Автор: Тубакина Валентина Владимировна
воспитатель МБДОУ «детский сад №152»
Литературно-музыкальное развлечение по мотивам произведений Г. Лагздынь «Старичок-грибнивичок»
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение (МБДОУ) детский сад № 152
«Старичок-грибнивичок»
Литературно-музыкальное развлечение по мотивам произведений Г. Лагздынь
Подготовила: воспитатель,
Тубакина Валентина Владимировна
г. Тверь
Материалы и оборудование:
- Костюмы:
- Старичок-Грибнивичок,
- Ёж,
- 5 лягушек,
- Сорока,
- Белка.
- Корзина для старичка.
- Корзиночки (ведерки) по количеству участников, с ленточками разного цвета (красный, желтый, зеленый, коричневый).
- Муляжи грибов или грибы из картона со шляпками разного цвета.
- Кольцо на палочке, длиной 0,5 м.
- Карта-схема «Старичка-Грибнивичка».
- Массажные колючие мячики.
- Для рисования: мольберты, схема дерева, краски для рисования ладошками, влажные салфетки.
- Музыкальные произведения: П. И. Чайковский: Сборник «Времена года», «Сентябрь» /Фрагмент записи/. Другие произведения по выбору педагогов.
- Избушка «Старичка-Грибнивичка».
- Скамейка, веревка-канат.
Предварительная работа:
- Чтение и загадывание стихов Г. Лагздынь
- Рисование грибочков, деревьев
- Беседы о лесе, правилах поведения в лесу
- Рассматривание иллюстраций, фотографий
- Домашняя дегустация грибных блюд
- Загадки о грибах
- Лепка и аппликация «Грибы»
Ход: В зале импровизированный лес: деревья, пеньки, зверюшки. Звучат в записи звуки леса. Дети находятся у входа в зал. Появляется Сорока.
Ведущая:
– Ты куда летишь, Сорока?
Расскажи!
Нам дорогу в лес дремучий
Покажи!
Где грибы на толстой ножке
Сами просятся в лукошки,
Где синеет голубица
Где живут ежи!
Расскажи, сорока – птица,
Расскажи!
Ведущая:
Отвечала нам сорока
Сорока:
Г. Лагздынь
– Есть лесок тут недалеко,
Там живет грибнивичок –
Старичок – лесовичок.
По тропинке в лес ступайте,
Старичка не напугайте:
Меньше шума, в меру смеха.
Все он знает, все расскажет.
Грибы вам покажет…
Звучит музыка П.И. Чайковского, Сентябрь
Ведущая:
Дети, а вы знаете, как надо вести себя в лесу?
ответы детей:
- цветы не рвать,
- не разорять муравейники,
- когда поедим, мусор не оставлять
Сорока:
Давайте разведем костер и сожжем весь мусор.
ответы детей: – нельзя разводить костер, это опасно.
Сорока:
А куда девать мусор?
дети: его надо закопать или взять с собой
Сорока:
Молодцы! Выдержали мой экзамен. Идемте в лес.
Дети за сорокой и ведущей идут по лесу с выполнением движений.
Ведущая:
Г. Лагздынь
Нырнула тропинка под ельник
лапистый (ходьба с наклоном туловища вперед)
с пригорка петляя пошла ивняком (ходьба «змейкой»).
Навстречу с пригожим лесным
Старичком (ходьба по веревке)
И снова горушка (ходьба по наклонной доске…)
А вот и избушка.
(У избушки стоит старичок-Грибнивичок).
На ветхом крылечке замшелого дома
Стоял старичок, так похожий на гнома,
Кафтанчик в цветочек, льняной поясок,
На шляпе – грибочек, в руках туесок.
(Дети рассматривают Старичка).
Старичок – Грибнивичок: Г. Лагздынь
– Небось по грибы? (Да!)
Я тоже, ребята, заядлый грибник,
Да вот притомился, устал нынче что-то.
Садитесь, прошу, на пенек, как за парту
(дети садятся на скамейку, стулья).
А я разложу грибниковую карту.
(показывает карту)
– Смотрите: тут ели, лишайник, черничник.
Вот здесь на пригорке, растет земляничник.
Грибы: сыроежки, маслята, лисички.
А тут наберете румяной брусники.
Чуть дальше, к опушке, олешник густой…
Туда не ходите! Олешник пустой.
Старичок – Грибнивичок: (игра «Назови слово»)
– Ребята, а скажите, как можно ласково назвать гриб? (грибовичок, грибок)
- как называется человек, собирающий грибы? (грибник)
- как называется дождь, способствующий росту грибов? (грибной дождь)
- как называются тонкие белые нити, находящиеся под землей? (грибница)
Старичок – Грибнивичок:
Скорей за лукошки!
(раздает лукошки)
Помогайте, ребята!
Дети:
Спасибо дедуля, все ясно!
Старичок – Грибнивичок:
Да помните: гриб осторожно берите.
Грибницу не портите, не губите.
Дети идут по лесу
Г. Лагздынь
Ведущая:
Под осинки, под дубы
Нынче прячутся грибы,
Под березы и под елки,
Под листочки и иголки
Г.Лагздынь
И на пути встретился ручеек (игра «Ручеёк»)
Дети выстраиваются в колонну (можно положить руки на талию впереди идущего). Сбоку на расстоянии 0,7-0,8 м от колонны кладется веревка. В ходе игры на возглас «Ух!» надо всем вместе перепрыгнуть через веревку «другой берег ручейка». Тот, кто не перепрыгнет, наступает «в воду» и промокает.
Разлился ручеек,
Золотой рожок – ух!
Разлился водой.
Холодной, ледяной – ух!
По мхам, по болотам,
По лесным колодам – ух!
Дети «пришли» на поляну, а там грибов видимо-невидимо…
(Воспитатель заранее разложил муляжи грибов или нарисованные грибы со шляпками разного цвета; Игра «Собери грибы» – надо собирать грибы того цвета, какого цвета лента на лукошке).
//Вариант:
Игра-эстафета «Кто больше соберет грибов». По залу ставят грибы. Вызывается двое ребят, у которых в руках корзинки. По команде ведущего надо как можно больше собрать съедобных грибов. Собрав грибы – сосчитать. Несъедобные убирают.
//Вариант:
Игра «Разбери грибы». Муляжи: 10 волнушек, 5 боровичков, 5 сыроежек. Дети делятся на команды (по 5 детей). Справа от каждой команды стоит жестяной поднос, напротив посередине стоит корзина Старичка-Грибнивичка, наполненная грибами. Ведущий называет, какие грибы отбирает из корзины та или иная команда. По сигналу дети бегут к корзине и берут свой гриб (вариант: берем грибы для засолки; для жарки) и затем возвращаются, кладут гриб на поднос, встают позади команды. Выигрыш засчитывается лишь тогда, когда корзинка оказывается пустой.
Ведущая:
Молодцы! А вы знаете, чтобы в лесу не потеряться, надо кричать «Ау-у-у» и тебе ответят тем же.
Игра «Эхо»
Ведущая:
А дело к обеду
Глядите пеньки.
Давайте отдохнем…
Упражнение «Паутинка» (на расслабление). И.п. лежа на спине, ноги врозь, руки в стороны. Закрыть глаза, расслабиться. (Дети садятся на коврик, появляется Старичок-Грибнивичок).
Ведущая:
В корзине грибов-то! С горой! Не до смеха! А что будете делать с грибами?
Игра «Люблю грибные блюда»
-
- грибы, сваренные в кастрюле… (вареные грибы)
- грибы, находящиеся в морозильнике… (замороженные грибы)
- грибы, жаренные на сковороде… (жареные грибы)
- грибы, которые сушили… (сушеные грибы)
- грибы, которые солили… (соленые грибы)
- грибы, которые мариновали… (маринованные грибы)
- Какие блюда можно приготовить?
- суп с грибами (грибной суп)
- пирог с грибами (грибной пирог)
- икра из грибов (грибная икра)
- рагу с грибами (грибное рагу)
- начинка из грибов (грибная начинка)
Этюд «Вкусно-невкусно»
Ведущая:
Г. Лагздынь
Посмотрите!
Пять веселых лягушат
По делам своим спешат,
Пока мокро, пока лужно,
До реки допрыгать нужно!
Если встретишь лягушат,
Не мешай! Они спешат.
(Общий танец «Мы лягушки квакши»)
Ведущая:
Г. Лагздынь
Прилетели в лес вороны,
Закричали по вороньи:
– Кар, карр, каррр, карррр…
Прикатили солнца шар-р-р-р.
Игра «Достань солнышко». Воспитатель показывает яркое кольцо, подвешенное с помощью палочки, и проводит по кругу над головами детей, приговаривая: «Достань, достань».
//Вариант:
Игра «Поймай солнышко»
«Солнце, солнце, солнышко,
Красное встает,
К нам по небу синему
Солнышко идет»
Г.Лагздынь
Дети передают огромный шар друг другу.
Ведущая:
Г. Лагздынь
По опавшим листьям,
По грибным местам
Ходит еж колючий с посошком,
Топчет листья желтые сапожком
Расписной у ежика поясок,
На спине у ежика туесок.
(Ребенок в костюме ежика предлагает поиграть с ежатами).
Игра «Передай ежа». Дети стоят в кругу и передают «ежиков», убыстряя темп передачи.
Ребенок (ведущий) читает стихотворение про Белку.
Г. Лагздынь
С веточки на веточку
Прыгаю, спешу,
Я как парашютик,
Хвостик распушу.
Вкусные…грибочки
В домике моем
Мы, когда не в спешке,
Песенки поем:
Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Песенку поем,
Вкусные…грибочки
В домике грызем.
(Песенка с инсценировкой «Ёжик с белкой»)
Выходит Старичок-Грибнивичок.
Старичок–Грибнивичок:
Ну что же! Собирать грибы и играть вы умеете складно.
Придете еще?
Дети:
Обязательно!
Старичок–Грибнивичок:
Ладно!
Я покажу на болоте морожку и клюкву,
Пять штук – и не видно ладошку.
Г. Лагздынь
Дети:
Спасибо! Придем.
Ведущая отвечает за Эхо:
Спасибо – оо!
Опять при-хо-ди-те…
Чтоб я не ску-ча-ло…
Дети:
Спасибо!
Эхо:
Спа-си-бо-оооо…!
Старичок-Грибнивичок уходит.
И вдруг полил дождь.
Г.Лагздынь
Грох–грох!
Потемнело все кругом!
Дождик крупный, как горох!
Туча по небу бегом
И гремит: – Грох, грох, грох, грох!
(Дети убегают в группу: бег, высоко поднимая бедра, колени поднимают как можно выше. Бежать легко, на носочках, не топать).
//Вариант:
Старичок – Грибнивичок:
– Мне очень хочется, чтобы вы были не только с грибами, но и красивыми. Я украшу листочками вашу одежду. Кленовые листочки, дубовые, березовые, веточки рябины – какие вы по-осеннему красивы. Осталось только танец станцевать. (общий танец).
//Вариант:
Старичок – Грибнивичок:
– Ребята, вы заметили, какие красивые листочки в лесу?
Упражнение: «Мы осенние листочки».
Мы осенние листочки, – покачать руками,
Мы на веточках сидим – присесть.
Ветер дунул– полетели –дунуть и побегать по залу.
Старичок – Грибнивичок:
Предлагает на память оставить свои ладошки. Дети думают и предлагают нарисовать красивое, высокое дерево.
Старичок – Грибнивичок:
Давайте помогу вам нарядить дерево в красивый осенний наряд. Для этого нужно подойти к столу, обмакнуть ладошки в краску и приложить их к листу бумаги, рядом с ветками нарисованного дерева.
(Техника: Рисование ладошками, «Раскрась дерево»)
Старичок-Грибнивичок благодарит детей и провожает их домой. //
//Вариант:
Ведущая:
Давайте сделаем грибок из шишек, пластилина и кожуры мандарина и подарим гриб Старичку – Грибнивичку на память. Дети выполняют задание – дарят грибочки. Затем возвращаются домой.//
