Автор: Чехова Елена Николаевна
воспитатель
МАДОУ ЦРР «Улыбка», г. Таганрог
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: ПТ № 25878
Конспект НОД «Безопасный маршрут дошкольника»
Конспект НОД «Безопасный маршрут дошкольника»
Цель: формирование у дошкольников знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода.
Задачи:
1. Закреплять представления детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице, учить применять знания в практической деятельности.
2. Продолжать учить детей различать дорожные знаки, понимать, что они обозначают.
3. Развивать умение анализировать предложенную ситуацию, внимание, наблюдательность.
5. Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в группах, оказывать помощь друг другу,
6. Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность и жизнь других людей. Воспитание культуры поведения на улице.
7. Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, знакомство со знаками ДД, отгадывание загадок, беседы из личного опыта. Дидактические игры о дорожных знаках;
Ход:
Организационный момент:
Эй! Ребята, подходите,
В круг скорее становитесь.
Друг на друга посмотрите,
Поздоровайтесь ладошками,
Улыбнитесь все немножко.
Воспитатель: Какое у вас настроение стало? Ответы детей.
— Ребята, смотрите, нас сегодня окружают знаки. Как вы думаете, для чего люди придумали знаки? (Чтобы получать информацию).
— Правильно, знаки помогают человеку получать информацию о чём-либо.
— У меня тоже есть знак, посмотрите, что это за знак? (пешеходный переход). О чем он нам говорит? (здесь можно переходить дорогу). Какие еще дорожные знаки вы здесь видите?
Дорожные знаки помогают людям ориентироваться на проезжей части дороги и соблюдать правила дорожного движения. Я взяла их не случайно, вы – будущие школьники. Вы хотите туда сходить? – Но, чтобы туда пойти, инспектор ГИБДД просил нас составить маршрут безопасного движения. Как вы думаете, мы справимся с этим заданием? Что мы должны знать, чтобы составить безопасный маршрут? (Знаки и правила).
Правильно, чтобы никогда не попадать в сложные положения, надо знать и соблюдать правила дорожного движения!
2. Актуализация знаний. Обращение к личному опыту.
Воспитатель: Скажите, а вы соблюдаете правила дорожного движения? Давайте проверим ваши знания.
Проводится игра «Передай жезл»: дети становятся в круг, передают друг другу жезл инспектора ГИБДД и называют какое-нибудь правило (например, я перехожу дорогу только на зеленый сигнал светофора; когда я еду в детский сад на машине, то папа пристегивает меня ремнем безопасности; по дороге в детский сад я держу маму за руку; мы с мамой идет по тротуару и т. д.)
Игра с мячом «Ответь правильно»:
Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)
По какой части улицы должны ходить пешеходы? (тротуар, пешеходная дорожка, обочина).
Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
Где люди ждут общественный транспорт? (на остановке)
В каком месте нужно переходить проезжую часть дороги? (на перекрестке, пешеходном переходе).
Как узнать, где переход? (стоит знак и нарисована зебра).
С кем детям дошкольного возраста можно переходить проезжую часть дороги? (со взрослыми)
Где можно играть детям? (во дворе, на игровой площадке).
Почему нельзя играть на проезжей части дороги? (это опасно)
Про что говорят «главный командир на проезжей части дороги»? (светофор).
Как называют человека, регулирующего дорожное движение? (регулировщик)
Главные помощники водителей и пешеходов на проезжей части дороги? (дорожные знаки).
Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)
Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (т. к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)
Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)
Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)
Мы вспомнили правила, а сейчас вернемся к дорожным знакам.
4, Воспитатель: Дорожные знаки — лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.
Дорожные знаки бывают разные, их много. Давайте посмотрим какие бывают дорожные знаки (показ карточек со знаками).
Слушайте задание: «Сложить разрезанный на части дорожный знак». Объединитесь в группы по 3 человека и выполните задание.
Дети собирают свой знак. Когда все знаки собраны, дети называют свои знаки и объясняют, для чего они предназначены. Каждая группа рассказывает о своем знаке. (Молодцы, все группы справились с заданием).
Проводится физкультминутка «Мы — шоферы» (дети показывают движения)
Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки ввер
5. Ребята, а вы любите кататься на велосипеде? (Да). И знаете правила где можно кататься? Тогда давайте поиграем в игру «Можно – нельзя»
Игра «Можно — нельзя».
Дети встают врассыпную. Дети реагируют: если можно — крутят рули, а если нельзя, то приседают, обхватывая колени руками.
На остановке автобуса (нельзя)
Во дворе (можно)
На стадионе … (можно)
На проезжей части (нельзя)
В детском саду (можно)
На шоссе… (нельзя)
На автомагистрали (нельзя)
На полянке (можно)
По лужайке (можно)
По лестнице (нельзя)
По тротуару … (можно)
-Кто помощник на больших переходах в городах? (светофор). Что вы можете о нем рассказать.
Воспитатель: Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора и поиграем в игру «Будь внимательным».
Если свет зажегся красный,
Значит двигаться. (опасно)
Свет зеленый говорит:
Проходите, путь (открыт).
Желтый свет – предупрежденье –
Жди сигнала для (движенья).
Затем воспитатель объясняет правила игры: когда я покажу зеленый сигнал светофора (демонстрируется зеленый круг -вы маршируете на месте, когда желтый (демонстрируется желтый круг) – хлопаете в ладоши, когда красный (демонстрируется красный круг) – стоите неподвижно.
Молодцы, справились с заданием.
Воспитатель: Ребята вы сегодня повторили некоторые правила дорожного движения.
Чтение стихотворения (Я. Пишунов)
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходит в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
По городу, по улице
Не ходят просто так!
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
