Автор: Балуева Ксения Сергеевна
Преподаватель информатики и математики ГАПОУ ЛО «Выборгский техникум агропромышленного и лесного комплекса»
Основные правила создания презентации.
Самооценка фрагмента урока
Вашему вниманию представлены материалы преподавателя информатики ВТАЛК из опыта работы в дистанте со студентами в период короновируса: видео урок «Основные правила создания презентации», образец выполненной работы студента (обратная связь), критерии оценки работы студента.
Оценка материалов, представленных как мастер-класс, по следующим критериям:
Система оценивания: 1 балл — слабый уровень, 2 –балла – средний уровень, 3 балла – высокий уровень.
| Индивидуальный стиль (отбор содержания, форм, методов организации, рефлексии) | Рациональность используемых методов, форм и средств работы в соответствии с требованиями ФГОС | Качество применения ИКТ | Демонстрационный материал (видеоролик, презентация студента, критерии оценки выполненной работы студента) | Исследовательский характер задания для обучающихся | Результативность мастер-класса (уровень достижения целей и задач занятия) | Профессионально значимые качества личности педагога (культура речи, организации взаимодействия и общения, гибкость, мобильность, методологическая культура) |
| 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 |
Выявленные проблемы в процессе представления мастер-классоа педагогом или пожелания:
Можно было добавить в свой мастер-класс практическую часть, т.е. как самому сделать презентацию (показать шаги создания), а не только рассказывать о правильном составлении презентации. Например, можно было сделать запись экрана самостоятельного составления презентации с нуля.
Оценка презентации, выполненной студентами на тему:
«Тестирование студентов 284 группы»
Преподаватель, используя 3-х балльную шкалу, отмечает знаком «+» в соответствующей колонке (см. Таблицу 1).
- 0 – критерий не отражён
- 1 – критерий отражен, но имеются недочеты
- 2 – критерий отражен полностью
После подведения итога выставляется оценка в соответствии с балльно-рейтинговой системой:
- 19-20 баллов – оценка «5»
- 15-18 баллов – оценка «4»
- 10-14 баллов – оценка «3»
- Менее 10 баллов – оценка «2»
Таблица 1 – Критерии оценки практической работы
| Критерии | Результаты | |||
| Титульный лист |
|
|||
| Дизайн презентации и цвета текста |
|
|||
| Единый стиль |
|
|||
| Размер текста |
|
|||
| Размещение текста |
|
|||
| Переходы на слайдах |
|
|||
| Изображения, согласующиеся со смыслом текста |
|
|||
| Правильное размещение изображений |
|
|||
| Количество слайдов |
|
|||
| Завершение презентации |
|
|||
| Общее количество баллов | 20 | |||
| Оценка | 5 |
Критерии оценки и их содержание представлены в таблице 2.
Таблица 2 — Примерные критерии оценки разработки мастер-класса
| Критерии | Содержание |
| Титульный лист | Оформление титульного листа: название презентации и кто выполнил. |
| Дизайн презентации и цвета текста | Удачное сочетание дизайна презентации и текста (т.е. весь ли текст можно прочесть без особых усилий, не приглядываясь). |
| Единый стиль | Одинаковое оформление всех слайдов презентации, заголовков и текста на слайде (цвет, размер, шрифт). |
| Размер текста | Размер текста крупный, читаемый из далека. |
| Размещение текста | Удачное расположение текста относительно дизайна, границ презентации и изображения, если оно присутствует. |
| Переходы на слайдах | Одинаковые переходы ко всем слайдам. Но, допустимы различные переходы для того, чтобы обратить внимание слушателей на что-то важное (1-2 слайда), либо на титульном и заключительном слайдах. |
| Изображения, согласующиеся со смыслом текста | Добавленные изображения соответствуют смыслу текста. |
| Правильное размещение изображений | Удачное расположение изображения относительно дизайна, границ презентации и текста. |
| Количество слайдов | Количество слайдов не менее 8 и не более 12. |
| Завершение презентации | Наличие завершающего слайда (спасибо за внимание). |
Критерии оценки практической работы студентов по теме:
«Основные правила создания презентации»
Преподаватель, используя 3-х балльную шкалу, отмечает знаком «+» в соответствующей колонке (см. Таблицу 1).
- 0 – критерий не отражён
- 1 – критерий отражен, но имеются недочеты
- 2 – критерий отражен полностью
После подведения итога выставляется оценка в соответствии с балльно-рейтинговой системой:
- 19-20 баллов – оценка «5»
- 15-18 баллов – оценка «4»
- 10-14 баллов – оценка «3»
- Менее 10 баллов – оценка «2»
Таблица 1 – Критерии оценки практической работы
| Критерии | Результаты | |||
| Титульный лист |
|
|||
| Дизайн презентации и цвета текста |
|
|||
| Единый стиль |
|
|||
| Размер текста |
|
|||
| Размещение текста |
|
|||
| Переходы на слайдах |
|
|||
| Изображения, согласующиеся со смыслом текста |
|
|||
| Правильное размещение изображений |
|
|||
| Количество слайдов |
|
|||
| Завершение презентации |
|
|||
| Общее количество баллов | ||||
| Оценка |
Критерии оценки и их содержание представлены в таблице 2.
Таблица 2 — Примерные критерии оценки разработки мастер-класса
| Критерии | Содержание |
| Титульный лист | Оформление титульного листа: название презентации и кто выполнил. |
| Дизайн презентации и цвета текста | Удачное сочетание дизайна презентации и текста (т.е. весь ли текст можно прочесть без особых усилий, не приглядываясь). |
| Единый стиль | Одинаковое оформление всех слайдов презентации, заголовков и текста на слайде (цвет, размер, шрифт). |
| Размер текста | Размер текста крупный, читаемый из далека. |
| Размещение текста | Удачное расположение текста относительно дизайна, границ презентации и изображения, если оно присутствует. |
| Переходы на слайдах | Одинаковые переходы ко всем слайдам. Но, допустимы различные переходы для того, чтобы обратить внимание слушателей на что-то важное (1-2 слайда), либо на титульном и заключительном слайдах. |
| Изображения, согласующиеся со смыслом текста | Добавленные изображения соответствуют смыслу текста. |
| Правильное размещение изображений | Удачное расположение изображения относительно дизайна, границ презентации и текста. |
| Количество слайдов | Количество слайдов не менее 8 и не более 12. |
| Завершение презентации | Наличие завершающего слайда (спасибо за внимание). |
