Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Яковлева Лариса Валентиновна

учитель начальных классов МАОУ Екатерининская гимназия № 36 г. Краснодар

«Моя зелёная планета»

Всероссийская акция

«Я – гражданин России»

Проект на экологическую тему

«Моя зеленая планета»

                                                                                         Учитель начальных классов

                                                                                              МАОУ Гимназии №36 г. Краснодара

                                                                                    Яковлева Лариса Валентиновна

Краснодар

2021

Всероссийская акция

«Я – гражданин России»

Экологический проект «Моя зелёная планета»

Цели: 

  1. Вовлечение учащихся в общественно-полезную социальную практику.
  2. Формирование активной гражданской позиции.
  3. Интеллектуальное и личностное развитие учащихся в следствии проектной деятельности.

Задачи:

  1. Способствовать духовному интеллектуальному, нравственно-этическому воспитанию и развитию участников проекта.
  2. Способствовать улучшению экологического климата окружающей среды.
  3. Развивать наблюдательность и бережное отношение у природе.

План

  1. Обоснование необходимости разработки проекта.
  2. Участники
  3. Актуальность проекта
  4. Предполагаемые результаты
  5. Этапы проекта
  6. План-сетка
  7. Список используемой литературы 
  8. Приложение 

 

  1. Берегите, ребята. Природу,

И цветы, и деревья, и луг

И животных, и почву, и воду,

Ведь природа – надежный наш друг!

 

Жизнь человека бесценна! Жизнь человека неразрывно связана с природой, с окружающим миром, экологией и социумом. И каждый житель планеты должен нести личную ответственность за жизнь и здоровье жителей планеты Земля. Эти вопросы с первых шагов пребывания в школе раскрываются в процессе изучения различных школьных дисциплин, предметов, занятий развивающего, познавательного и воспитательного цикла.

Вся школьная деятельность, с учётом возрастных и психологических особенностей детей, направлена на развитие здорового образа жизни. 

Реализации этого способствует проведение различных внеурочных коллективно-творческих дел, клубных встреч, познавательно-развлекательных мероприятий на экологические, нравственно-этические, патриотические темы.

Одной из важнейших форм деятельности является проектная деятельность, в процессе которой происходит неформальное общение учителя и ученика, создаётся ситуация успеха, реализуются личностные качества и увлечения ребенка.

Данный проект – «Моя зелёная планета» — это один из вариантов, показывающий на конкретных примерах те экологические законы, которые управляют важнейшими процессами Земли.

Знание, понимание и внесение экологических законов – это основная платформа здорового образа жизни всего человечества, его связи и единства с окружающим миром, живой и неживой природой, деятельностью человека, смыслом его жизни и здоровьем нации!

 

Девиз проекта: «Береги свою планету – Ведь другой похожей нету!»

Участники проекта:

  1. учащиеся 2 «В» класса МАОУ Гимназии №36

     г. Краснодара;

  1. учитель начальных классов Яковлева Я.В.;

3.Старшеклассники-члены экологического кружка «Наш общий дом – Земля»     

  1. Родители учащихся 2В класса – медицинские работники

Актуальность проекта: данный проект способствует развитию творческих способностей учащихся, поднятию их эмоциональной активности, самореализации, становлению как личности в обществе.

Предполагаемые результаты: в процессе работы над проектом укрепляется совместная активность родителей и детей, расширяются знания, умения и навыки экологического характера.

Этапы проектной деятельности:

  1. Знакомство (обсуждение) темы
  2. Составление плана работы над проектом
  3. Создание проекта 
  4. Компьютерное оформление. Презентация 

 

 

Мероприятия Участники Сроки Результаты
1. Определение темы проекта Ученики

Учитель

Родители

Сентябрь -Анкетирование детей и родителей

-Отработка анкет

-Обсуждение темы

-Создание уголка природы

2. Знакомство с наукой «экология» Учитель Октябрь -Получение, расширение знаний экологического направления.
-Наблюдение за явлениями природы Учащиеся совместно с родителями  Октябрь — систематизация полученных результатов, обобщение и анализ
— Конкурс рисунков «Планета глазами детей» Ученики Ноябрь -знакомство с правилами высадки зеленых насаждений

-награждение активных учащихся

-определение плана ухода за растениями

-Занятие -Охранять природу, значит охранять Родину Учитель

Ученики

Декабрь -конкурс докладов, сообщений учащихся

-организация выставки 

-защита проектов

-Акция 

«Помоги птицам зимой»

Ученики совместно с родителями  Декабрь -изготовление кормушек 

-развешивание их на деревьях скверов

— конкурс лучших изделий 

-график поставки корма

наблюдение за птицами

— Диспут 

«Животные зимой»

Учитель

Ученики

Январь  -выпуск газеты «Животные зимой»

-защита проектов

-представление презентаций

— Просмотр документального фильма «Экология Кубани» Учитель

Ученики

Январь  -обсуждение фильма (выводы, умозаключения на экологическую тему)

План по созданию проекта

 

-Классный час «Чистые воды Кубани» Учитель

Ученики

Февраль Доклады, сообщения, защита презентаций
-Классный час

«Чернозёмы Кубани»

Учитель

Ученики

Март Доклады, сообщения,

Защита презентаций

-Классный час «Дыши глубоко, Кубань» Учитель

Ученики

Март Доклады, сообщения, защита презентаций
-Классный час

«Зелёная Кубань»

Учитель

Ученики

Март Доклады, сообщения, защита презентаций
-Посещение Ботанического сада Учитель

Ученики

Родители 

Апрель -Ознакомление с различными видами растений – «Золотым фондом Кубани»
-Круглый стол «Подведение итогов» Ученики

Учитель 

Старшеклассники

Апрель Выпуск стенной газеты «Экологические новости» с информацией о экологических проблемах Кубани
Создание итоговой презентации. Все участники проекта Май Оформление проекта
3. Представление проекта «Моя зеленая планета» Учитель

Ученики

Родители

Май -защита проекта

Награждение активистов

Список используемой литературы:

  1. Базарнов В.Ф. – «экскурсия как форма экологического воспитания» Томск, 2007
  2. Бобылёва Л.Д., Бобылёва О.В. – «экологическое воспитание младших школьников»
  3. Данилова М.З. «Занимательная экология» Воспитание школьников 2010 №5
  4. Деребко С.Д., Ягвин В.А. «Экологическая педагогика и психология» — Ростов-На-Дону «Феникс» 2006 год
  5. Захлебный А.Н., Зверен И.Д., Кудрявцева Е.М. «экологическое образование школьников» Педагогика 2001 год
  6. Пропп В.Я. «Экологические сказки для детей»
  7. Дагбаева Н. «Экологическое воспитание школьников с помощью интернета» 
  8. http://1-4.prosv.ru

Анкета для родителей по экологическому воспитания

  1. Считаете ли вы необходимым проводить экологическое воспитание детей?
  1. Что по вашему мнению, включает в себя экологическое воспитание детей?
  2. Каким образом вы осуществляете экологическое воспитание ребёнка в семье?