Автор: Хорошилова Олеся Викторовна
Педагог-психолог МБДОУ № 61 городского округа Самара
Развивающее занятие с использованием игрового набора «Дары Фребеля»
Занятие психолого-профилактическое для средней группы
Тема занятия: «Знакомство с миром эмоций с использованием даров Фрёбеля»
Цели занятия:
- Привлечение внимания к миру эмоций человека.
- Обучение распознаванию и выражению эмоции: радость, грусть, гнев, испуг,удивление и
показ их с помощью даров Фрёбеля.
- Развитие коммуникативных навыков.
План занятия
I этап. Организационный
Приветствие
(встали в круг)
Легкое облачко в небе плывет,
Нас впереди приключение ждет.
Прежде, чем с вами отправимся в путь,
Друга приветствовать ты не забудь.
(здравствуй, Никита! И т.д.по кругу дети передают текстильный мяч из набора №1 даров Фрёбеля)
С облачком вместе мы поплывем,
Много друзей интересных найдем
II этап. Мотивационный
- Психолог говорит детям: «Облако привело нас в воздушную страну настроений. В этой воздушной стране живут эмоции, а какие я вам сейчас расскажу.»
- Облака (стихотворение Н.Екимовой).
По небу плыли облака,
А я на них смотрел.
И два похожих облачка
Найти я захотел.
Я долго всматривался ввысь
И даже щурил глаз,
А что увидел я, то вам
Все расскажу сейчас.
Вот облачко веселое
Смеется надо мной:
—Зачем ты щуришь глазки так?
Какой же ты смешной!
Я тоже посмеялся с ним:
— Мне весело с тобой!
И долго-долго облачку
Махал я вслед рукой,
Мышцы лица расслабляются, появляется улыбка. (эмоция радость)
Психолог составляет схему веселого лица используя кольца и полукольца из комплекта №9 даров Фрёбеля и фишки из комплекта № 10 и показывет детям.
А вот другое облачко
Расстроилось всерьез:
Его от мамы ветерок
Вдруг далеко унес.
И каплями-дождинками
Расплакалось оно…
И стало грустно-грустно так,
А вовсе не смешно.
Выражение грусти на лице: уголки губ опущены, лоб сморщен, брови немного сдвинуты.
(эмоция грусть)
Психолог составляет схему грустного лица используя кольца и полукольца из комплекта №9 даров Фрёбеля и фишки из комплекта № 10 и показывет детям.
И вдруг по небу грозное
Страшилище летит
И кулаком громадным
Сердито мне грозит.
Ох, испугался я, друзья,
Но ветер мне помог,
Так дунул, что страшилище
Пустилось наутек.
Выражение страха: глаза широко раскрыты, брови сдвинуты, рот в виде буквы «о», лицо напряжено
(эмоция страх)
Психолог составляет схему испуганного лица используя кольца и полукольца из комплекта №9 даров Фрёбеля и фишки из комплекта № 10 и показывает детям.
А маленькое облачко
Над озером плывет
И удивленно облачко
Приоткрывает рот:
Ой, кто там в глади озера
Пушистенький такой?
Такой мохнатый, мягонький,
Летим, летим со мной!
Выражение удивления: глаза и рот широко открыты.
(эмоция удивление)
Так очень долго я играл
И вам хочу сказать,
Что два похожих облачка
Не смог я отыскать
III этап. Практический
- Задание «Найди друга»
Я раздаю вам картинки с изображением эмоций, а вы находите такое же облачко, с таким же настроением.
- Задание «Собери облачко»
Подул сильный ветер, сверкнула молния, от удара молнии разноцветные облачка разлетелись на кусочки. Давайте соберем каждый свое облачко из частей (используется полукруги из комплекта № 9 даров Фрёбеля)
- Задание «Мое настроение»
Наше облачко заскучало, давайте подарим ему наше настроение. Составьте для облачка то настроение, которое сейчас у вас (Задание выполняется с использоваем даров Фрёбеля (психолог предлагает детям вспомнить, какие эмоции живут в этой воздушной стране настроений)
- Подвижная игра «Замри»
Я подую на вас волшебным ветерком, и вы превратитесь в легкие облачка.
Облачка плывут раз, облачка плывут два, облачка плывут три,
Облаком радости (здесь психолог называет эмоцию) на небе замри! (ребенок должен замереть, изобразив данную эмоцию)
- Музыкальное задание
Облака в этой стране очень любят слушать музыку. Изобразите настроение облачка, которое любит слушать эту музыку. (звучат музыкальные фрагменты разные по настроению, дети угадывают и изображают это настроение)
IV этап. Рефлексивный
Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания «Облака»
Вот и прощаться настала пора,
Стране Настроений скажем: «Пока!»
Эти эмоции знаем, друзья!
Встретимся с ними не раз, ты и я.
В страну Настроений открыта нам дверь!
Всем до свидания скажем теперь.
Материал подготовлен с использованием программы психолого-педагогических занятий для дошкольников 4-5 лет под редакцией Н.Ю. Куражевой http://rech-deti.ru/catalog/6/430/
