Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Как вы думаете, что такое настроение?

Настроение- это то, как человек себя чувствует. Если человеку плохо — он грустит, плачет, переживает. Если хорошо – он радуется, смеётся, улыбается. Хочу сказать вам по секрету, что настроение можно не только чувствовать, его можно еще и нарисовать.

Давайте нарисуем с вами какое у вас сейчас настроение. 

Что бы улучшить и сохранить  ваше настроение я приглашаю вас  в волшебную  страну —  страну хорошего настроения Веселию.

Как вы думаете почему она так называется?

Вы согласны отправится со мной в волшебную страну за хорошим настроением?

А на чем можно отправиться в путешествие?

Полетим мы на ковре- самолёте. Для того, чтобы нам не упасть с ковра – самолета нам надо размяться. В этом нам поможет массаж. Давайте повторим правила правильного выполнения массажа: массажные движения должны быть аккуратными и плавными. 

Утром мы с тобой проснулись
влево, вправо потянулись,

В кулачок все пальцы сжали

И ладошки растирали,

Ручки, ножки и бока

Вот какая красота.

По ручкам и по ножкам

Пошлепали ладошкой

Пошлепали, пошлепали 

И по бокам немножко.

Вы закончили друзья? 

Да! Вот какая красота!

А теперь пора отправляться в путь. Садимся на наш ковер-самолет, садимся по- турецки, ручки на коленки. В пути нам должно встретиться много чего интересного, мы за всем этим будем наблюдать, но только с одним условием. На все чудеса,  встретившиеся нам по пути мы будем смотреть только глазками, не поворачивая головы.

Полетели!

Мы смотрим  прямо перед собой, мы летим вперёд ,нас обдувает ласковый и тёплый ветер;

Посмотрите налево –  слева полетает стая гусей; 

посмотрите направо – справа пролетает стая ворон;

поднимите глаза вверх – над нами проплывают тучи, гремит гром вот-вот будет дождь;

опустите глаза вниз- и внизу уже мы видим волшебную страну настроения, шумит ручей, шелестит трава; 

Закройте глаза мы идем на посадку. 

Открывай глазки и вставайте на ножки. Мы приземлились  в сказочном лесу в стране Веселии .Но вот незадача, мы приземлились на болото, и чтобы выйти к цветочной поляне, нам надо пройти по кочкам.

Нам нужно будет пройти по лесной тропинке,  по кочкам через болото! Тот кто прошёл кочки остановился на цветочной поляне.

Вы готовы?

Мы прошли болото и  оказались на цветочной полянке.

Ой, смотрите  шкатулка  и волшебная палочка от феи  сказочной страны! 

Здесь ребята игры для поднятия настроения. Жители сказочной страны всегда в хорошем настроении, так как они постоянно играют в интересные и веселые игры. Давайте и мы с вами попробуем в эти игры  поиграть.

Игра «Комплименты»

Ребята, я знаю зачем нам волшебная палочка

Жители страны хорошего настроения уверены, что настроение улучшается тогда, когда кто-то говорит тебе добрые, приятные слова – комплементы. Давайте и мы побудем с вами волшебниками . Мы будем говорить друг другу приятные слова (комплементы)  и передавать волшебную палочку. 

Скажите настроение у вас улучшилось? 

Игра «Веселая физминутка»

Ребята, если мы болеем, какое у нас настроение?  

А чтобы не болеть, что надо делать?

Жители страны Веселии предлагают нам позаботиться о своем здоровье и провести веселую физминутку.

Игра «Угадай по запаху»

Посмотрите, на карточке нарисована роза. Скажите, как роза может улучшить наше настроение? 

Давайте, посмотрим, что приготовили нам жители страны Хорошего настроения. В этих баночках заключен запах хорошего настроения. Нам надо назвать этот запах. 

Мы с вами поиграли во все игры, в которые играют жители страны Веселии. Скажите у вас настроение улучшилось. 

Ну тогда с таким хорошим настроением нам пора возвращаться домой .

Полетим мы на воображаемом воздушном шаре. Садимся по – турецки, берём в руки волшебную трубочку. Представьте воздушный шар. Сделать вдох носом и медленно выдувать воздух хорошего настроения через соломинку. Вдох – дуем. Вдох – дуем.  (Хлопок) ребята, посмотрите, мы уже дома. 

Ой, а жители  волшебной страны сделали нам подарок —  «Наше настроение», давайте мы теперь узнаем какое у вас настроение после нашего веселого путешествия.

У кого хорошее настроение – вешает прищепку на зеленый круг, а у кого плохое на красный.

Нам осталось поделиться хорошим настроением со всеми, кого встретим сегодня. 

Ответы детей.

Педагог показывает, как нарисовать настроение.

Дети рисуют своё настроение и называют    «Я — веселый».

Ответы детей.

Ответы детей.

Педагог вместе с детьми выполняет действия в соответствии с текстом.

Зрительная гимнастика под звуки природы  в соответствии с текстом.

Ответы детей.

Подвижная игра «Кочки».

Педагог открывает шкатулку и вытаскивает карточки с играми.

Дети играют в игры в соответствии с карточками.

Ответы детей.

Музыкальная физминутка «Пяточка-носочек» в соответствии с текстом.

Ответы детей.

Дети нюхают  баночку  с пахучим  веществом и определяют, что там находится. 

Дыхательная гимнастика.

Дети цепляют прищепки на соответствующий круг