Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

автор: Шакирова Любовь Александровна

воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №3 «Огонек» НМР РТ пгт Камские Поляны

Сценарий квест игры «Для мамочки любимой»

 

 

Сценарий квест игры 

 «Для мамочки любимой!»

в старшей логопедической группе

 

1-й этап: формирование у детей мотивации к деятельности

Звучит музыка «Зореньки краше» ( минус)

Слайд № 1. «День матери»

Воспитатель. Ребята, мамы уже собрались, давайте пригласим их в группу и дружно поприветствуем.

— Как вы думаете, приветствие на каком языке понравится вашим мамам? (Предполагаемые ответы детей: на русском, потомучто моя мама русская,а моя мама татарка ей понравится на татарском языке)

Воспитатель. Как же нам быть?(давайте поприветствуем на двух языках)

Дети встают полукругом аплодисментами встречают мам, приветствуют гостей на русском и татарском языках. Гости садятся.

Дети. Здравствуйте! Исәнмесез!

Воспитатель. Дорогие наши гости, любимые наши мамы,

наша встреча посвящена замечательному государственному празднику «Дню Матери».

День Матери – достойный, добрый праздник!

Который входит солнышком в семью

И не приятно каждой маме разве

Когда ей честь по праву воздают!

Дорогие мамы, примите признания от своих детей!

Чтение  стихотворения «Мама» Шахотиной

1 ребенок.Мама — это значит нежность,
Это ласка, доброта,
2 ребенок.  Мама — это безмятежность,
Это радость, красота!
3 ребенок.  Мама — это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
4 ребенок.  Мама — в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
5 ребенок.  Мама — это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
6 ребенок.  Мама — это лучик света,
Мама — это значит

Все дети. ЖИЗНЬ!

Воспитатель. Ну что ребята, стихотворение прочитали, пора и открытки мамам подарить. 

Воспитатель открывает коробку и видит, что вместо подарков на дне коробки лежит письмо. 

Воспитатель. Странно, открыток нет, только вот конверт какой-то.

(Открывает конверт и читает письмо.)

«Подарки вы свои вернёте,
Если только путь пройдете,
Выполните все задания,
Вот такое испытание–
Квест вам предстоит пройти
И открыточки найти.
Если вы хотите узнать, где я спрятала открытки для мам, вам нужно собрать пазл-подсказку. За каждое правильно выполненные задание выбудете получать части пазла. Всего их шесть. В конце сложите весь пазл и найдете подарки.  

Если вы будете дружными и внимательными, то у вас всё получится!

Подпись: Тетушка Непогодушка.

 

2-й этап: совместное планирование деятельности и реализация замысла

Воспитатель. Что же нам делать, ребята? (Дети предлагают свои варианты.)

Я думаю, если задание будет очень сложным, то мы сможем просить помощи у ваших мам, а вы как считаете? (Дети отвечают)

Я уверена, что мамы нам обязательно помогут, давайте у них спросим.

Воспитатель: Ну что, все готовы к выполнению заданий?

Мамы(вместе). Ну конечно, мы, всегда  вам поможем!

Дети(все вместе). А мы с мамами вместе все мы сможем! 

 

Воспитатель. Отлично!Сначала проведем разминку, настроимся на победу.

Игра «Так – не так»

Воспитатель. Слушайте внимательно, думайте, а потом отвечайте.

Если я правильно скажу, то вы отвечайте «Да», если неправильно, то вы говорите «нет».

— Караси в реке живут (Да)

-На сосне грибы растут (нет)

-Любит мишка сладкий мед (Да)

-В поле едет пароход (нет)

-Дождь прошел – остались лужи (Да)

-Заяц с волком крепко дружит (нет)

-Ночь пройдет – настанет день (нет)

-Маме помогать вам лень (нет)

-Праздник дружно проведете (да)

-И домой вы не пойдете (нет)

-Нет рассеянных средь вас (да)

— Все внимательны у нас! (да).

 Воспитатель.

Какие молодцы!  Все были внимательными! Значит пора приступать к выполнению заданий от Тетушки Непогодушки.

Задание № 1.  «Назовите праздники»

На мольберте открытки «День знаний», «День пожилого человека», «День отца»,

«День матери», «День народного единства», «Новый год».

Воспитатель.Нужно назвать праздники, к которым нарисованы эти открытки.

 Дети по очереди показывают открытку и называют праздник.

Воспитатель.Ребята, подумайте и скажите, какая открытка здесь лишняя? 

(Новый год)

— Почему? (Потому что Новый год – это зимний праздник, а остальные открытки к осенним праздникам)

Воспитатель. Правильно выполнили первое задание, молодцы!

Давайте поищем 1-ю часть пазла. (Он прикреплен к обратной стороне открытки 

«С новым годом)

Задание№ 2. Д/у. Назови маму по имени отчеству”

Воспитатель.Ребята, посмотрите на нашей поздравительной открытке Тетушка Непогодушка все фотографии мам запорошила снегом. Чтобы снег расстаял, каждому из вас нужно назвать свою маму по имени отчеству. 

(Дети по очереди называют имя отчество своей мамы, после этого фото его мамы открывается.  Если ребенок забыл имя отчество мамы, то мама ему помогает)

Воспитатель. Молодцы, выполнили и второе задание. Давайте поищем пазл. ( Он находится под снежинкой на праздничной газете)

Задание № 3. Интерактивная игра «Мамины профессии»

Слайд № 2 «Мамины профессии»

Воспитатель достает листок с 3-им заданием

Воспитатель. Это задание не простое
Виртуальное какое-то.
Вы на стулья все садитесь,
И внимательно всмотритесь. 

Воспитатель читает загадку. Дети отгадывают загадку о профессии, открывается слайд с отгадкой. Дети называют лишний предмет.

Загадки

  1. Дайте ножницы, расчёску,
    Он вам сделает причёску.
    Этот мастер непременно
    Подстрижёт вас современно (парикмахер)

Слайд № 3 Парикмахер

 

  1. Кто у постели больного сидит? —
    И как лечиться он всем говорит.
    Кто болен — он капли предложит принять,
    Тому, кто здоров, —
    Разрешит погулять.
    Слайд № 4 Доктор
  2. За прилавком магазина,

Где красивая витрина, 

Покупателей он ждет 

И товары продает

Слайд № 5 Продавец

  1. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Слайд № 6 Повар

Воспитатель. Молодцы, справились с третьем заданием на отлично. Нужно поскорее  найти пазл. (Пазл прикреплен к мультимедийному экрану )

Задание № 4«Бусы для мамы»

Воспитатель.В этом задании нужнорассыпавшиеся бусы собрать по схеме.

Мамы и дети делятся на две команды. Ведущий показывает им два небольших сундучка, из которых участники игры будут доставать бусины. На дне сундучка спрятаны картинки- пазлы. 

 Дети встают в две линии, друг напротив друга. Участники команд по очереди берут из сундучка бусину, нанизывает ее на шнурок и говорит слово, которое хотели бы сказать своей маме: Моя мама самая умнаякрасивая, милая, нежная, добрая). Игра продолжается, пока все участники не произнесут доброе слово. 

В конце игры воспитатель просит детей назвать цвет бусин на татарском языке. 

(кызыл, яшел, сыры)

Воспитатель.Как приятно было слушать добрые ласковые слова, которые вы говорили друг другу. А какие замечательные бусы доброты вы собрали. Недаром говорят: доброе дело без награды не остается. Посмотрите, а вот и картинки пазлы. (Дети достают из сундучков.)

Задание № 5 «Мамины помощники». 

В игре принимают участие дети и мамы.

Мамы встают по краю ковра на расстоянии друг от друга.

Дети берут по одной предметной картинке, подбирают себе пару. Пары детей подходят к мамам и по очереди проговаривают им предложение, составленное с опорой на предметные картинки

-Мы поможем маме помыть посуду.

-Мы поможем маме приготовить котлеты.

-Мы поможем маме полить цветы.

— Мы поможем маме постирать носочки.

— Мы поможем маме погладить белье.

— Мы поможем маме приготовить кофе.

-Мы поможем маме почистить ковер.

— Мы поможем маме помыть пол.

Воспитатель. Молодцы, ребята, вы отличные помощники!

Нужно поскорее  найти  последний пазл. Как вы думаете, где бы он мог быть ?

(Пазл прикреплен к детскому ведерку).

Воспитатель. У нас шесть частей давайте соберем картинук и узнаем, где же тётушка Непогодушка спрятала открытки для мам.

Дети собирают пазл.

Воспитатель. Ну, ребятки, покажите, что у вас там получилось? (зонтик)

Воспитатель. Ребята, как вы думаете, какую подсказку нам раскрыла картинка? Что нам нужно найти?  (ответы детей) Правильно нам нужно найти, на какой двери у нас есть такая картинка. (Ответы детей)

Воспитатель. Правильно, такая картинка находится на двери логопедического кабинета. Как вы думаете, можем ли мы ее сейчас открыть? (ответы детей)

Воспитатель. Вспомните, что нужно сделать, прежде чем войти в закрытую дверь? (Нужно постучать). Правильно.

Воспитатель стучит в дверь.
Из-за двери раздается громкое «Апчхи». 

Воспитатель. Кто-нибудь есть дома? 

Тетушка Непогодушка. Д ома никого нет! Апчхи! 

Воспитатель. Тогда кто же там так громко чихает? 

Тетушка Непогодушка.  Я вовсе не чихала. Апчхи! 

Воспитатель. Будьте здоровы, уважаемая Непогодушка. 

Тетушка Непогодушка открывает дверь и выглядывает.

Тетушка Непогодушка. Зачем пожаловали? 

 Мы разгадали секрет, отыскали Вас, а теперь хотим, чтобы Вы вернулинамоткрытки, которые ребята приготовили для своих мам. 

Тетушка Непогодушка. Нет у меня ваших открыток! 

Воспитатель. Как это нет? А что это там у Вас из-за спины коробка наша выглядывает? 

Тетушка Непогодушка.А ничего я вам не отдам!) Ишь, какие, праздник они отмечают, подарки готовят. Вот я забрала у вас открытки и все, нечем вам больше мам поздравлять! 

Воспитатель.Как это не чем? Наши ребята не только подарки делали для своих мам. Ребята, расскажите Непогодушке, чем мы еще можем мамочек поздравить. (стихами, песней)

Тетушка Непогодушка. Стихи, песни говорите? Песни я тоже очень люблю. 

Воспитатель.
Уважаемая Непогодушка,
Вы к нам в группу проходите,
На ребят вы поглядите,
Для мам стихи они прочтут,
Песню звонкую споют. 

Тетушка Непогодушка.Не сидеть же мне на месте,
Пойду на праздник с вами вместе!  (берет коробку с открытками с собой, садится рядом с мамами)

Дети читают стихи для мам.

«Ты на свете лучше всех, мама» 

Михаил Пляцковский

Я люблю твой звонкий смех,

Ты на свете лучше всех,

Двери в сказку отвори,

Мне улыбку подари,

Смотрят звезды с высоты,

Хорошо, что рядом ты,

Улыбайся, песни пой,

Мама!

Буду я всегда с тобой!

 

«Мамины руки» Т. Шорыгина

Руки мамочки моей —

Пара белых лебедей:

Так нежны и так красивы,

Столько в них любви силы!

Целый день они летают,

Будто устали не знают.

В доме наведут уют,

Платье новое сошьют,

Приласкают, обогреют —

Руки мамы все умеют!

 

«Робот для мамы»

А. Кучера

Соберу для мамы робота такого

Чтобы всю работу делал он по дому!

И стирал, и гладил, жарил и варил,

И полы на кухне подметал и мыл.

И полы на кухне подметал и мыл.

Чтобы мог зашить он рваные штанишки,

На ночь прочитал бы нам с братишкой книжки.

И придя с работы мама удивится

Никакой заботы можно спать ложится,

Никакой заботы можно спать ложится.

А пока мы дети, что нам за работа
Нам ещё в игрушки поиграть охота.
Вырастем – поможем, будет нам награда
Вот увидит мама, будет очень рада,
Вот увидит мама, будет очень рада.

 

«Про маму» Е. Карганова

В доме пусто,
Очень грустно,
Ничего не хочется –
Не поётся,
Не дерётся,

Даже не хохочется…
Я сидел, молчал.

 

Кто-то постучал.
Я открыл – и прямо
Предо мною – Мама!
И не скучно,
И не грустно,
Бегать, прыгать хочется,
И смеётся, и поётся,
И вовсю хохочется!

 

Слайд № 7. Дом

Воспитатель

Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека. Не зря в народной пословице говориться 

  • Вся семья вместе и душа на месте.

 А вместе, как мы уже сказами вся семья собирается в доме.

 Посмотрите, какой красивый и большой дом. Дорогие мамы, хотите узнать, кто в нем живет? Тогда послушайте песню на татарском языке.

Песня- нисценировка на татарском языке «Минем өем»

Воспитатель. Нучто, ребята, пришло время спеть песню для наших мам.

Дети встают полукркгом.

Песня «Мамочка моя»

Тетушка Непогодушка (смахивает слезу)
А я свою маму забыла поздравить.
Я ведь вредная такая
Раньше тоже не была.
Непогоду все ругают
И на праздник не зовут.
Вы на праздник пригласили,
Стихами, песней удивили.
Подарки вам я возвращаю,
И сердечно обещаю:
Никого не обижать,
Всех любить и уважать!
Маму свою мне поздравить пора,
До свидания, детвора! (Уходит.)

3-й этап: рефлексия по итогам мероприятия.
Воспитатель. Вот и ушла Непогодушка с хорошим настроением. А ведь, сколько заданий нам пришлось выполнить. Какое из них вам показалось самым интересным? А какое задание вам было трудно выполнять. А для чего нам это было нужно? (Дети отвечают.) Ребята, как вы думаете, почему Непогодушка стала такой доброй? Дети отвечают. 

Воспитатель.

Ну что ж наша встреча подходит к концу. Мы желаем всем женщинам

Жить без старости,

Работать без усталости,

Здоровья – без леченья!

Счастья – без огорченья!

Желаем вам всех благ земных,

Ведь знаем – вы достойны их!

Дети вручают подарки мамам.

 Звучит песня«Добрая, милая мама»