автор: Семёнова Эльвина Илдусовна
Воспитатель МБДОУ №36 «Яблонька» г.Сургут, Хмао-Югра
Конспект итогового мероприятия в форме квест -соревнования по теме «Пиктограмота»
Конспект итогового мероприятия
в форме квест -соревнования
по теме «Пиктограмота»
Цель: закрепить полученные знания детьми.
Задачи:
— закрепить полученные знания о дошкольном программировании, через прохождение квеста;
— расширить представление о приемах и методах обучения по программе «Пиктомир».
Ход мероприятия:
Организационный момент.
Добрый день, ребята! Приветствуем вас на познавательно-развлекательном мероприятии «Пиктомир» — «Чему мы научились!». Сегодня наша встреча пройдет в форме квест-соревнования двух команд.
Мы заранее разделили вас на команды, посадив за круглые столы. Вам нужно придумать название команды и девиз.(После непродолжительного совместного совещания команды представляют свои названия)
Ребята, напоминаем вам правила квест-соревнования: за каждое правильное выполнение задания, команда получает жетон. В конце мероприятия мы подведем итог и определим команду- победительницу.
И в качестве разминки, мы предлагаем вам общее испытание для двух команд: игру «Роботы-рисователи». Каждой команде выдается 3 ленты- программы, набор цветных квадратов для закрашивания клеток, маркеры. Длинные программы могут выполнять 2 игрока с команды. Роботы-Рисователи должны создать коллективный рисунок. Дано клетчатое поле, на котором отмечены стартовые позиции всех Роботов. У каждого Робота своя программа, по которой он закрашивает определенные клетки. Первая команда раскрашивает левую сторону рисунка, а вторая команда правую. В результате получается общий рисунок.
-Вы справились с нашим разминочным заданием, вспомнили команды, которые любит выполнять робот Вертун и совместно выполнили рисунок робота. Молодцы!
первое задание для команд в нашем квест-соревновании:
Перед вами лежат ленты программ. Вам необходимо определить, где используется для шифровки Повторитель, а где Алгоритм.
Подведение итогов. Победила команда …. Она быстрее, и безошибочно справилась с заданием. Молодцы!
А сейчас предлагаем вам общекомандную физкультминутку с роботом Ползуном.
Для выполнения физкультминутки вам нужно будет управлять Ползуном при помощи пульта, согласно выстроенному маршруту. На маршруте встречаются цифры. Каждая цифра соответствует определенной пиктограмме (физкультурное упражнение), вывешенной на магнитной доске. Рядом лежат перевернутые карточки с повторителями. Игроку нужно соотнести цифру с пиктограммой, выбрать повторитель для этого упражнения и выполнить задание всем участникам игры столько раз, сколько указано на повторителе.
Итак, мы немножко подвигались вместе с Ползуном, и теперь я предлагаю второе задание квест-соревнования «Разгадай кроссворд»:
Каждая команда получает лист с кроссвордом.
Ваша задача оперативно решить его.
Давайте проверим ответы на вопросы кроссворда. Внимание на экран (выставить кроссворд).
Поздравляю вас с победой в этом конкурсе.
И вновь для наших команд, в рамках квест-соревнования, третье испытание – вам необходимо собрать пазл на скорость. Та команда, которая быстрее справится с этим заданием, и выйдет победителем в этом туре. Количество элементов пазлов одинаковое, картинки образцы прилагаются. Одной команде нужно собрать «робота-Вертуна», а другой команде нужно собрать «Игровое поле». Итак, начинаем!
И в этом туре победила команда… Поздравляем!!! Скажите, испытывали ли вы какие либо сложности в процессе сборки пазлов? Какие? Что вам помогло продуктивно собрать пазл?
Ребята, перед вами четвертое испытание квест- соревнования: Блиц-опрос. Перед каждой командой лежат звуковые и световые кнопки. Ваша задача, быстрее других дать правильный ответ, нажав на кнопку. Итак, все приготовились? Начинаем!
Блиц-опрос:
1.Назовите, как называется программа, по которой мы обучаемся? (Пиктомир)
- Назовите персонажей Пиктомира (Вертун, Зажигун, Тягун, Двигун, Ползун, Двуног)
3.Какие команды возможны для Двунога, но невозможны для других роботов Пиктомира (Поднять/Опустить ногу)
4.Сколько команд выполняет робот-Вертун? (4 – вперед, налево, направо, закрасить)
5.Сколько команд выполняет робот-Двигун? (3 – вперед, налево, направо)
6.Кто из роботов Пиктомира может передвигать грузы (бочки и ящики) (Тягун и Двигун)
7.Что помогает сократить длину программы? (Повторители, алгоритм)
8.Чем отличается Повторитель от Алггоритма? (повторитель – это повторяющиеся куски одинаковых ходов, а Алгоритм – это повторяющиеся куски одинаковых ходов + оставшиеся 2-3 хода)
9.Есть ли у копилки команд дно? (Нет, она бездонна)
10.Что бы проверить правильность составления программы, на какую кнопку нужно нажать в планшете? (на зеленую)
Итак, по сумме набранных жетонов по этому испытанию победила команда, набравшая большее количество жетонов.
Подведение итогов мероприятия. Объявление команды-победительницы. Награждение грамота всех детей без исключения.
