Автор: Валгина Виталина Валериевна
учитель — логопед МБДОУ д/с «ЧАЙКА»
«Игры — бродилки для трудных звуков» (авторские игры).
«Помоги щенку дойти до конуры».
Дидактическая игра – бродилка для автоматизации звука [Щ] в словах.
Используемые слова: щенок, щека, щавель, щука, щетка, щепки, роща, ящик, трещина, ящерица, сокровище, кощей, прищепка, сгущенка, пещера, плащ, плющ, барабанщик, стекольщик, дрессировщик, борщ, уборщица, экскаваторщик.
Если ребенок правильно называет картинку, то продвигается дальше в сторону конуры.
Проведи Буратино к Тортилле.
Дидактическая игра – ходилка для автоматизации звука [Р] в словах.
Используемые слова:
Буратино, рак, ромашка, рыба, рубашка, руль, рука, рысь, роза, рожок, гитара, поросенок, чебурашка, гармошка, шорты, подарки, повар, помидоры, маляр, Тортилла.
Используемая литература:
Т.С. Перегудова , Г.А. Османова «Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Р], [Рь]», Санкт – Петербург, 2006г.
«Угости Чебурашку апельсинами».
Дидактическая игра – бродилка для автоматизации звука [Ч] в словах.
Используемые слова: чебурашка, мяч, силач, врач, королевич, меч, печка, ночь, ключ, очки, бабочка, девочка, дюймовочка, речка, черемуха, чай, песочница, чайка, почтальон, кисточка, ложечка, часы, чеснок, чипполино, дача, ученик, печенье, свеча, кабачок, крючок, стульчик, колокольчик, летчик, пчела, овчарка, чучело,
Ребенок по направлению стрелки двигается и правильно называет картинку.
