Автор: Чиртулова Ирина Николаевна
Учитель-логопед МАДОУ «ЦРР — детский сад №7»
НОД «Виртуальная экскурсия по Москве»
МАДОУ «ЦРР-детский сад № 7» г. Чернушка
Учитель – логопед : Чиртулова Ирина Николаевна
Конспект НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности №9
Тема « Виртуальная экскурсия по Москве».
Коррекционно – образовательные задачи:
Активизация словаря по теме: Памятник Юрию Долгорукому, Спасская башня, Храм Христа Спасителя , Большой театр оперы и балета ,Садовое кольцо, Московское метро Московский зоопарк , Красная площадь , Кремль или Большой Кремлевский дворец.
Послоговое чтение слов.
Образование однокоренных слов.
Подбор слова к схеме. Звуковой анализ слова.
Слоговой анализ слова.
Составление коллективного рассказа по заранее составленному плану.
Коррекционно- развивающие задачи: развитие координации речи с движением, устойчивости внимания, зрительной памяти.
Воспитательные :воспитание активности, самостоятельности , навыков инициативности .
Оборудование : открытки с видами Москвы, запись песни «Москва- звонят колокола»,мяч, шарики су- джок ,карточки со словами ,карточка с ребусом, контейнер с фишками для звукового анализа, презентация о достопримечательностях Москвы, рисунки детей, магнитофон ,мнемотаблица.
Предварительная работа:
Рассматривание открыток с видами Москвы, разучивание подвижного упражнения «Кольца» ,подбор однокоренных слов ,беседа о Москве .
Организационный момент.
Звучит припев песни «Москва –звонят колокола».
Стоя у стола.
Логопед: О каком Великом городе поется в песне ? А вам хотелось бы увидеть достопримечательности этого старинного города ?
Что такое достопримечательность , Вика?
Я могу вам в этом помочь . Предлагаю вам побывать на экскурсии по этому замечательному городу. После выполненного задания вы узнаете что- то интересное о том или ином месте. Хотите ?
Вам нужно прочитать слово и подобрать к нему открытку.
Пауза. Назовите достопримечательность .
Логопед: Что ты видишь на открытке, Лера?
Дети составляют предложения по открытке.
Вы справились с заданием ?
Перед вами Большой театр оперы и балета.(Логопед сообщает интересные факты из истории театра )
И следующая достопримечательность Москвы – метро.( Логопед сообщает интересные факты .)
Стоя у мольберта. Посмотрите внимательно. Перед вами 3 открытки. Алсу , назови их.
Алсу : храм, зоопарк ,кольцо.
Логопед :
Какое слово подходит к этой схеме ? (На мольберте звуковая схема слова из 4 звуков )
Ответы детей.
Логопед:
Давайте проверим подходит ли это слово . Дети выполняют звуковой анализ.
Сколько слогов в слове храм ?
А сколько слогов в слове кольцо ? Назови 1 слог, Катя ? Назови 2 слог ,Тимофей.
Какой слог идет после слога коль ?А какой стоит перед цо?
( Дети выполняют слоговой анализ по схеме )
Логопед : С этим заданием вы тоже справились .
Сейчас перед вами – храм Христа Спасителя.( Логопед сообщает интересные факты о храме.)
Москва — всем городам голова. У нее очень длинные улицы . А центральные улицы объединяются в дорожное кольцо «Садовое». Вспомним упражнение «Кольцо ».
В кругу.
Дети выполняют упражнение.
У слова «Москва» есть родные слова .У них одна общая середина москв. Давайте образуем эти слова.
Логопед берет в руки мяч. Дети ловят мяч и отвечают на вопросы.
Логопед: Как называют жителей Москвы ? Метро в Москве ? Как называют жительницу Москвы? Житель Москвы – это…
Следующая визитная карточка Москвы – зоопарк.(Логопед сообщает интересные факты о зоопарке.)
Что это ? Да, это ребус.
Сидя на стульях.
Разгадайте его. Вместо буквы «С» подставим букву «Ш».
Получилось слово ?(Ответы детей). О какой башне поговорим ?
Мы поговорим о Спасской башне Московского Кремля. Вы уже рисовали Московский Кремль .Вот ваши работы. Они очень порадовали нас .Давайте вместе составим рассказ – описание о Спасской башне.
Сначала расскажем :1.Что это ? Откуда видно башню?
2.Какая она?
3.Что находится на башне?
4.Что украшает Спасскую башню?
Постарайтесь контролировать правильное произношение звуков. Итак, что это ?
Вы справились с заданием .Вот и Кремлевские куранты.( Логопед сообщает интересные факты . )
Ну а мы заканчиваем нашу экскурсию по Москве .
Что интересного вы узнали о Москве ?А что вам понравилось еще ?
Я увидела в группе №12 пазлы с гербом города Москвы . Предлагаю вам в свободное время собрать картинку «Герб города Москва».
