаны в разноцветных конвертах.
Воспитатель подводит (направляет) детей к первому красному конверту. Давайте его распечатаем вместе? (распечатывает и читает задания).
Воспитатель: Ребята, первый конверт с загадками.
Загадки:
Листья опадают,
Моросят дожди,
Травы увядают,
Лето позади.
Мокрая погода,
Всё серо вокруг.
Это время года
Отгадай, мой друг. (Осень)
Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (Осень)
Растут — зеленеют,
Упадут – пожелтеют,
Полежат — почернеют. (Листья)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это — … (дождь)
Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат
это значит … (листопад).
Я под шапкой цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки. (Гриб)
Воспитатель: Какие вы молодцы! Воробей, мы выполнили первое задание, все загадки отгадали! Воробей: Хорошо! Вы заслужили от меня волшебный ключик, с помощью которого вы сможете открыть золотой сундучок! (дает ключ)
Воспитатель с детьми находят второй синий конверт с заданием. Ребята, а вы знаете, что многие птицы осенью улетают в тёплые края? А некоторые остаются с нами зимовать, и мы их кормим зимой.? Нам нужно в кормушку посадить птиц, которые остаются с нами (воробей, ворона, голубь, синица). А птиц, которые улетают, мы должны отправить на большом самолете в теплые края (соловей, ласточка, грач, скворец, лебедь). Ребята из-за сложности задания, я вам буду помогать. (Дети выполняют задание). После выполнения задания ещё раз повторяем, закрепляем материал.
Воробей хвалит детей и дает второй ключ.
Воспитатель: Где же третий конверт? (ищут конверт по группе с помощью воспитателя, находят желтого цвета).
Воспитатель: Нам нужно рассмотреть изображения деревьев (рябина, береза, дуб) и подобрать листочки к этим деревьям. (Ребятам раздаются изображения деревьев и вырезанные листики, которые соответствуют этим деревьям.) Дети должны выбрать листочки и положить их к нужному дереву. (Выполняют задание)
Воробей: Осталось только одно задание! Но прежде, чем его выполнить отгадайте, пожалуйста, мою загадку:
Что весною мы сажали,
Потом летом поливали.
Все, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний… (урожай).
Воробей: Ребята, молодцы!
Воспитатель: Распечатываем зеленый конверт. Какое интересное задание. Нам необходимо собрать 4 рисунка (Раздаю 4 разрезанные картинки с изображением разного урожая овощей и фруктов, дети собирают их.)
-Ну, Воробушек, справились мы с твоими заданиями, где наш последний четвертый ключ? (Воробей даёт четвёртый ключ.)
Воробей: Ах, какие молодцы! Порадовали вы меня и заслужили сюрприз, я с вами прощаюсь. Мне пора лететь. Прощается и улетает.
Воспитатель: Ну, что же ребята, давайте попрощаемся с воробьем! До свидания! А мы собрали все ключи, пойдёмте открывать золотой сундучок! (Дети подходят к сундучку, прикладывают ключи к замочкам, сундучок открывается, звучит музыка и дети находят дары осени: яблоки.)
Литература:
