Автор: Ивлиева Анастасия Алексеевна
Педагог-психолог
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №25 «Рябинушка»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: ПТ № 25831
Как помочь родителям ребенка с расстройством аутистического спектра?
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №25 «Рябинушка»
г. Мичуринск Тамбовская область
«Как помочь родителям ребенка с расстройством аутистического спектра»
Автор-составитель:
Педагог-психолог
Ивлиева Анастасия Алексеевна
Мичуринск — наукоград, РФ
2026
Родители, которым приходится слышать, что у их ребенка расстройство аутистического спектра (РАС) или аутизм, воспринимают данное состояние, как смертельный приговор.
РАС – это широкое понятие, расстройство аутистического спектра, набор нескольких расстройств, включающих как аутизм, так и его формы. Эти расстройства касаются социальной коммуникации и взаимодействия. Из-за схожести симптомов очень часто к аутизму подбирают синоним РАС, но это не совсем правильно.
Понятие РАС включает следующие патологии, состояния и расстройства:
- Аутизм (со всеми его формами).
- Синдром Аспергера.
- Неорганическое расстройство.
- Дезинтегративное расстройство и др.
Аутизм считается самой распространенной разновидностью РАС, поэтому эти два диагноза путают. Но они имеют несколько отличительную картину симптоматики.
Аутизмом называют расстройство психического и психологического развития, при котором наблюдается выраженный дефицит эмоциональных проявлений и сферы общения. В переводе слово «аутизм» обозначает – ушедший в себя человек, или человек внутри себя. Страдающий подобный заболеванием человек никогда не проявляет свои эмоции, жесты и речевое обращение к окружающим, а его действиях зачастую отсутствует социальный смысл.
В большинстве случаев дети с аутизмом хорошо развиты физически и имеют приятную внешность, то есть по внешнему виду невозможно сказать, что у этого ребенка какое-либо заболевание нервной системы. Точные причины аутизма неизвестны специалистам, однако выделяют ряд факторов, которые могут способствовать развитию этого заболевания, к ним относятся:
Аутизм у детей выражается определенными клиническими признаками. Ранний детский аутизм может проявляться впервые даже у годовалого малыша. Конечно, точно поставить диагноз может только разбирающийся в данной проблеме специалист, однако родители могут заподозрить патологию у своего ребенка, если у него часто возникают следующие состояния:
- при разговоре со взрослым отводит взгляд и никогда не смотрит в глаза (отсутствующий взгляд);
- не интересуется общение со сверстниками, предпочитает играть сам и уходит в сторону с детской площадки;
- не любит, когда к нему прикасаются, всегда при этом нервничает;
- проявляет чувствительность к некоторым громким звукам;
- не разговаривает, больше отмалчивается, а если говорит, то не всегда может внятно выразить, что он хочет;
- часто устраивает истерики;
- пассивен или, наоборот, гиперактивен;
- не осознает опасности ситуации, например, сует предметы в розетку, берет острые предметы в руки, пытается перейти дорогу, по которой с высокой скоростью едет автомобиль.
Для раннего аутизма характерно 4 основных клинических признака:
нарушение социального взаимодействия — такой ребенок может совершенно не улыбаться при любой попытке родителя его насмешить или, наоборот, смеяться тогда, когда для этого нет никаких оснований. Ребенок с подобной проблемой не способен находить контакт с одногодками, другие дети его просто не интересуют. Малыш аутист всегда находится в стороне от других детей и предпочитает играть самостоятельно, а любые попытки присоединиться к его играм заканчиваются истериками и капризами;
- нарушение коммуникации — дети с аутизмом до 5 лет и позже наблюдается выраженная задержка речевого развития или мутизм (полное отсутствие речи). Что касается возможности дальнейшего речевого развития (после 5 лет), все зависит от тяжести течения заболевания – при запущенной тяжелой форме аутизма ребенок может вообще не начать говорить или обозначать свои потребности короткими словами – кушать, пить, спать.;
- стереотипное поведение:
- концентрация внимания на одном занятии – это еще называют зацикленностью.
- Выполнение ежедневных ритуалов
- Повторение определенных движений много раз подряд;
- Развитие страха – при часто повторяющихся стрессовых ситуациях у такого ребенка развивается агрессия даже по отношению к самому себе;
- ранние клинические проявления аутизма у детей младшего дошкольного возраста (от 1 до 3 лет) — первые признаки аутизма у ребенка внимательные родители могут заметить еще до года. В первые месяцы жизни такие малыши проявляют меньший интерес к ярким игрушкам, менее подвижны, у них скудная мимика. По мере взросления (в возрасте 5-6 месяцев) груднички с аутизмом практически не интересуются находящимися рядом предметами, не пытаются их схватить, при этом мышечный тонус рук у них развит нормально
Сами родители должны правильно расценивать изменения в поведении ребенка, у которого возможно аутизм.
| Что видит взрослый? | Не является признаком | С высокой долей вероятности означает |
|---|---|---|
| Ребенок забывчив, невнимательный, несобранный, растерянный | Лень, игнорирование рекомендаций родителей, проявление непослушания | Непонимание, что от него хотят взрослые, реакция на стрессовую ситуацию, попытка уйти в себя |
| Не любит перемены, расстраивается при смене обстановки, предпочитает выполнять привычные монотонные действия, отказывается познавать что-то новое | Нежелание развиваться, проявление упертого характера, нежелание выполнять просьбы родителя | Неуверенность в своих силах, стрессовая реакция на перемены |
| Не хочет выполнять просьбы, проявляет агрессию или игнорирует обращение | Проявление эгоизма, желание всегда быть во главе и доминировать над взрослыми | Ему сложно понять предоставленную информацию |
| Легко отвлекается, избегает контакта глаза в глаза, раздражается от любых прикосновений или повышения голоса | Непослушание, гиперактивность, невнимательность | У него повышенная чувствительность к звукам, новым требованиям, смене обстановки |
Несколько рекомендаций для родителей детей-аутистов:
- вы должны четко осознать, что ваш ребенок не такой, как другие;
- вам следует максимально позаботиться о создании благоприятной обстановки для ребенка, чтобы он мог полноценно развиваться и существовать в обществе – стресс и постоянные перемены окружающего мира способны сильно усугубить состояние малыша;
- вам следует регулярно консультироваться со специалистами – психологом, логопедом, психотерапевтом.
Таким образом, родители, чьим детям поставлен диагноз аутизм, должны понимать, что это отнюдь не является приговором. Правильный уход за малышом, создание и обеспечение благоприятной обстановки в семье и регулярные занятия со специалистами помогают такому пациенту вырасти полноценным человеком, получить образование и создать семью.
