Автор: Павлюкова Светлана Олеговна
воспитатель МБДОУ ГДС «Аленушка»
Игра- викторина по патриотическому воспитанию «Россия-Родина моя»
ИГРА-ВИКТОРИНА «РОССИЯ-РОДИНА МОЯ» ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей о России.
Образовательные задачи:
- закрепить знания детей о нашей стране и родном крае, городе, о символах России;
- закреплять знания о растительном и животном мире России и Волгоградской области
Развивающие задачи:
- продолжать развивать познавательный интерес у детей;
- способствовать развитию речи; развивать умение отгадывать загадки;
- способствовать развитию внимания, памяти и мышления.
- стимулировать творческую активность детей в игре, способствовать формированию умения взаимодействовать друг с другом.
Воспитательные задачи:
- воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине – России;
- воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга;
- создать радостное и веселое настроение у детей.
Методические приемы:
Словесный – беседы (чтение стихов, загадывание загадок); наглядный – демонстрация (рассматривание); игровой – д/и, практический – выполнение заданий.
Предварительная работа:
- Разучиваниепесни «Милый край ».
- Рассматривание иллюстраций флагов и гербов разных стран, герба России, герба и флага Волгоградской области и Городищенского района.
- Просмотр презентаций патриотического характера.
Оборудование:
1 .Ноутбук
- Презентация к занятию
- Эмблемы команд на стол и каждому участнику викторины
- Фишки, мешочек.
- Музыкальное сопровождение
- Картинки с изображением герба и флага России.
- «Коробка с секретом».
- Карточки: народные промыслы.
Ход занятия:
Звучит аудиозапись песни «С чего начинается Родина», дети с воспитателем входят в зал и подходят к глобусу.
Шар большой, на нем страна,
Город в ней, а в нем дома.
Дом на улочке одной,
Неприметный, небольшой.
Этот дом, страна, земля –
Это Родина моя!
– Ребята, что такое Родина? (Место, где мы родились; наш город, наша страна) … Правильно.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на глобус. Кто из вас может показать границы нашей страны?
Педагог предлагает двум-трем детям обвести границы России по карте.
Ведущий: Наша Родина – Россия!
Здесь родились мы на свет.
Нет земли для нас красивей и
любимей в мире нет!
Здесь твой дом, твоя семья,
здесь живут твои друзья! (автор: О. Емельянова).
А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру – викторину. И, наверное, вы догадались, что она будет называться: «Россия – Родина моя!».
Мы с вами уже разделились на три команды, выбрали капитанов и теперь вам надо занять свои места. И так я приветствую команду «Патриоты», команду «Россияне» и команду «Знатоки». (Дети занимают свои места на стульчиках)
Ребята, вы много знаете о нашей Родине — России и свои знания покажете, ответив на вопросы викторины. За каждый правильный ответ команда получит фишку в свою копилку. Фишки не простые. Сейчас весна. Скоро лето и природа нашего края расцветает прекрасными цветами, которых мы можем увидеть только в нашей стране. Это ромашка, василёк и колокольчик. Капитаны, подойдите ко мне и выберите наугад фишку, которая будет обозначать правильные ответы ваших команд. Если команда не знает ответ, вопрос переходит другой команде. Победит команда, набравшая большее количество фишек.
Начинаем викторину.
Ну, а теперь разрешите объявить наш 1 тур — “Конкурс приветствия”. (Каждой группе даётся слово для приветствия (показывают и говорят капитаны): показ эмблемы группы, девиза и приветствия командам -противникам)
Ведущий: Отлично! Теперь мы знаем, что обозначают эти эмблемы. Сейчас вы должны быть очень внимательными, так как объявляется 2 тур- “Разминка”. Каждой группе будет задан вопрос, на который она должна будет ответить, если ответа не будет, то этот вопрос переходит к другой группе. Балл зачитывается той группе, которая даст правильный ответ.
Внимание вопросы:
1.Что такое Родина? (Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна).
- Как называется наша страна? (Россия)
- Граждане России называются…?. (Россияне)
- Столица России? (город Москва)
- Кто управляет нашей страной? (президент и правительство)
- Как зовут нашего президента? (В.В. Путин)
- Как называется главная песня страны? (гимн)
- Кто такой Георгий Победоносец? (издавна он почитался на Руси как покровитель воинов, защитник Отечества)
- Почему Москва является столицей нашей Родины? (в этом городе живут и работают наш президент и правительство)
- Где можно увидеть флаг России? (на зданиях, на кораблях и т. д.)
- Что надо делать, когда звучит гимн? (он звучит только в очень торжественных моментах, надо вставать, а мужчины должны еще снимать головные уборы).
- Как называется главная площадь нашей столицы? (Красная площадь)
Молодцы. А сейчас настало время для следующего тура.
III тур. «Государственные символы».
Ведущий: Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием. А сейчас нашим капитанам предоставляется слово. “Конкурс капитанов”. (Капитаны выходят вперед).
Уважаемые капитаны, вы являетесь главными в ваших командах, их лидерами, вот и задание вам будет на знания главных символов страны, области в которой мы живем и района. Вам предоставлены изображения разных гербов. Один из них герб России, второй герб – Волгоградской области, третий – герб Городищенского района. (Каждый капитан оставляет на доске герб, который достался ему по заданию ведущего).
На экране слайд с проверкой.
- задание:
Ведущий: Какие государственные символы вы знаете? (Герб, флаг, гимн)
Я предлагаю вам выбрать среди разных флагов российский флаг. Объясните свой выбор. (На флаге России три цвета: белый, синий, красный. Его иначе еще называют – триколор.
Белый цвет березка, Синий неба цвет, Красная полоска-Солнечный рассвет).
Посмотрите внимательно, ведь на всех этих флагах изображен триколор. Назовите мне страны, чьи флаги изображены у нас на слайде. (называют по ориентации на листе и страну).
А теперь следующее задание. Найдите наш российский герб среди гербов других стран. Что изображено на нашем гербе? (золотой двуглавый орел со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея). Гербы каких стран изображены на нашем слайде.
3 задание. Прослушайте песни и скажите, какой по счёту звучит гимн нашей страны.
А сейчас настало время музыкальной паузы. Ребята предлагаю нам с вами исполнить песню «Милый край».
IV тур называется «Города России».
Следующий конкурс – кроссворд. По ключевому слову догадайтесь, о чем этот кроссворд? Правильно, о реке Волга. Могучая, полноводная река Волга России несут свои воды по матушке России. Много городов стоит на этой великой реке. Названия некоторых из них спрятались в нашем кроссворде. Я вам предлагаю по достопримечательности города отгадать его название. Вы готовы?
| Я | Р | О | С | Л | А | В | Л | Ь | |||||
| Ч | Е | Б | О | К | С | А | Р | Ы | |||||
| У | Л | Ь | Я | Н | О | В | С | К | |||||
| В | О | Л | Г | О | Г | Р | А | Д | |||||
| С | А | М | А | Р | А | ||||||||
В этом туре будет отвечать одна команда, а потом другая. Отвечать нужно быстро, а если не знаете ответ, то можно посовещаться друг с другом. И так, начинаем.
V ТУР называется ««ФЛОРА И ФАУНА РОДНОГО КРАЯ»»
В этом туре речь будет идти о животных и растениях красной книги Волгоградской области. Команды могут сами выбрать вопрос, на который будут отвечать(пояснения). Будьте внимательны.
Задания были не лёгкими. Настало время динамической паузы. Ребята вставайте на свободные места, лицом к экрану и повторяйте движения за героями песни.
А теперь наступило время для самого загадочного тура нашей игры
VI ТУР называется «Чёрный ящик».
И я прошу внести в наш зал ящик-сюрприз. Звучит музыка.
Ребята, вам нужно угадать, что лежит в этом ящике. А помогут вам в этом загадки.
Эта роспись просто чудо!
Голубая вся посуда,
Роспись с синим завитком,
Манит русским васильком. (Гжель)
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Желтый вечер, черный конь
И купавки как огонь,
Птицы смотрят из ларца —
Чудо роспись…… (Городца).
Ветка плавно изогнулась,
И колечком завернулась.
Рядом с листиком трехпалым,
Земляника цветом алым.
Засияла, поднялась,
Сладким соком налилась.
А трава, как бахрома.
Что же это? (Хохлома).
Веселая белая глина,
Кружочки, полоски на ней
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней.
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собаки, гусары и рыбки,
А ну, отгадайте, кто я? (Дымковская игрушка)
Ой, свистулечка какая,
Утка полосатая!
Необычная, смешная
И чуть-чуть пузатая!
– Подожди минуточку,
Ты откуда, уточка?
Уточка свистит моя:
– … я!
(Филимоновская)
Круглые, железные,
В хозяйстве полезные.
Чёрные, жёлтые, красные,
Удивительные и прекрасные!**
(Жостовские подносы).
В конце викторины подводятся итоги и награждаются команды.
