Автор: Полищук Ирина Ивановна
Учитель-логопед МАДОУ «ЦРР «Умка»
«Баламетрикс в логопедической работе с детьми дошкольного возраста»
Тема: «Баламетрикс в логопедической работе с детьми дошкольного возраста»
Одним из инновационных методов коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии является мозжечковая стимуляция. Не смотря на то, что применяется он всего пару десятилетий, специалисты видят за ним большое будущее, называя его «ключом ко всему обучению».
Мозжечок — это отдел головного мозга, состоящий из червя — древней части, и двух небольших полушарий, образовавшихся в результате эволюционного развития человека. Долгое время считалось, что этот орган отвечает исключительно за чувство равновесия и координацию движений в пространстве. Однако в конце XX века американские исследователи обнаружили абсолютно уникальные свойства этого отдела мозга.
Червь мозжечка действительно «занят» тем, что обеспечивает своему обладателю возможность поддерживать равновесие, координировать свои действия и эмоции. А вот мозжечковые полушария, оказывается, принимают непосредственное участие в формировании и развитии умственных способностей.
Зачем детям мозжечковая стимуляция?
Очень часто у детей, имеющих речевые и психические нарушения, встречается неловкость в движениях, неуклюжесть, раскоординированность. Именно эти характеристики являются признаком того, что у ребенка имеются проблемы в работе мозжечка и стволового отдела мозга.
Нарушенная связь между мозжечком и лобными долями мозга приводит к замедлению формирования речи, интеллектуальных и психических процессов.
Мозжечковая стимуляция улучшает:
— уровень концентрации внимания;
— все виды памяти;
— развитие речи — как устной, так и письменной, а также навыки чтения, математические и логические способности;
— анализ и синтез информации;
— способность к планированию;
— работу эмоционально-волевой сферы.
Появление методики Фрэнка Бильгоу
Теорию мозжечковой стимуляции основал американский педагог Фрэнк Бильгоу, который работал школьным учителем. В 60-х годах прошлого столетия он заметил, что школьники, которые на переменах выполняют физические упражнения, связанные с балансировкой, более успешны в школьной программе и обладают отличными коммуникативными способностями.
Развивая свою теорию мозжечковой стимуляции, Бильгоу разработал балансировочную экспериментальную доску. Работая с плохо читающими детьми, педагог с помощью своего изобретения и простых упражнений обнаружил прямую связь между физической активностью во время балансировки и способностью к чтению. Это стало прорывом в методологии коррекции самого широкого спектра нарушений в психоэмоциональном и речевом развитии детей.
Исследования мозжечковой стимуляции на балансировочной доске Бильгоу показали ее высокую эффективность. Программа стала одной из наиболее продуманных и систематизированных корректирующих и стимулирующих методик. Универсальность и полная безопасность — немаловажное преимущество.
Показания к занятиям на доске Бильгоу
Занятия на балансировочной доске Бильгоу схожи с классической методикой лечебной физкультуры. Однако такая система тренировок, помимо физической нагрузки, активно стимулирует речевые навыки, зрение, внимание и взаимодействие нескольких центров головного мозга.
Балансировочная мозжечковая стимуляция на доске Бильгоу показана детям, которые
- гиперактивны (СДВГ),
- имеют проблемы с успеваемостью;
- имеют вестибулярные нарушения: координации и согласованности движений;
- имеют проблемы в аутическом спектре;
- задерживаются в психоэмоциональном и речевом развитии (дислексия, диспраксия и дисграфия);
- имеют неправильную осанку.
В нашем дошкольном учреждении для работы над стимуляцией мозжечка мы применяем специально разработанное устройство — балансирующая доска «Баламетрикс».
Улучшенный вариант:
— классическая цифровая разметка,
— цветовая разметка для деток помладше,
— регулируемые ножки для усложнения баланса,
— специальный ключик в комплекте, легко регулировать градус поворота, цветная регулировка,
качественный крепеж,
— надежное противоскользящее покрытие,
— дополнительные сенсорные ощущения для стоп,
— безопасные материалы из экологически чистого района Сибири Алтай,
— покрытие лаком на водной основе в несколько слоев,
— скругленные торцы для долгой службы,
— удобный размер 58*38*9
Поможет решить такие задачи, как:
— нарушение координации движений
— моторная неловкость
— укачивание в транспорте
— другие нарушения в работе вестибулярного аппарата
— нарушения или особенности развития речи
— задержки и особенности психического развития (ЗПР, ЗПРР)
— синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
— недостаточно сформированы процессы памяти и внимания
— нарушения поведения, коммуникации и социализации
Результат:
— восстановление и улучшение координации
— понимание положения своего тела в пространстве
— улучшит моторные и зрительные реакции
— расширение зрительного поля
— развитие вестибулярного аппарата
— интеграция всех сенсорных систем
— стимуляция мозжечка
— улучшение памяти, внимания,мышления
Стоит отметить высокую эффективность балансировочного комплекса в профилактических и развивающих занятиях. Простые, но эффективные упражнения способствуют существенному росту нейроннных связей, поэтому программу мозжечковой стимуляции можно назвать своего рода «фитнессом для мозга»-залог долгого и эффективного функционирования самой «умной» части нашего тела.
Можно заниматься дома, в развивающем, коррекционном центре, с дополнительным оборудованием и без, легко брать с собой.
Результат виден уже после пары занятий!
Балансировочная доска Бильгоу поможет решить ряд проблем с развитием ребенка логопедического и психологического характера. Доска имеет ровную поверхность и полусферическое основание. Стоя на ней нужно поддерживать равновесие и одновременно выполнять простейшие физические и речевые задания. Это стимулирует работу мозжечка взрослых и детей в возрасте от пяти лет.
Несмотря на простую конструкцию, балансировочная доска Бильгоу обладает высокой эффективностью в процессе мозжечковой стимуляции, которая применяется логопедами, педагогами и психологами не только при наличии отклонений, но и чтобы повысить продуктивность работы головного мозга детей, их интеллектуальное развитие и успеваемость в школе.
Мозжечковую стимуляцию с помощью балансировочной доски Бильгоу многие специалисты заслуженно именуют «ключом к обучаемости мозга». До конца ХХ века считалось, что функции мозжечка ограничиваются поддержанием равновесия. Этот орган имеет вполовину больше нервных клеток, чем другие участки головного мозга, а все процессы протекают в нем гораздо быстрее.
Более глубокие исследования показали, что мозжечок состоит из эволюционно древнего червя, который координирует наши движения, и эволюционно более «молодых» мозжечковых полушарий, отвечающих за более сложные мозговые процессы.
Результаты экспериментов показали, что полушария мозжечка участвуют в интеллектуальном развитии и умственной деятельности. Они связаны с лобными долями головного мозга, благодаря чему контролируют все двигательные функции и общий анализ сенсорных раздражителей.
Именно на этих выводах основывается теория мозжечковой стимуляции на балансировочной доске Бильгоу. Подобное стимулирование мозжечка улучшает способность к обучению, а также помогает правильно воспринимать информацию и систематизировать ее.
Можно заниматься дома, в развивающем, коррекционном центре, с дополнительным оборудованием и без, легко брать с собой.
Результат виден уже после пары занятий!
Индивидуальное занятие на баламетриксе с ребенком с диагнозом РАС.
