Автор: Рыжкова Анна Николаевна
Учитель английского языка МКОУ «Красносибирская СШ»
Внеклассное мероприятие по английскому языку » ABC holiday».
Внеклассное мероприятие по английскому языку
«ABC holiday»
Автор: учитель английского языка
МКОУ « Красносибирская СШ»
Рыжкова Анна Николаевна
ABC holiday.
(для 1-2 классов)
Цели:
— закрепить знания учащимися букв английского алфавита, а также повторить изученный лексический материал;
— развивать навыки диалогической и монологической речи;
— развивать креативность; воспитывать у детей чувство взаимопомощи, умение работать в парах и команде;
— повысить интерес к изучаемому предмету.
Оборудование: карточки с буквами, карточки с животными, цифрами.
Участвуют 2 команды по 8 человек из 1 и 2 классов.
- — Good afternoon, dear boys and girls. I’m very glad to see you here. Today we are going to celebrate the ABC holiday. There will be a lot of interesting tasks for you. You will sing different songs for our guests. Let’s start!
(представляю участников команды, многоуважаемое жюри;
участники придумывают названия своим командам) - — At our holiday we have two teams and we will name them.
1 конкурс: Вводный.
(необходимы ручка и листок бумаги для каждой команды)
Задание: участникам будет задано 4 вопроса — им нужно ответить на них цифрами.
- Сколько букв в английском алфавите? (26)
- Какая по счету буква Е? (5)
- Сколько букв в слове cat? (3)
- Какая по счету буква Z? (26)
(ответы сдаются жюри; правильные ответы выводятся на экран)
2 конкурс: Алфавит без ошибок.
( по одному участнику из команды рассказывают алфавит без ошибок)
— And now let’s sing a song about the alphabet!
(все поют песню)
3 конкурс: Colours.
- What colors do you know?
(они перечисляют цвета) - Be ready to write the “multicolored” dictation.
(им необходимы фломастеры и листки бумаги;
я диктую «цветные» буквы) - pink A, blue D, green K, black T, red S, yellow W, purple P, orange V
(ответы сдаются на проверку жюри)
- Now let’s listen to the song “ I like pink”!
(поют ученики 1 класса)
4 конкурс: Animals.
«Мостик из животных»
(по одному участнику из команд идут по «мостику» из животных называя их по-английски)
- My dear children, let’s tell the poem “ I have a pig”!
(все рассказывают стихотворение)
5 конкурс: Touch your….
(я называю команды используя части тела;
по одному участнику из команды выходят и выполняют мои команды)
- Touch your nose!
- Touch your eyes!
- Touch your ears!
- Touch your shoulders!
- Touch your head!
- Touch your left ear!
- Touch your mouth!
- And now the song “Head, shoulders, knees and toes”!
(все поют песню)
6 конкурс: Test.
(на экран выводится тест)
- cat 1. плавать
- red 2. его
- pink 3. красный
- swim 4. кот
- sing 5. петь
- his 6. стройный
- slim 7. розовый
— Lets sing a song «The more we are together»!
7 конкурс: Глаголы действия.
(по одному участнику из каждой команды приглашаются на сцену, я называю глаголы — они стараются выполнить без ошибок)
Run, fly, swim, jump, dance, sing, read, play football, play hockey, play the guitar, play the violin, play the drum.
конкурс для зрителей «Please game»
(я называю глаголы, если за ними следует слово please — дети должны выполнять эти действия, если слово не говорю — они его не выполняют;
выявляем победителя)
8 конкурс: Numbers.
(я показываю цифры — они называют по-английски)
9 конкурс: Читаем слова.
(у меня 10 листов с напечатанными английскими словами, на каждой номер;
листы лежат номерами вверх — игроки называют по очереди номер , читают и переводят слово)
- swim
- tennis
- toys
- bog
- pig
- six
- black
- milk
- ten
- dog
Подведение итогов.
— I hope you enjoyed the holiday and now it’s time to listen to your results (all the pupils are given certificates and medals)
1 класс поет песню «Bye».
