Автор: Туганова Анна Евгеньевна
воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 71 «Сибирская сказка»»
«Эссе «Моя педагогическая философия» или «Я — воспитатель»
Эссе «Я – воспитатель»
Ещё в школе я хотела стать учителем (играла в школу). Получив профессию учителя, я поняла, что очень многое поменялось в отношении детей и родителей к этой профессии. Мне нравилась проходить педагогическую практику в университете, учить детей и видеть результат своей работы – это просто замечательно.
Решила сразу после университета попробовать себя в профессии воспитателя. Люблю детей. Первые мои детки это группа 3-4 лет. И вот они уже вы пустились из садика 3 года назад. А я и сегодня помню этот первый день. Как мы знакомились с ребятами, во что они были одеты и каждого ребёнка по имени. Мне интересно с малышами. Интересно общаться с ними. Учить их новым, увлекательным играм, играть вместе с ними, читать любимые сказки, лепить, рисовать, петь знакомые песенки. Слёзы бегут от радости, когда видишь результат своей работы, радость, светлые и искренние улыбки детей.
Работа с дошколятами дарит много радости. Забываются все обиды и огорчения, когда видишь бегущих навстречу детей, их светлые лица, озаренные улыбками.
Ребята всегда спрашивают, а вы нас любите. А я им всегда отвечаю, что люблю всех детей».
Сказать, что работа — это каждодневный праздник — трудно, все же мы каждый день имеем дело с разными характерами. Бывает и очень трудно. Иногда просто опускаются руки, но стоит ребенку тебе улыбнуться и все, ты понимаешь, что просто не в силах их предать. Они всегда тебе рады, бегут всегда на встречу, обниматься. Не зря же малыши младших групп, забывшись, называют тебя мамой. Разве это не высший балл доверия? Становясь постарше, они рассказывают и доверяют разные секреты.
Вот вопрос: «А правильно ли я сделала свой выбор?». И я могу с уверенностью сказать: Да, я сделала в своей жизни правильный выбор! Увольняясь и возвращаясь обратно, я поняла, что не всегда высокая зарплата, значит любимая работа, на которую ты идёшь с удовольствием. Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу.
Хочется сказать и о родителях, они у меня тоже замечательные. По крупицам нужно завоевать их доверие, взаимопонимание и расположение. Видя результат моей работы в своих детях, они стали полноправными участниками образовательного процесса. Всегда откликаются на любую просьбу, не безучастны в развитии своих детей, прислушиваются к моим советам, стараются помочь своим детям преодолеть различные трудности в развитии и обучении на данном этапе, являются моими помощниками в любом начинании, во всем поддерживают. Мы как одна большая дружная семья.
В своей работе я использую игровую технологию в непосредственно образовательной и повседневно бытовой деятельности, утренней гимнастике, развлечениях, труде, прогулке. Рассматриваю игру как любое соревнование между играющими, действия, которых ограниченны правилами и направленны на достижения определенной цели, а также и всестороннее развитие личности ребенка, в его основной развивающей среде. В своей деятельности особое внимание уделяю дидактическим, подвижным, словесно-речевым, театрализованным играм.
Технология проектирования – я ориентирую на совместную деятельность участников образовательного процесса в различных сочетаниях: воспитатель — ребенок, ребенок-ребенок, дети-родители, что приводит к улучшению работы по взаимодействию с родителями и положительно сказывается на развитие личности ребенка.
Использую в образовательном процессе здоровье сберегающие технологии в НОД: физкультурные минутки, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.
Автор: Туганова Анна Евгеньевна,
воспитатель МБДОУ «Сибирская сказка №71»
