автор: Смирнова Любовь Сергеевна
воспитатель МАДОУ ЦРР — детский сад «Сказка» Нижегородская область, р.п Красные Баки
Конспект квест- игра «Сказочное путешествие к царю Берендею»
МАДОУ ЦРР – детский сад «Сказка», р.п. Красные Баки, ул. Синявина, 58 Нижегородская область
Конспект квест-игры «Сказочное путешествие к царю Берендею» старшая группа «Вишенка»
Воспитатель высшей категории: Смирнова Любовь Сергеевна.
Цель: Создать условия для развития детей путем интеграции образовательных областей: познавательное, развитие речи, художественно-эстетическое, физическое.
Создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра, чувство группового единства.
Задачи:
— Обобщать и систематизировать знания детей;
-Закрепить знания детей о городецкой росписи.
-Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя полным ответом;
-Развивать логическое мышление, речь, память, ловкость, внимание, творчество.
-Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание помочь сказочному персонажу, друг другу, умение слушать воспитателя и товарища, не перебивая.
Активизация словаря: гжель, хохлома, Городец, изба, чугунок, самовар, печь, подкова, купавка, городецкая роза, розан, листья, оживка.
Предварительная работа:
Изучение тем: «Моя малая родина-поселок Красные Баки», «Моя большая Родина-Россия».
Беседы о поселке, г.Нижнем Новгороде их достопримечательностях, о символике России, о народах других национальностей, живущих на территории России, о русской избе, домашней утвари, русской национальной одежде, музыкальных инструментах.
Разучивание слов для эмоционального настроя, стихов про росписи, народного танца «Кадриль», народных подвижных игр: «Ловишки», «У Маланьи, у старушки», «Гори, гори ясно», «Чай-чай выручай», стихов о Родине.
Чтение пословиц о Родине, дружбе, русских народных сказок, разгадывание загадок. Расписывание шаблонов: чайника, плошки, доски, закладки, тарелки- гжельской, хохломской, городецкой росписями.
Демонстрационный материал: Фонограмма (сказочная музыка, «кадриль»); использование ИКТ (народные музыкальные инструменты), карта, клубочек, карточки с изображением стрелок, шапочки Снежной королевы и Герды, домашняя утварь в русской избе, царский трон, столы и стулья «царская мастерская», шаблоны подковы, краски гуашевые, палитры, кисти, подставки, салфетки, стаканчики с водой клеёнки, карточки с изображением городецких цветов.
Воспитатель в роли бабушки-сказочницы: Смотрите, дети, сколько гостей к нам пожаловало.
Дети здороваются с гостями.
Бабушка Сказочница: А, мы с вами с вами, сегодня ещё с небом не здоровались.
Эмоциональный настрой: Здравствуй, небо голубое, здравствуй, солнце золотое. Здравствуй, вольный ветерок, здравствуй, маленький дубок. Мы живем в родном краю. Всех я вас, приветствую!
Бабушка Сказочница: Вы, мне сегодня столько новостей рассказали: и про то, чем в детском саду занимаетесь, с кем дружите, чем увлекаетесь. А я вам тоже новость принесла: узнала я, что сегодня в сказочное царство государство царя Берендея гости «заморские» пожаловали. Как быть? Чем гостей удивить? Хотел было царь Берендей удивить мастерами умельцами, что росписи знают, да не нашлись нигде. Вот бы нам в том государстве очутится, могли б царю мы пригодиться…Знаю, что вы у меня дружные, умные, да и росписи смотрю вы проходили. Про них не забыли? Давайте, я вас проверю. Загадки загадаю:
- Сине-белая посуда, расскажи-ка, ты откуда? Видно издали пришла и цветами расцвела: голубыми, синими, нежными, красивыми.
Дети: Гжель
- Ветка плавно изогнулась, и колечком завернулась. Рядом с листиком трёхпалым, земляника цветом алым. Засияла, поднялась, сладким соком налилась. А трава, как бахрома. Что же это?…
Дети: Хохлома
- По розанам и купавкам скачет конь, и цветами весь расписан, до чего ж красивый он. Птицы смотрят из ларца – Чудо-роспись?
Дети: Городца.
Бабушка Сказочница: Знаю, есть у царя вещица и мастерам в радость расписывать, и гостям пригодится, говорят: счастье приносит. Только вещица эта далеко, достать ее будет нелегко, в сундуке вещица, а какой ключ к замку подойдет в тайне хранится. Что ж, вы готовы отправиться к царю показать свое мастерство и порадовать гостей? Давайте и гостей пригласим в сказочное путешествие, чтоб не скучали, а если помощь понадобится, чтобы нам помогали.
Бабушка Сказочница: Встанем вместе в дружный круг: справа друг и слева друг. Мы друг другу улыбнемся и спиной в круг повернемся. Хочу, чтобы мы с вами и с гостями отправились в сказочное путешествие. А теперь четыре, пять- повернемся в круг опять. Кажется, получилось… Смотрите, вот карта куда идти и волшебный клубочек. Коль испытания у сказочных героев пройдем, ключи к сундуку найдем. Направо пойдем, дорогу не найдем, на лево пойдем -гостей и друзей потеряем, прямо пойдем- к Василисе Премудрой попадем.
Рассматривают карту и решают, что идти надо по желтым стрелкам — попадем к Василисе Премудрой. Бабушка-сказочница, дети, гости идут по желтым стрелкам и попадают в экологическую комнату к Василисе Премудрой.
Василиса Премудрая: Здравствуйте, люди добрые. Знаю, отправились вы на поиски ключей, чтоб порадовать гостей. Расскажите мне из какого государства пришли.
Дети: Наше государство — Россия. Столица нашего государства город Москва.
Василиса Премудрая: А, что есть в вашей стране?
Физкультминутка «Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы — ребята вот такие! (показываем большой палец)
Дети: Мы жители поселка Красные Баки. Он находится в Нижегородской области. Центром области является город Нижний Новгород.
Василиса Премудрая: Понравились вы мне. Вижу, вы ребята умные, смышленые. Держите ключ и отправляйтесь дальше. В добрый путь.
Дети получают ключ и отправляются по карте дальше, по синим стрелкам попадают в музыкальный зал и встречают на пути Бабу Ягу, которая приготовила задания- испытания.
Баба Яга: Здравствуйте, касатики. Куда путь держите?
Дети рассказывают Бабе Яге куда и зачем отправились.
Баба Яга: Есть у меня ключ, только вам я его отдам, если меня развеселите, да порадуете. Согласны?
Дети: Да. Согласны Бабушка Яга.
Баба Яга: Музыкальные инструменты возьмите, для Бабы Яги оркестр заведите. А я вам помогу. Какой инструмент увидите на экране, тот инструмент начинает звучать. Картинки буду вам менять. Смотрите внимательнее. Готовы? Начали.
Звучит оркестр с использованием ИКТ на музыкальных инструментах.
Баба Яга: Ох и повеселили вы меня. Молодцы! А может и танцем меня порадуете? Давно я не танцевала.
Дети: Порадуем бабушка!
Дети исполняют народный танец «Кадриль»
Баба Яга: Молодцы! Настоящие танцоры. Порадовали вы меня.
Дети получают ключ и отправляются по карте дальше, по зеленым стрелкам попадают в спортивный зал и встречают на пути Скомороха, который предлагает поиграть в народную подвижную игру.
Скоморох: Здравствуйте, ребята. Куда путь держите?
Дети рассказывают Скомороху куда и зачем отправились.
Скоморох: Люблю я в подвижные народные игры играть. Коль игры назовете, да играть со мной пойдете, дам вам еще один ключ.
Дети называют подвижные игры: «Ловишки», «У Маланьи, у старушки», «Гори, гори ясно», «Чай-чай выручай» и по выбору играют в игру со скоморохом.
Скоморох: Отдохнуть вам предлагаю и конечно ключ вручаю!
Дети получают ключ и отправляются по карте дальше, по красным стрелкам попадают в русскую избу.
Бабушка Сказочница: Ой, клубочек, ты куда? Да ведь здесь моя изба…Милости прошу, проходите, да с дороги отдохните. Горница у меня небольшая, да красивая какая!
Бабушка Сказочница: Загадаю, вам загадку, а вы, в избе отыщите отгадку.
Летом спит, зимой горит.
Пасть открывает, что дают – глотает.
Дети: Это печь
Бабушка Сказочница: Молодцы. На убранство поглядите и про печь мне расскажите!
Ребенок: В избе была печь – матушка, печь-кормилица. Она обогревала жилище, кормила и лечила людей. В русской печи очень вкусно готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги. Печка не только согревала помещение, но и была источником света. Когда огонь в печи разгорался, в избе становилось светло.
Бабушка Сказочница: Он как круглая кастрюля, он чумазый, не чистюля.
Где там, в печке уголек, кашу сварит …
Дети: Чугунок.
Бабушка Сказочница: А, только ли кашу варили в чугунке?
Дети: Варили и суп, и щи.
Бабушка Сказочница: Уж больно они вкусны получались. А чем же доставали из печи чугун, да горшки?
Дети: Доставали посуду ухватом.
Бабушка Сказочница: Выпускает жаркий пар древний чайник…
Дети: Самовар.
Бабушка Сказочница: Молодцы! На самовар вы посмотрите, как чай пили мне расскажите!
Ребенок: Любили русские люди почаёвничать, т.е. чай из самовара попить. Особенно после баньки. Пили чай из блюдечка, прикусывали кусочками сахара. Богатые люди пили чай с мёдом, вареньем и баранками.
Бабушка Сказочница: Прячет бабушка в нем вещи: сапоги, кафтан, сюртук.
Вы мне дружно все скажите, этот шкаф зовут …
Дети: Сундук.
Бабушка Сказочница: Уж, не в этом ли сундуке, лежит вещица, что мастерам для росписи сгодится, да и гостям потом пригодится. Где же наши ключи?
Дети подбирают ключи и с бабушкой открывают сундук, находят подкову.
Бабушка Сказочница: Вы знаете, раньше в старину на Руси верили в то, что найденная подкова принесет в дом счастье. Так вот почему батюшка царь мастеров — умельцев искал. Хотел гостей удивить, да расписные подковы на счастье подарить.
Бабушка Сказочница: Ты, клубочек, наш дружок, собери всех нас в кружок. Все закроем мы глаза и увидим вдруг царя. Смотрите, кажется, получилось!
Входит царь
Бабушка Сказочница: Здравствуй, царь Берендей. Принимай опять гостей. Мастера-умельцы к тебе спешили, помочь тебе решили. Распишут сейчас подковы сами, городецкими чудо цветами.
Царь: Милости прошу, проходите, да места в мастерской займите. Интересно, какими городецкими цветами, вы распишите подковы сами?
Дети: Купавками, розами, розанами.
Бабушка Сказочница: Чудо кисти, вы правильно возьмите, в палитре краску разведите, городецкими цветами царя и гостей удивите.
Сейчас ребята сделают для вас гостей счастливые подковы своими руками.
Самостоятельная деятельность детей.
(Во время самостоятельной деятельности детей бабушка-сказочница с царем наблюдает, напоминает: пока не высохли цветы, их не оживляйте, листочки пока рисовать начинайте и т.д.)
Бабушка Сказочница: Ой, какие красивые подковы у вас получились!
Царь и бабушка задаёт вопросы детям: какими цветами украсили подкову? какого цвета купавка, роза, розан? каким цветом оживили листья и цветы?
Бабушка Сказочница: Такие подковы обязательно привлекут в дом счастье.
Подарите их нашим гостям.
Дети дарят подковы.
Царь: Настоящие мастера умельцы!
Бабушка Сказочница Ну, что, ребятки, понравилось вам сказочное путешествие? А что вам больше всего запомнилось? (Ответы детей) Пора нам с вами возвращаться назад. До свидания, гости дорогие! Приходите к нам еще в гости!
