Автор: Сустатова Анна Ивановна
воспитатель МБДОУ «Детский сад №35»
Конспект занятия по развитию речи с детьми третьего года жизни: чтение русской народной сказки «Колобок»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 35
Конспект занятия по развитию речи с детьми третьего года жизни:
чтение русской народной сказки «Колобок»
Подготовила: Сустатова А.И.
Саров
2020
Цель: формирование коммуникативных умений.
Задачи:
Формировать умение детей участвовать в коллективной беседе.
Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.
Развивать умение детей называть героя по характерным признакам.
Развивать у детей речь, внимание, артикуляционный аппарат.
Воспитывать интерес к русским народным сказкам.
Расширять словарный запас детей: колобок, круглый, желтый, румяный; зайчик, длинноухий, быстрый; волк, рычит, зубастый; медведь, косолапый, большой; лисичка, хитрая, съела; шерстка.
Материалы: колобок-игрушка, картинки с героями сказки.
Методы и приемы: сюрпризный момент, словесный, наглядный.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки: «Колобок».
Ход занятия.
- 1. Организационный момент.
Ребята, вы слышите, кто-то в дверь стучится? Давайте, посмотрим, кто к нам пришел. Правильно, ребятки это колобок. Давайте, поздороваемся с ним. А из какой сказки, он к нам пришел?
2.Основная часть.
Ребята, скажите, а колобок какой формы? Каким цветом? Посмотрите, какой он румяный, как яблочко.
Ребятки, давайте с вами вспомним, каких героев сказки встретил колобок после того как убежал от дедушки и от бабушки.
Катится колобок по дорожке, кого он первого встретил на своем пути? Ребята, давайте опишем зайку. Какие у него ушки? Какие ножки? Чем покрыто тело зайчика? Что хотел сделать зайчик с колобком? Колобок спел свою песенку зайчику и убежал от него? Ответы детей.
И покатился колобок дальше по дорожке только заяц его и видел. Кого колобок встретил после зайчика? Ребята, а волк больше зайчика? Чем покрыто его тело? Как рычит волк? Давайте, покажем, как волк зубами щелкает. Колобок спел свою песенку волку и убежал от него? Ответы детей.
И покатился колобок дальше по дорожке только волк его и видел. Ребята, кого дальше встретил колобок после волка? А как мы с вами мишку называем? Мишка больше волка? Чем покрыто его тело? Как он рычит? Что хотел сделать медведь с колобком? Колобок спел медведю свою песенку и убежал от него? Ответы детей.
И покатился колобок дальше по дорожке только медведь его и видел. Кого колобок встретил после медведя? Ребята, а лисичка больше медведя? Чем покрыто ее тело? Какой у лисички хвостик? Как она перехитрила колобка? Ребята, а как вы думаете, куда колобок делся? Ответы детей.
3.Физкультминутка.
Колобок, колобок, теплый и румяный. (Хлопаем в ладоши.)
Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок! (Прыжки на месте.)
То направо повернул, то налево он свернул, (Повороты направо и налево.)
Покатился по дорожке, (Бег по группе)
И попал ко мне в ладошки! (Хлопок в ладоши.)
Ребята, давайте, попробуем рассказать сказку вместе. Воспитатель рассказывает сказку, показывая картинки. Побуждает детей договаривать слова и фразы.
4.Рефлексия.
Какая сказка была у нас в гостях?
Назовите героев этой сказки.
Что случилось с колобком?
Молодцы, ребятки. Вы очень хорошо рассказали сказку. Колобку понравилось у нас в группе и он решил остаться с вами играть.
