Автор: Валгонен Ирина Сергеевна
воспитатель НОВГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, рп. КРЕСТЦЫ
«Детские исследования»
«Детские исследования»
АМДОУ «Детский сад 2″Родничок», группа 7 «Теремок «,
Новгородская область, р.п Крестцы,
воспитатель Валгонен Ирина Сергеевна.
За окном весна «Шагает по планете», и у нас, в окнах домов уже бережно расставлены баночки с рассадой, обеспеченные теплом и подсветкой. Это конечно же не осталось незамеченным нашими «подготовишками», и подверглось бурному обсуждению в одно прекрасное утро! «У моей мамы уже петунья зацветает»,- между делом сказала Лиза. «А у моей,помидоры еле живые стоят, земля худая,- подхватил Кирилл,- «Так кормить лучше надо!»,- в разговор встряла между делом Даша. «А чем кормить, котлетами?», — спросила уже я. А ответом мне стало недоумение в глазах. Ну, и понеслось!!! Началась шумная дискуссия юных огородников, что сделать, чтобы не загубить рассаду, и вылилась она в совместное решение: всё проверить самим на примере «Гороха». Снова зазвучали версии «гороховых предпочтений». Как результат, горох был найден и замочен, каждый приготовил себе субстанцию. Версии были от стандартных советов до самых неожиданных: земля, песок, опилки, гидрогель, овсяные хлопья, туалетная бумага. А некоторые даже изобретали смесь из разных субстанций, а вдруг, это именно то, что надо, а люди об этом не знали!!! И вот, наконец, в подготовленную субстракцию ребята посадили свою горошину, и стали с интересом и нетерпением наблюдать, записывать свои наблюдения, анализировать, сравнивать, делать выводы.
В конце эксперимента, они выяснили, какие же условия необходимы для благоприятной жизни и роста гороха.
