автор:
Сыркашева Светлана Валерьевна
Воспитатель МК ДОУ «Детский сад №78»
Фон Елена Сергеевна
Воспитатель МК ДОУ «Детский сад №78»
Конспект развлечения по развитию эмоциональной сферы детей с ОВЗ c использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий «Солнышко в гостях у ребят»
Конспект развлечения по развитию эмоциональной сферы детей с ОВЗ
c использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий
«Солнышко в гостях у ребят»
Цель: развитие эмоциональной сферы детей через использования здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
Образовательные:
—учить детей согласовывать действия со словами;
-формировать у детей умение правильно регулировать длительность и силу выдоха;
— активизировать двигательную деятельность детей в музыкальных ритмических движениях;
— закреплять умения распознавать и понимать эмоции других;
Развивающие:
-развивать мелкую и крупную моторику;
— развивать зрительное и слуховое внимание; память, мышление, речь, уверенность в себе;
— развивать зрительную координацию;
— развивать умения передавать эмоциональное состояние (радость, грусть, злость) персонажей из сказок с помощью мимики.
Воспитательные:
-воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции педагога;
— воспитывать навыки позитивного межличностного общения, умения быть терпимым к чувствам и желаниям друг друга.
Предварительная работа: разучивание пальчиковой гимнастики «солнышко», дыхательного упражнения «Прогони тучку», драматизация отрывков произведения, рассматривание иллюстраций к сказкам, игры по развитию эмоций (радость, грусть, злость), подвижная игра «Солнышко и тучка».
Материал: мультимедийная презентация «Солнышко»; костюм «Солнышко»; подушки: «Злая тучка», «Цветик – семицветик»; 3 сундучка с пиктограммами: грусти, радости, злости; иллюстрации из сказок; зонтик; маска для солнышка «Грусть»; медальки «Лучистые солнышки».
Слайд 1
Ход Непосредственно образовательной деятельности
- Вводная часть. Ритуал начала занятия.
Упражнение приветствие «Цветик-семицветик» (подушка веселого настроения «Цветик – семицветик»)
Цель: развитие коммуникативных навыков, снятие внутреннего напряжения, установление контакта в группе.
Воспитатель приглашает детей встать в круг.
Слайд 2
Воспитатель: «Ребята, посмотрите, какой красивый, добрый цветок у меня есть! У него хорошее настроение. Он хочет с нами поиграть и поприветствовать нас. Надо улыбнуться, поздороваться со своим соседом справа, назвать его ласково и передавать цветок по кругу.
Воспитатель: Теперь у нас тоже хорошее настроение. Садитесь на стульчики
Дети садятся на стульчики, которые стоят по кругу.
Слайд 3
Воспитатель: Ребята! А отгадайте мою загадку:
«Утром рано я проснусь,
Посмотрю — и засмеюсь,
Ведь в моё оконце
Ярко светит…»
(Солнце)
Воспитатель: А как вы думаете, может ли солнышко появиться сейчас у нас в гостях? А каким образом оно может оказаться у нас? Давайте попробуем позвать солнышко к нам в гости?
Слайд 4
Игровое двигательное упражнение «Соедини ладошки».
Цель: погрузить в атмосферу событий, происходящих только на этом занятии, отвлечь от страхов, переживаний, способствовать установлению эмоционального контакта с ребенком, снять эмоциональное возбуждение, создать атмосферу группового доверия и принятия друг друга.
Воспитатель: Сделаем круг, ручки в стороны, ладошки друг другу
покажите, соедините ваши ладошки все вместе. Чувствуете тепло ладошек друг друга? Вам приятно так стоять? (ответы детей) Если мы все вместе скажем волшебные слова шепотом, то солнышко появится. Повторяйте шепотом волшебные слова: «Поднимись, поднимись и у нас в гостях окажись!» (дети произносят слова).
Откройте глазки, ручки опустите.
Ребята, солнышко нас услышало и пришло к нам в гости.
(слайд 5)
В группу входит солнышко и плачет. (взрослый в костюме солнышка)
Солнышко: Здравствуйте, дети!
Дети и воспитатель: здравствуй, солнышко!
Солнышко: У меня сейчас плохое настроение.
Воспитатель: А почему у тебя плохое настроение?
Слайд 6
Солнышко: Ребята, я по небу гуляло, а на меня злая тучка набежала. И загрустила.
Слайд 7
Воспитатель: Давайте с вами прогоним «тучку злючку», подуем на неё.
Выполнение дыхательного упражнения «Прогони тучку»
Цель: тренировать правильное дыхание.
Надо подуть на злую тучку (подушка злой тучки с ленточками внизу)
Дети делают вдох носом и дуют на тучку (плавно выпуская струю воздуха ртом, сложив губы трубочкой). (на слайде исчезает маленькая тучка)
Чтобы прогнать большую тучку, надо дуть сильнее. ( на слайде исчезает большая тучка)
(Слайд 8)
Воспитатель: Ребята, вот и улетела тучка, спряталась за лес, вновь светит солнышко с небес. Какое теперь настроение у нашего солнышка? Почему?
(Солнышко крутиться и говорит: -У меня хорошее настроение! Спасибо детки, прогнали тучку злючку!)
Солнышко: А сейчас давайте все вместе поиграем.
(слайд 9)
Пальчиковая гимнастика «Солнышко»
Цель: развивать умение исполнять движения по показу педагога.
Внесение трёх сундучков со сказками.
Солнышко: Ребята, я вам принесла волшебные сундучки. В них живут сказки. В первом сундучке живут грустные персонажи из сказок. Во втором сундучке живут веселые персонажи из сказок, а в третьем сундучке живут злые персонажи из сказок.
(Слайд 10) гул ветра +картинка ветра
Воспитатель: Солнышко рассказало мне печальную историю. Однажды в сказочной стране поднялся сильный ветер и все сундучки упали, сказки из них высыпались и все перепутались. Теперь никто не может определить какой персонаж и из какой он сказки. Поможем навести порядок в сказочной стране.
Слайд 11 (картинки по сказкам)
Игра «Найди картинку к сказке и определи настроение героев».
Дети по очереди берут картинку, определяют эмоциональное состояние персонажа и кладут в нужный сундучок.
Солнышко просит детей показать эмоцию по каждой картинке.
В процессе выполнения задания дети передают эмоциональное состояние героев с помощью мимики.
Солнышко: Спасибо, дети, вы мне очень сильно помогли. Без вашей помощи я бы никогда не справилась.
Воспитатель: Солнышко, а ты хочешь с нами поиграть?
Солнышко: Я люблю играть. И с удовольствием с вами поиграю.
Слайд 12
Воспитатель: Когда солнышко светит, вы должны веселиться, радоваться. А когда пойдёт дождь, спрятаться под мой зонтик.
Игра «Солнышко и дождик»
Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя.
Солнышко: ребята, вы такие молодцы! Мне понравилось с вами играть!
Но я немножко устала и хочу отдохнуть.
Слайд 13
Воспитатель: Давайте сядем на стульчики, расслабимся, ручки положим на коленки, ножки поставим ровно. Головой не будим двигать в разные стороны. А будем смотреть на экран и глазками следить за солнышком.
Зрительная гимнастика с элементами релаксации «Катиться солнышко»
Цель: снятие физической и психоэмоциональной напряжённости, укрепление мышц глаз.
Солнышко: Отдохнули мы немножко. Но мне уже пора. Давайте на прощание станцуем весёлый танец.
Слайд 14
Флешмоб «Солнышко лучистое» (песня….)
Цель: развитие двигательной активности.
Слайд 15
Солнышко: Какие вы сегодня молодцы! Прогнали злую тучку – злючку. Помогли навести порядок в сундучках, поиграли со мной в разные игры. Вместе отдохнули и потанцевали. За это я вам подарю на память обо мне медальки «лучистые солнышки».
Слайд 16 (прощание солнышка)
Воспитатель: Ребята солнышко говорит вам спасибо. Солнышку с вами было очень хорошо, весело, ему понравилось играть. Солнышку нашему стало очень весело, но ему пора уходить. Давайте попрощаемся с солнышком.
Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой.
Все, во что мы здесь играли,
Мы запомнили с тобой.
До свиданья всем сказали
И ладошкой помахали.
