Автор: Клюкина Ольга Александровна
воспитатель ГБДОУ д/с 13 Выборгского района г. Санкт-Петербург
Методическая разработка «Календарь спортивных праздников в детском саду»
Клюкина О.А.,
воспитатель
ГБДОУ д/с № 13
г. Санкт-Петербург
КАЛЕНДАРЬ СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ
Аннотация. В статье дано описание одной из форм работы с семьей как календарь спортивных праздников.
Ключевые слова: методическая разработка, сотрудничество педагогов и родителей, календарь спортивных праздников.
Взаимодействие с родителями — это сложная и важная часть деятельности педагогов. Основные трудности возникают при реализации сотрудничества детского сада и семьи при использовании только традиционных методов и форм работы с семьей. В то время как необходимо иное решение задач сотрудничества педагогов и родителей. Уже традиционными стали такие виды организованной деятельности, как день открытых дверей, родительские собрания, консультации, беседы. Сегодня, когда родители зачастую испытывают трудности в общении с собственным ребенком, его воспитании, нельзя ограничиваться только пропагандой педагогических знаний, в которой родители лишь пассивные участники. Эффективнее использовать формы, на которых знания формируются в процессе сотрудничества педагога и родителей, активного взаимодействия взрослого и ребенка.
В своей работе используем такие формы работы, которые помогают и педагогу и родителям объединиться с целью оказания помощи детям в приобретении полноценного жизненного опыта, что соответствует современным требованиям.
На сегодняшний день актуален поиск новых форм организации процесса физического развития в ДОО, направленных на стимуляцию заинтересованности старших дошкольников и их родителей в занятиях физкультурой и спортом в повседневной жизни.
В нашем детском саду была продумана и составлена методическая разработка «Календарь спортивных праздников»
Цель: популяризация физкультуры и спорта среди старших дошкольников.
Задачи:
- создать условия для заинтересованности и осмысленности детей в физкультурно-спортивной жизни в детском саду;
- развивать физические способности: быстроту, силу, ловкость;
- создавать атмосферу радости и благополучия у детей;
- объединить усилия педагогов и родителей в оздоровлении воспитанников
Мы выбрали праздничные спортивные даты, посвященные видам спортивных событий, распространенных на территории нашей страны:
- День здоровья и спорта (3 сентября).
- Спортивные соревнования для дошкольников «Спорт с пеленок-здоровый ребенок»
- Всероссийский день ходьбы (27 сентября)
- XXXIII массовый легкоатлетический пробег «Испытай себя – 2019»
Участие детей с родителями.
- Всемирный день туризма (27 сентября)
- Походы с детьми старше-подготовительных групп. Прогулки- походы с родителями в Шуваловский парк.
- Всероссийский день гимнастики. (25 октября).
- Мастер-класс для родителей «Утро начинается с зарядки»
- Международный день отказа от курения (15 ноября)
- Участие во Всероссийском конкурсе рисунков «Спорт глазами детей».
- Всероссийский день хоккея (1 декабря)
- Проектная деятельность «Я выбираю хоккей» (презентации, подборка мультфильмов, экскурсия в хоккейный клуб СКА)
- Международный день людей с ограниченными возможностями (День параолимпийских видов спорта)
- Проектная деятельность «Русские шашки» (посещение детской библиотеки, проведение турнира по шашкам внутри детского сада)
- Международный день сноубордиста (23 декабря)
- Встреча с интересными людьми.
- Всемирный день Зимних видов спорта (22 января)
- Спортивный праздник «День зимних видов спорта в детском саду»
- Региональные соревнования по конькобежному спорту Спартакиады семейных команд «Оздоровительный спорт в каждую семью» в Выборгском районе.
- Всероссийская открытая лыжная гонка «Лыжня России» (10 февраля)
- Открытые соревнования по лыжным гонкам «Выборгско-Парголовская лыжня – 2020»
- Международный день зубного врача (6 марта)
- Проектная деятельность «Здоровые зубы – красивая улыбка»
- Международный день боевых искусств (25 марта)
- Встреча с интересными людьми.
- Всемирный день здоровья (7 апреля)
- Спортивное мероприятие «Спортивный двор»
- Всероссийский день велоспорта (12 мая) ГБДОУ д/с № 13 Проекты «Сел на велосипед – соблюдай правила», «Нужен ли человеку велосипед, чтобы быть здоровым?»
- Городской велоклуб в Выборгском районе ДЮСШ «Буревестник», где состоялась встреча в рамках «Клуба интересных встреч»
- Всероссийский день работника физической культуры (21 мая)
- Спортивный праздник для всех возрастных групп (на улице) «За здоровьем в детский сад»
В преддверии каждой спортивной даты в нашем детском саду объявлялась неделя, посвященная виду спорта, соответствующему дате спортивного календаря.
В течении этого времени проводились различные образовательные мероприятия (презентации, просмотр и обсуждение мультфильмов, беседы, отгадывание загадок, разучивание двигательных действий, соответствующих виду спорта, выполнение тематических поделок и оформления выставок). Завершалась такая спортивная неделя – встречей с интересными людьми по данному виду спорта.
Проекты «Сел на велосипед – соблюдай правила», «Нужен ли человеку велосипед, чтобы быть здоровым?». В ходе реализации проектов были подготовлены буклеты, информация консультационного характера: «Зачем нужен велосипед», «История возникновения велосипеда и самоката», «Безопасность на спортивной площадке», «В чем польза езды на велосипеде». Были выпущены стенгазеты «Необычные велосипеды», «Наши путешествия на велосипедах», «Как наша семья стала участником соревнований по велосипедному спорту?». Были проведены детские исследования «Как влияет езда на велосипеде на здоровье человека?», исследования «Можно ли кататься без педалей?», «Какие правила езды нужны велосипедисту?» Создание детьми и взрослыми лэпбука «Велосипед», который используются в образовательной деятельности самими детьми в их самостоятельной деятельности; сделана с участием родителей подборка мультфильмов. С огромным интересом дети и родители посетили велоклуб в Выборгском районе ДЮСШ «Буревестник».
Проект «Я выбираю хоккей». Вместе с родителями при разработке содержания проекта мы постарались ответить на следующие вопросы:
- Что мы знаем о хоккее как виде спорта?
- Что мы хотели бы узнать об истории возникновения хоккея?
- Влияние хоккея на здоровья человека.
Ответы на эти вопросы помогли нам проанализировать уровень первоначальных знаний детей и родителей о таком виде спорта как хоккей. Затем на основе сформулированных родителями и детьми познавательных запросов мы сообща спланировали предстоящую работу.
Начали с того, что в семьях стали обращаться к энциклопедической литературе, откуда получили разнообразную и познавательную информацию: об истории возникновения хоккея, об экипировке хоккеиста, об известных хоккеистах, о развитии хоккея в нашем регионе. Проведены беседы с использованием детско-родительских мультимедийных презентаций: «История развития хоккея», «Трус не играет в хоккей». С большим интересом и гордостью дети представляли фотоальбомы «Зимние виды спорта», «Спортивный клуб СКА», «Спортивный клуб Динамо», создание мини-музея «Зимние виды спорта»
Проведен цикл исследований «Для чего нужны коньки?», «Почему полезно играть в хоккей». По результатам работы детьми демонстрировались видеоролики, созданные их родителями: «Игра в хоккей», «Зимние виды спорта», «Первые шаги на коньках».
При проведении консультаций «Подготовка организма ребенка к спорту», «Как правильно подобрать коньки», «Как правильно подобрать клюшки» в рамках пропаганды зимних видов спорта родители не только рассказывали, но и демонстрировали собственные наработки в виде фото, рисунков детей, видеороликов, сделанные в процессе проектной деятельности.
Работа в рамках «Календаря спортивных дат» по приобщению родителей и детей к спорту доказывает, что родители не пассивные слушатели, а достаточно полноценные участники образовательного процесса в дошкольном учреждении по формированию здорового образа жизни. Благодаря этой работе укрепляются детско-родительские отношения, вовлечение родителей в актуальный и увлекательный для них процесс познания способностей и возможностей своего ребенка, превращают их в наших союзников и активных помощников.
Список литературы:
- Антонова, А. Совместная работа детского сада и семьи по физическому воспитанию.// Дошкольное воспитание. — 1986. — №4.- С. 12-14.
- Афонькина Ю.А. Как воспитателю выстраивать деятельность по профессиональному стандарту / Ю.А. Афонькина, Н.Г. Семенович, Л.Н. Горюнова. – Волгоград: Учитель, 2018. – 209 с.
- Глушкова, Г.В. Организация физического воспитания детей в семье: ключевые ситуации // Ребёнок в детском саду.- 2004.-№6.- С.21-25.
