Автор: Лялина Светлана Борисовна
Воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королёв Московской области «Детский сад общеразвивающего вида №19 «Светлячок»
«Воспитатель — это состояние души»
«Воспитатель — это состояние души»
«Если вы удачно выберете труд
и вложите в него всю свою душу,
то счастье само отыщет вас».
К. Д. Ушинский
Есть такая профессия – детей любить. И называется она – «воспитатель детского сада». Эта профессия без любви к детям просто немыслима.
Это — моя профессия.
…Я хорошо помню свой первый трудовой день в детском саду. Глаза моих маленьких воспитанников, веселые и озорные, строгие и требовательные, смотрели на меня, словно пытаясь понять, кто я такая и зачем вхожу в их мир. Мне тогда казалось, что с самого первого дня я смогу стать для моих малышей добрым другом, ответить на их сотни «почему». Не сразу удалось найти общий язык с детьми, были и неудачи, и даже слезы. Трудно было заинтересовать детей, привлечь их внимание к теме занятия, распределить свою заботу о них так, что бы ее хватало на всех моих «почемучек». Порой просто не доставало терпения, выдержки, самообладания…
Спасибо моим коллегам. Они помогли и добрым словом, и добрым советом. Но самое главное, — помогли утвердиться в понимании, что работа дошкольным воспитателем – это мое призвание, что я сделала правильный выбор.
При поддержке коллег и, конечно же, не без помощи моих маленьких подопечных, я поняла, какую профессию я выбрала, сколько знаний и сил потребует она, чтобы спустя годы я с гордостью могла сказать: «Я — воспитатель детского сада!».
Главное, что требует моя профессия и что делает ее одной из самых нужных и востребованных, это любить детей, любить с открытой душой и добрым сердцем. Воспитатель – это состояние души. У человека с большим сердцем, доброй душой, добрыми глазами, чистыми и светлыми мыслями любви хватит на всех!
Воспитатели не могут не жить так, как учат, — открыто и честно, ведь на них смотрят детские глаза, которые не приемлют лжи и фальши. Доброта, обаяние, искренность и убеждённость – вот главная константа воспитателя, без которой его труд теряет свое профессиональное предназначение.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа —
Ежедневно маму заменять…
Передо мной стоит непростая задача — научить детей воспринимать мир и понимать все прекрасное в нем: природу, музыку, поэзию, научить отличать хорошее от плохого. Поэтому я всегда должна оставаться для них интересной, даже быть «немного ребенком». Учась у своих воспитанников их видению мира, их любопытству и даже наивности, я стараюсь действовать творчески, зажигать их своей энергией и мечтой. Как это здорово творить и мечтать вместе с детьми – вместе думать, чувствовать, радоваться, смеяться, петь, танцевать!
В этом деле мне очень пригодились навыки кройки и шитья, лепки и рисования, пения, творческий подход и фантазия, без которых в мире детства просто нечего делать.
Воспитатель — он добрый волшебник!
Он и лепит и песни поёт.
Он художник, он чтец и кудесник —
Он любимым детсадом живет!
Однако, мало просто присмотреть за ребенком, накормить, погулять, сказку почитать, по головке погладить, важно суметь завоевать его уважение и любовь, необходимость быть рядом. Где, на каком рабочем месте можно и плакать, и смеяться до слез, и при этом быть самым умным, авторитетным, любимым…
Я нередко встречаю своих бывших воспитанников и радуюсь от всей души тому, что у них все хорошо, все в порядке, что они помнят и любят. Вот так и рождается обыкновенное человеческое счастье — видеть счастливые глаза своих воспитанников!
Уникален, неповторим мир детства. Не каждому взрослому выпадает счастье продлить этот мир для себя. Наделены этим счастьем только мы, воспитатели, работающие под девизом: «Дайте детству наиграться вдоволь, досыта, не вкратце, дайте дождичком умыться, дайте, как цветку раскрыться».
В атмосфере творчества и доброты мы стремимся развивать, воспитывать и обучать наших детей. Наш детский садик – это сказочный замок в волшебной стране. В нем светло, тепло и уютно. Стены этого замка выложены из доброты, крыша – из любви, окна смотрят с улыбкой, а двери гостеприимно открыты. В этом замке нет места злу и горю, там всегда слышны веселые песни, восторженные крики и звонкий детский смех.
Разве не о таком доме в такой стране мечтают все дети?! Вот почему вместе со своими коллегами я с удовольствием строю такой дом для наших воспитанников. Строю вместе с ними. Я стараюсь быть для них надеждой и дарить им себя. Постоянно искать в каждом из них богатство его души. Быть терпеливой в ожидании чуда и быть готовой для встречи с ним в ребёнке. Знакомые слова? Ну, конечно же! Так говорил известный педагог Ш.А. Амонашвили. Его заповеди стали и моими тоже.
Как-то моя коллега сказала: «Плохих детей не бывает — есть воспитатель не любящий свою профессию». Она права.
Кто в мир детсада раз попал,
Остался сердцем там навеки.
Ничто не важно в жизни так,
Как эти маленькие дети.
И воспитатель их ведет
По первой жизненной дороге.
На все вопросы что? как? где?
Найдут ответы педагоги.
…Заканчивается тихий час. Мои детки спят, хотя уже пора идти на полдник. Перед тем, как войти в спальню, я на минуту замираю и даю себе команду: «Улыбнись, тебя там ждут!». Что может быть дороже ощущения обнявших тебя детских ручонок, доверчиво склоненной головки на твоем плече?
Я осторожно прикасаюсь к огромному миру детства – миру добра и любви. Я вхожу в этот мир и настраиваюсь на мелодичный звук детского голоса — камертона чистоты и искренности!
Я должна оправдать их надежды. Иначе моя работа не будет иметь никакого смысла. Буду ли я с ними играть, гулять, читать или мечтать — каждую минуту я в ответе. В ответе за каждого ребенка. В ответе перед собой и перед тем их будущим, которое с каждым мгновением становится настоящим.
Думая о будущем, в котором мои воспитанники станут взрослыми хозяевами жизни, я думаю как тот старик, который сажал яблоню и услышал вопрос: «Зачем ты ее сажаешь, ведь ты не попробуешь плодов?» — «Я не попробую, зато другие попробуют и спасибо скажут».
