Автор: Мелешко Наталья Федоровна
Воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 77»
Конспект занятия по лепке в 1й младшей группе «Посадим морковку»
Конспект занятия по лепке «Посадим морковку», 1 младшая группа
Цели:
— учить детей расплющивать пальцем колбаски из пластилина на ограниченном пространстве
— развивать внимание.
Задачи:
— развивать умение детей расплющивать «морковки» на бумаге,
— совершенствовать мелкую моторику рук,
— закреплять оранжевый и зелёный цвет, воспитывать заботу о животных.
Материал: Листы бумаги с изображением грядок, пластилиновые заготовки небольших морковок, зелёный пластилин, дощечка, салфетка на каждого; морковка (муляж), зайчик, лисичка – игрушки.
Ход организованной образовательной деятельности
- Сюрпризный момент.
В гости к детям приходит зайчик – игрушка. Воспитатель вместе с детьми рассматривает зайчика, отмечают его части тела, чем питается. Воспитатель обращает внимание на то, что зайчик грустный.
Воспитатель: ребята, зайка грустный, потому что скоро наступит зима, в лесу будет много снега, и зайчику трудно будет добывать себе корм.
- Основная часть. Лепка.
Воспитатель: Давайте зайчику поможем сделать запас морковки на зиму, чтобы ему было, что кушать зимой.
Мы с вами посадим из пластилина морковку для зайчика.
Какого цвета морковка? (Ответы детей.)
А какой формы морковка? ( Вытянутая, сверху широкая, к низу сужается)
Что сверху на морковке? (Зелёный хвостик)
А теперь посмотрите, как нужно «сажать» морковку. Берем морковку из пластилина, прикладываем её к грядкам и расплющиваем её пальчиком. То же самое проделываем с остальными морковками.
Теперь вы берите морковки и сажайте их на грядке для зайчика. А зайчик посмотрит, как вы будете лепить морковку для него.
Вот как много получилось морковок! А теперь сделаем хвостики для морковок.
Берём кусочек зелёного пластилина, разминаем в ладошках, а потом раскатываем его между ладонями прямыми движениями рук. Прикладываем сверху морковки и расплющиваем.
В процессе лепки воспитатель контролирует правильность выполнения приемов раскатывания палочки прямыми движениями ладоней, придавая ей нужную форму. Помогает детям.
- Итог.
Воспитатель: вот, сколько красивых морковок вы посадили на грядках! Зайчик доволен, теперь ему будет, что кушать зимой. Зайчик говорит детям «спасибо» и предлагает детям поиграть с ним в игру.
Проводится подвижная игра «На лесной лужайке»
На лесной лужайке
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки
(Дети бегают по группе.)
Сели зайчики в кружок,
Роют зайки корешок,
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Дети садятся на корточки и выполняют движения кистями рук, будто копают.)
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка,
Ищет где-же зайки,
Зайки-побегайки.
(Воспитатель с лисичкой (игрушкой) в руках бегает между сидящими на корточках детьми. По сигналу воспитателя: «Догоню», дети встают и разбегаются по группе. Воспитатель с лисичкой в руках их догоняет.)
В конце занятия дети прощаются с зайчиком
