Автор: Шестопалова Елена Викторовна
Воспитатель детей дошкольного возраста МБДОУ детский сад № 10
Спортивное развлечение «Гномик по имени Спортик»
Сценарий спортивного развлечения для дошкольников младшей группы на тему «Гномик по имени Спортик»
Воспитатель: Шестопалова Елена Викторовна.
Образовательные области: Физическое развитие + речевое развитие + художественно-эстетическое развитие
Тема досуга: «Гномик по имени Спортик».
Возрастная группа: младшая группа.
Цель занятия: Сохранение и укрепление здоровья детей, через проведение спортивного развлечения «Гномик по имени Спортик»
Задачи занятия:
Оздоровительные: создать условия для формирования и сохранения правильной осанки при выполнении ходьбы и бега.
Образовательные:
Развивать самостоятельность и творчество при выполнении различных упражнений.
Знакомить детей с доступными подвижными играми.
Совершенствовать координацию движений при выполнении упражнений.
Развивающие: создать условия для развития ловкости во время игры «Мыши и кот»,
Воспитательные:
Создать условия для воспитания организованности.
Подготовительная работа:
Материалы и оборудование: Листы бумаги.Домик, колпачки для гномиков.дорожка для ходьбы игрушка котика.
ХОД ПРОВЕДЕНИЯ
| Время, структурные части | Приемы управления деятельностью | Форма
организации деятельности (Ф-фронтальная, И-индивидуальная, П-парная, Г-групповая) (Индивидуальный и дифференциро ванной подход) |
Методы и приемы работы | Дидактичес
кие средства, интерактивное оборудование |
|
| Деятельность воспитателя |
Деятельность
воспитанников |
||||
| Вводная часть. | Здравствуйте, дети, сегодня мы с вами познакомимся с маленькими волшебными человечками и будем с ними играть. Зовут их гномиками, они такие маленькие, как и вы. А живут они в лесу. Сейчас мы с вами отправимся в лес. Гномики любят ходить друг за другом. Давайте и мы с вами так же походим. «Дети идут за ведущим».
А еще гномики очень любят бегать. Побежали с ними. Побегали, а теперь пойдем на полянку, поиграем. Ой, смотрите, звёздочки падают. Откуда падают звёздочки? Давайте потянемся к небу. А теперь давайте будем ловить с вами звёздочки. Ребята, а хотите окунуться в зимние забавы? Тогда давайте поиграем с вами в снежки. Сначала лепим снежки, сжимаем в кулачках листочки, делая кружки а потом кидать будем. Ой, ребята смотрите, мы все в снегу! Давайте отряхнемся. Чтобы ножки у нас согрелись, надо попрыгать.
|
Дети заходят в зал.
Дети идут за воспитателем, по дорожкам для ходьбы. Бегают по залу. Идут на полянку. С неба. Хотим. Сжимают листочки бумаги в кружочки «снежки». Играют. Прыгают, согреваются. |
Ф. | Словесный:
Беседа. Вопрос. Указание. Практический: показ. Игровая деятельность. Совместное выполнение действий с детьми |
Листы бумаги. |
| Основная часть. | Повеселились, гномики, пора домой возвращаться. Ой, домик стоит. Кто же здесь живет? Давайте постучимся. (Из домика выходит бабушка с котиком.)
БАБУШКА: Кто это так веселился, кто моему котику спать не давал? А что ты, бабушка, такая грустная? БАБУШКА: Заболел мой котик Васька. Ребята, как вы думаете как можно помочь котику?
Предлагаю научить котенка Ваську весело играть, но прежде я предлагаю вам сделать зарядку. Попрошу всех ровно встать, Что скажу, всем выполнять. Все дышите! Не дышите! Наклонитесь! Потянитесь, Встаньте прямо, Улыбнитесь! Что ж, осмотром я доволен, И никто из вас не болен, Разрешаю всем играть! Давайте сядем на ковёр и поиграем с вами в игру «Отогрелись»: Разотрем ладошки, погреем их немножко». (3-4 раза) Теплыми ладошками умоемся, как кошки». Носик, носик повертели, отогрели, отогрели». Ушки, ушки повертели, отогрели, отогрели». Встали, покружились, повертели, наши ножки отогрелись». |
Стучатся в домик.
-Лекарства, горячее молоко. Ровненько встают. Выполняют действия под слова воспитателя. Играют в игру. |
Ф. | Словесный:
Беседа. Вопрос. Указание. Практическй: Игровая деятельность. |
|
| Заключительная часть. | Ребята котику стало намного лучше. Он стал веселый и предлагает поиграть в игру «Кот и мыши».
Дети идут к коту на носочках и говорят: Тише, мыши, тише, мыши, Котик спит на нашей крыше. А кто Ваське помешает, Того Васька догоняет. Ну вот и всё ребята, нам пора прощаться с котом Васькой и бабушкой. Им пора в дальний путь, скажем им до свидания. |
Играют в игру «Кот и мыши»
Убегают от кота. -До свидания! |
Ф. | Словесный:
Беседа. Практический: игровая деятельность. |
|
