Автор: Андраханова Татьяна Ивановна
МАДОУ» Верх-Чебулинский детский сад «Солнышко»
Конспект НОД по ФЭМП «Путешествие в страну «ЛЕГОЛЭНД» в средней группе.
МАДОУ «Верх – Чебулинский детский сад «Солнышко»
Конспект НОД по ФЭМП «Путешествие в строну «ЛЕГОЛЭНД» в средней группе.
Воспитатель: Т. И. Андраханова.
Конспект НОД по ФЭМП «Путешествие в страну «Леголэнд»
Цель: формирование математических способностей и познавательной активности дошкольников по средствам ЛЕГО – конструирования.
Задачи: Формировать умение ориентироваться в пространстве, употреблять слова: слева – справа, вверху – внизу, закреплять цвет предмета. Развивать внимание, логическое, образное и пространственное мышление. Воспитывать терпение при выполнении заданий, доброжелательное отношение к сверстникам.
Оборудование: шар с письмом, колокольчик (для эмоционального настроя), средний набор ЛЕГО – детали, кубики разного цвета (зеленые, красные, желтые, синие, оранжевые), квадраты зеленого и красного цвета, мяч.
Ход занятия
Заходим в группу, приветствуем приглашенных гостей (здравствуйте)
1часть организационный момент
Встанем рядышком по кругу
Скажем, здравствуйте друг другу
Нам здороваться не лень:
Всем привет и добрый день
Если каждый улыбнется
Утро доброе начнется
Доброе утро
(Приветствие друг друга с помощью колокольчика н –р: здравствуй Соня)
Ребята я предлагаю поиграть в игру с мячом «Отвечай не зевай»
Каждый внимательно должен выслушать вопрос и дать правильный ответ.
(Интеллектуальная разминка)
1Какое сейчас время года
2Какой сегодня день недели
3Сколько лапок у гуся
4Сколько хвостов у 5мышей
5Сколько углов у треугольника
6Если линейка длиннее карандаша, то карандаш?
7Если стол выше то стул?
8Если дорога широкая то тропинка?
Ребята, посмотрите, кто к нам прилетел? (Шарик) Здесь, какое то письмо. Давайте прочитаем. Пишет нам Совушка сова умная голова. Она приглашает нас в замечательную страну «Леголэнд».
На каком транспорте мы можем добраться до этой страны? (ответы детей)
Я предлагаю поехать на машине. Согласны? Тогда поехали. Берем руль в руки (имитация руля) и поем веселую песенку.
Машина – машина шофер сидит
В машине – машине мотор гудит
Би – би — би, би – би – би.
Вот речка, вот лес густой
Машина – машина, приехала, Стой.
Би –би – би, би – би – би – би.
Ребята, вот и приехали мы с вами в замечательную страну «Леголэнд», к Совушке сове умной голове. Давайте припаркуемся и послушаем, что же она нам расскажет.
«Дорогие ребята, в моей стране случилась беда. Злой волшебник заколдовал ее. Только вы можете снять колдовские чары, выполнив все задания».
Да, неприятности. Ребята, сможем мы помочь Совушке сове? (Да)
Посмотрите, а вот и первое задание. Пройдите за столы.
Давайте разомнем наши пальчики.
Пальчиковая игра «Дружба».
Дружат в нашей группе девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим маленькие пальчики.
Один, два, три, четыре, пять, начинаем мы считать.
Пять, четыре, три, два, один мы закончили считать.
Молодцы, размяли свои пальчики. Вот вам первое задание.
- Задание «Слева – справа»
Поставьте желтый кубик перед собой
Слева от желтого кубика – красный
А справа от желтого – зеленый.
(Варя, какого цвета у тебя кубик в середине, какого цвета справа, какого цвета кубик слева).
- Задание «Вверху – внизу»
Поставь красный кубик.
Внизу под красным поставь зеленый.
А вверху над красным желтый.
(Арсений, какого цвета у тебя кубик в середине, какого цвета кубик вверху, какого цвета кубик внизу?)
- Задание «Больше, меньше, равно»
Положи два красных кубика
Под ними положи еще один ряд из зеленых кубиков где, зеленых кубиков на один больше.
Где, каких кубиков больше? На сколько?
Как сделать так, чтобы ряды были одинаковые по количеству кубиков?
(Есть два варианта) а) добавить к меньшему ряду ещё один кубик,
б) забрать из большого ряда один кубик.
Теперь первый и второй ряд равны по количеству кубиков.
Физминутка
- Задание
А) на поляне летало 5 бабочек (поставить 5кубиков) две улетело (убрать 2кубика) сколько осталось?
Б) на полянке летало 3 бабочки, к ним прилетела еще 1 бабочка (добавить 1кубик) сколько стало бабочек?
- Задание «Построй башенки»
Первая башенка была самая низкая и состояла из одного желтого кирпичика.
Вторая башенка состояла из 2 кирпичиков: желтого и синего цвета, соедини их и поставь справа от желтой башенки. Сколько кирпичиков во второй башне?».
А третья башня состояла из кирпичиков красного, зеленого и синего цвета. Собери её и поставь справа от второй башне.
Четвертая башня то же находится справа и состоит из 4кирпичиков. Двух красных и двух зеленых.
Сосчитай Ерема, сколько всего башен?
Какая башня по счету самая низкая?
Какая башня по счету самая высокая?
- Задание «Ориентировка на листе бумаги»
Поставим оранжевый кубик в центре листа.
Красный кубик ставим в верхний правый угол.
Желтый кубик в верхний левый угол.
Зеленый кубик в нижний левый угол.
Синий кубик в нижний правый угол.
Молодцы, все задания выполнили и расколдовали замечательную страну «Леголэнд». Совушка сова умная голова говорит вам спасибо за помощь. А нам пора возвращаться в детский сад. Дети берут рули садятся в машину и едут обратно.
Ребята, где мы сегодня побывали, что делали? Что вам понравилось больше?
А что для вас было сложным?
Если вам понравилось занятие, то возьмите зеленые квадратики. А если нет то красные. Спасибо за внимание!
