Автор:
Порошин Андрей Владимирович
педагог дополнительного образования, учитель информатики, труда и ОБЗР МБОУ «Аргуновская ОШ №11»
Тропина Тамара Ивановна
учитель биологии и химии МБОУ «Аргуновская ОШ №11»
Заболевания органов мочевыделительной системы и меры их предупреждения с применением VR-технологии.
Тропина Тамара Ивановна —
учитель биологии, химии
Порошин Андрей Владимирович –
учитель информатики
МБОУ «Аргуновская ОШ № 11»
(20 февраля 2025 г.)
Название предмета: биология Класс: 9
УМК: Биология: 8класс: учебник для учащихся образовательных учреждений
В. В. Пасечник, А. А. Каменский –Москва «Просвещение» 2022 г. Линия жизни
Уровень обучения: базовый
Тема урока: Заболевания органов мочевыделительной системы и меры их предупреждения.
Цель: Познакомить обучающихся с основными заболеваниями мочевыделительной системы; сформировать представление о причинах заболеваний и их профилактике.
Задачи:
образовательные – сформировать представление о наиболее часто встречающихся заболеваниях почек, причинах их возникновения и профилактике, а также влияние заболевания почек на здоровье человека;
развивающие – развивать умения работать с учебником, проводить анализ и делать вывод;
воспитательные — воспитывать ценностное отношение к своему здоровью, формировать правильное отношение к здоровому образу жизни.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь объяснять, почему заболевания почек оказывают серьёзное влияние на здоровье человека, необходимость соблюдения гигиены почек; почему злоупотребление острой пищей, алкоголем приводит к поражению почек
Техническое обеспечение урока: компьютер, мультимедиа, виртуальные очки
Содержание урока:
1.Организационный этап
- Проверка домашнего задания
- Изучение нового материала
- Рефлексия
- Подведение итогов
1.Организационный этап
- Включить виртуальные очки.
- Показ материала по теме урока в виртуальных очках поочередно ученикам класса.
- Проверка домашнего задания
А) Работа по карточкам (тесты -на компьтере, можно дать письменно на карточке)– дифференцированная. (приложение № 1, № 2)
Б) Рассказ у доски «Как происходит процесс образования мочи?» 1 м.+3 м.=4 мин.
III. Изучение нового материала
Обучающиеся вместе с учителем называют тему, и цели. 2 мин.
А) Актуализация знаний о заболеваниях мочевыделительной системы
— Какие заболевания мочевыделительной системы вам знакомы?
— Что может быть причиной заболеваний?
— Как предупредить заболевания почек?
Б) Рассказ учителя и показ презентации 10 мин.
— Я хочу познакомить вас с некоторыми заболеваниями мочевыделительной системы и причинами этих заболеваний
Пиелонефрит (слайд № 2)
Пиелонефрит – заболевание почек, встречающееся во всех возрастных группах, однако более 70% больных пиелонефритом относятся к возрастной группе от 20 до 40 лет, то есть это заболевание поражает людей в наиболее трудоспособном возрасте. В основе развития пиелонефрита лежат нарушение уродинамики с последующим развитием воспалительного процесса, последовательно захватывающего все структуры почечной ткани.
Нефрит (слайд №3)
Нефрит — острое воспаление почек. Возникает в результате перенесенного заболевания (ангины, скарлатины, рожи); способствует этому резкое охлаждение тела, вызванное промокшей одеждой, обувью. Болезнь начинается через 10-15 дней после инфекционного заболевания, проявляется в легком общем недомогании и небольших болях в поясничной области. Другие признаки — отечность лица, тела, повышение давления, уменьшение количества мочи и изменение ее состава. Как правило, болезнь продолжается 1-3 мес. и заканчивается выздоровлением.
Мочекаменная болезнь (слайд № 4, 5)
Мочекаменная болезнь – характеризуется образованием камней в мочевыделительной системе (почках, мочеточниках и мочевом пузыре). В настоящее время отмечается значительная распространенность этого заболевания. Больные составляют практически половину всех больных, обращающихся за урологической помощью. Лечение этого заболевания требует широких знаний о современных методах его диагностики и современных принципах удаления камней.
Цистит, уретрит (слайд № 6, 7)
Рак почки
Рак почки – злокачественное образование почечной ткани (паренхимы) – составляет 3% от всех злокачественных опухолей (однако в детской онкопатологии данный показатель достигает 40%) и встречается преимущественно в возрасте от 50 до 70 лет, чаще у мужчин Поликистоз почек (слайд № 8,9)
Поликистоз почек – это наследственное заболевание, для которого характерно образование множественных кист (полостных образований) в ткани почки. Поликистоз почек часто сочетается с образованием кист в печени, а иногда в поджелудочной железе, вилочковой железе и др. Выделяют неонатальную и взрослую форму заболевания. Поликистоз почек у новорожденных проявляется уже в первые недели жизни почечной недостаточностью и приводит к ранним летальным исходам.
Туберкулез почек
Туберкулёз почек. Клиническая картина туберкулеза почек зависит от стадии заболевания. Вначале наблюдаются учащенное мочеиспускание и жжение в конце мочеотделения. Появляется никтурия (мочеиспускание ночью). Отмечаются тупые боли в поясничной области, иногда возникают приступы болей по типу почечной колики.
В) ________? Ребята, вы можете назвать некоторые признаки, 3 мин.
сигнализирующие о заболевании почек? (Слайд № 11)
— ???Каковы же причины этих заболеваний?
— Заболевания могут быть врождёнными и приобретёнными.
— Остановимся подробнее на приобретённых заболеваниях. Какие же факторы, причины к ним приводят. (Слайд № 12)
Д) Ребята, подведём итоги:
5 мин. (Слайд № 13, 14)
Табличку распечатать, выдать ученикам заранее; в таблице заполнена первая или вторая колонка (таблицу продолжить дома заполнять)
Приложение № 3
Работа учащихся с текстом учебника.
__Профессии врачей, которые исследуют органы мочевыделительной системы?
(Слайд № 15)
(Слайд № 16, 17,18, 19)
Г) Современные медицинские приборы для обследования пациентов 3 мин.
1) назвать и показать прибор
2) его назначение
(Видеорепортаж из ВЦБ)
_____??Ребята, а кто обслуживает мед. Приборы?
_______Небольшая информация о профессии медтехник (ученица). (слайд № 20)
- Закрепление знаний. Работа на доске со схемой. 5 мин.
— Почему необходимо своевременно лечить воспаление горла и заболевания зубов? Следить за работой сердца?
Советы докторов (карточки на доске: «Специалисты и их советы)
Приложение № 4.
Ребята, какой вывод мы делаем из этого?
- Итог урока: рефлексия (карточки) 2 мин. продолжить фразу….
- Домашнее задание 1мин.
Параграф 34 полностью, ответить устно на вопросы после параграфа, стр.155.
В тетради поработать с таблицей.
Приготовить небольшое сообщение о заболевании мочевыделительной системы (доп.)
Приложение № 1
Тест «Мочевыделительная система»
1) Выберите верные утверждения
А) Почки расположены в поясничной области
Б) Нейрон — структурная и функциональная единица почки
В) Почки удаляют из организма углекислый газ
Г) Почки удаляют из организма мочевину
Д) Почки выделяют в кровь вредные вещества
Е) Кровь в почки поступает через почечную вену
Ж) В капсуле нефрона формируется первичная моча
З) В капиллярах, оплетающих извитые канальца, формируется вторичная моча
И) Из почечной лоханки моча поступает в мочевой пузырь
Приложение № 2
Тест по теме «Почки – орган выделения»
- Основной орган выделения у человека
1.Кишечник 2.Мочевой пузырь
3.Почки 3. Мочеиспускательный канал
- Почки имеют форму
1.Боба 2.Фасоли 3.Пластинки 4.Овала
3.Кровь в почках
1.Снабжается питательными веществами
2.Обогащается вредными веществами
3.Освобождается от вредных веществ 4.Обогащается кислородом
4.Моча образуется
- В мочевом пузыре 2. В почках
- В мочеточниках 4. В клетках тела
- Мочеточник – это
- Тонкая трубочка, соединяющая почку с мочевым пузырем
- Тонкая трубочка, соединяющая почки
- Тонкая трубочка, по которой моча выделяется из организма
- Второе название мочеиспускательного канала.
6.Орган, который накапливает мочу называется
- Почка 2. Мочеточник
- Мочевой пузырь 4. Мочеиспускательного канала.
- Парными органами мочевыделительной системы являются
- Почки 2. Почки и мочеточники
- Почки и мочевой пузырь 4. Почки и мочеиспускательный канал
- За сутки у человека выделяется
- 1. 1 -1, 5 л. Мочи 2. 1,5-2л. мочи
- 3. 2-2,5 л. Мочи 2,5-3 л. мочи
- Выберите верную последовательность расположения органов мочевыделительной системы
- Почки – мочевой пузырь – мочеточники – мочеиспускательный канал
- Почки – мочеиспускательный канал -мочевой пузырь – мочеточники
- Почки – мочеточники — мочеиспускательный канал -мочевой пузырь
- Почки – мочеточники – мочевой пузырь –мочеиспускательный канал
- Основная функция почек –
- Образование мочи 2. Предохранение от отравления
3.Выделение мочи 4. Образование вредных веществ
Верные ответы:
1.3 -2.1 -3.3 — 4.2 -5.1 -6.3 -7.2 -8.2 -9.4 -10.2
Приложение № 3
«Причины и профилактика заболеваний»
| Причины | Профилактика |
| Инфекционные заболевания. | Закаливание организма, своевременное лечение
. |
| Переохлаждение организма. | Избегать переохлаждения, ноги в тепле. |
| Острая пища. | Рациональное питание. |
| Алкоголь, никотин, наркотики. | Отказ от вредных привычек. |
| Недоброкачественная вода. | Контроль за качеством питьевой воды. |
| Восходящая инфекция. | Соблюдать правила личной гигиены. |
| Причины | Профилактика |
| Инфекционные заболевания. | |
| Избегать переохлаждения, ноги в тепле. | |
| Острая пища. | |
| Отказ от вредных привычек. | |
| Недоброкачественная вода. | . |
| Восходящая инфекция. | |
| Кариес | |
| Уметь правильно принимать негативные ситуации. Чаще быть на свежем воздухе. | |
Приложение № 4.
«Советы и рекомендации врачей –специалистов».
Эндокринолог Терапевт Гастроэнтеролог Стоматолог Невролог
Диетолог Кардиолог Врач — акушер-гинеколог
Контролируйте уровень сахара в крови. Излишки сахара задерживают воду в организме, что может провоцировать повышение давления в почках и мочевом пузыре.
Не пренебрегайте медицинскими осмотрами.
Некоторые заболевания почек могут протекать бессимптомно. Не злоупотребляйте болеутоляющими средствами.
Нужно снизить количество соли, сахара, дрожжевых продуктов, полностью исключить алкоголь.
Почки и полость рта связаны между собой обоюдно. Состояние полости рта, а именно воспаление десен, кариес, может стать причиной пиелонефрита (воспаление почек).
Избегайте стрессов.
Чрезмерный стресс может привести к хроническим почечным заболеваниям.
При гипертонии могут повредиться кровеносные сосуды в почках, и они не смогут должным образом выводить шлаки и лишнюю жидкость из организма. Алкоголь повышает артериальное давление, что также негативно сказывается на почках.
Соблюдать гигиену. Избегайте случайных незащищенных половых контактов. Многие инфекции мочеполовой системы передаются половым путем.
Диета. При любом воспалительном процессе противопоказаны специи, острые, копчёные и жирные продукты. Избегайте переедания.
Употребление достаточного количества жидкости помогает вымывать бактерии из мочевыводящих путей.
Умеренная физическая нагрузка – отличная профилактика заболеваний почек и других органов. Ходите пешком, делайте утреннюю гимнастику
Медицинский техник
Медицинский техник – это специалист, который занимается техническим обеспечением медицинских исследований и процедур. Он работает с различным медицинским оборудованием, проводит лабораторные анализы, готовит образцы для исследования и помогает врачам в диагностике заболеваний.
Эта профессия требует внимательности, ответственности и умения работать с современной техникой. Медицинские техники играют важную роль в системе здравоохранения, обеспечивая точность и надежность медицинских исследований.
Технические навыки медицинского техника являются одними из самых важных аспектов его профессиональной деятельности.
Основные обязанности медицинского техника:
- Работа с медицинским оборудованием
— Умение пользоваться различными видами медицинского оборудования, таким как микроскопы, центрифуги, анализаторы крови, аппараты УЗИ, рентгенографические установки и др.
— Понимание принципов работы оборудования для корректной настройки и эксплуатации.
— Знание инструкций по эксплуатации каждого прибора, чтобы обеспечить безопасную и эффективную работу. - Настройка и калибровка приборов
— Калибровка оборудования для обеспечения точности измерений и диагностики.
— Регулярная проверка оборудования на предмет правильности функционирования и соответствия стандартам качества.
— Корректировка настроек в зависимости от конкретных задач и требований. - Ремонт и техническое обслуживание оборудования
— Диагностика неисправностей и умение устранять мелкие поломки самостоятельно.
— Профилактическое обслуживание оборудования для предотвращения поломок и увеличения срока службы.
— Взаимодействие с сервисными службами при необходимости сложного ремонта. - Использование программного обеспечения:
— Управление данными через специализированные программы, такие как системы управления лабораторией (LIMS), электронные медицинские карты и т.д.
— Запись и хранение результатов анализов в электронных системах.
— Создание отчетов и графиков на основе полученных данных.
- Безопасность при работе с оборудованием
— Соблюдение норм электробезопасности при использовании электрического оборудования.
— Правильное обращение с химическими реагентами и биологическими материалами.
— Применение средств индивидуальной защиты (перчатки, маски, защитные очки). - Поддержание стерильных условий
— Очистка и дезинфекция оборудования после использования.
— Контроль за состоянием рабочих поверхностей и инструментов.
— Следование протоколам асептики для предотвращения заражения. - Метрология и стандартизация
— Проверка метрологических характеристик оборудования и соответствие стандартам.
— Участие в процессах валидации и верификации методов и оборудования. - Автоматизированные системы и роботизация
— Работа с автоматизированными системами анализа, такими как автоматические анализаторы крови или мочи.
— Освоение новых технологий и оборудования, появляющихся на рынке. - Инновации и новые технологии
— Постоянное обучение новым методикам и технологиям.
— Оценка возможностей внедрения новых технологий в рабочий процесс.
Эти технические навыки обеспечивают высокую эффективность работы медицинского техника, повышают точность диагностических процедур и способствуют улучшению качества медицинского обслуживания.
Обучение.
Чтобы стать медицинским техником, нужно получить соответствующее образование. В России существуют разные учебные заведения, где можно освоить эту профессию.
Вот основные варианты:
- Средние специальные учебные заведения (колледжи, техникумы)
— Колледжи и техникумы медицинского профиля: В этих учебных заведениях можно поступить после окончания 9-го или 11-го класса школы. Обучение длится около 3-4 лет в зависимости от программы и формы обучения (очная/заочная). По окончании учебы студенты получают диплом о среднем профессиональном образовании.
— Специальности: «Медицинская техника», «Лабораторная диагностика», «Медицинская оптика» и другие. - Высшие учебные заведения (институты, университеты)
— Университеты и институты медицинского профиля: Для поступления в вуз потребуется сдать ЕГЭ по профильным предметам (обычно биология, химия, русский язык). Обучение длится 4-6 лет в зависимости от выбранной специальности и формы обучения.
— Направления подготовки: «Биомедицинская инженерия», «Медико-профилактическое дело», «Фармация». - Дополнительное профессиональное образование
— Курсы повышения квалификации: Если у вас уже есть образование в смежной области (например, медицинская сестра), вы можете пройти курсы переподготовки на медицинского техника.
— Профессиональная переподготовка: Некоторые образовательные центры предлагают программы профессиональной переподготовки длительностью от нескольких месяцев до года.
Примеры учебных заведений:
— Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (МГТУ) — направление «Биомедицинская техника»
— Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский Университет) — специальность «Медицинская кибернетика»
— Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова (Ленина) — направление «Биотехнические системы и технологии»
— Новосибирский государственный медицинский университет (НГМУ) — специальность «Медицинская биофизика»
После получения образования многие выпускники проходят стажировку в медицинских учреждениях, чтобы закрепить практические навыки и получить необходимый опыт.
