Автор: Николаева Калима Каербаевна
учитель-логопед КГБУ «Центр содействия развитию семейных форм устройства «Эчган»
Конспект логопедического занятия для детей среднего дошкольного возраста «Зарядка для язычка»
Подготовила:
Николаева Калима Каербаевна,
учитель-логопед
Конспект логопедического занятия для детей среднего дошкольного возраста «Зарядка для язычка»
| Цель: | Познакомить детей с комплексом упражнений для артикуляционного аппарата и научить правильно их выполнить. |
| Задачи: | Развивающие: развивать речевую культуру, развивать артикуляционные, дыхательные навыки, мелкую моторику.
Образовательные: научить правильно выполнять артикуляционные упражнения; обучить детей отработке основных движений и положений губ, языка, челюсти при выполнении упражнений. Воспитательные: воспитание интереса к грамотному произношению речи. |
| Орг. момент | Здравствуйте, ребята. Давайте с вами познакомимся.
Меня зовут…….. Я рада вас видеть на занятии Открытие нового знания -Сейчас я загадаю вам загадку об одной очень важной профессии. Как считаете, справитесь ли вы с ней? Кто поможет язычок правильно поставить И воздушную струю по нему направить Звук от буквы отличать, Без запинок отвечать? (Логопед) -Правильно! Какие вы сообразительные! А что вы знаете о профессии логопеда, чему учит логопед? С кем он занимается? Где работает? (слушаются ответы детей) Теперь вы, наверняка, догадались какая у меня профессия? (Логопед) – Правильно, я учитель-логопед. И на своих занятиях я помогаю детям учиться правильно произносить все звуки и развивать речь. И все это у нас с вами непременно получится. Ведь вы же такие активные, старательные и смелые? Правда, ребята? (Да) |
| Основной этап | Ребята, послушайте еще загадку, подумайте и постарайтесь ее отгадать:
Как только утром я проснусь, Присяду, встану и нагнусь – Все упражнения по порядку! Поможет вырасти …(зарядка) Правильно, ребята, это зарядка. А кто из вас делает утреннюю зарядку? Какие упражнения вы выполняете? Давайте, вместе, попробуем сейчас сделать некоторые упражнения. Чтобы быть здоровым и подтянутым, чтобы развивать мышцы тела, нужно выполнять зарядку. Вы согласны? Молодцы! Ребята, а вы знаете, что есть еще зарядка для языка? Кто из вас знает какие-нибудь упражнения для языка? Чтобы наша речь была правильной и красивой, нужно развивать и тренировать мышцы органов речи. Для этого выполним зарядку для языка Первое упражнение называется «Улыбка» Улыбается щенок, зубки напоказ. Я бы точно также смог, вот смотри сейчас. Второе упражнение называется «Хоботок» Хоботок слоненок тянет, он вот-вот банан достанет. Губки в трубочку сложи и слоненку покажи. Третье упражнение чередуем «Улыбка-трубочка» Следующее упражнение «Вкусное варенье» Знает это весь народ: любит мишка вкусный мед. Язычком губу оближет и подсядет к меду ближе. Пятое упражнение называется «Часики» Язык, как маятник часов, качаться вновь и вновь готов. Котенок улыбается, он как и ты, старается. Шестое упражнение называется «Качели» Выше дуба, выше ели на качелях мы взлетели. А скажите, вы бы сумели язычком «качать качели?» И последнее упражнение называется «Орешек» Белка щелкает орешки обстоятельно, без спешки. Упираем язычок влево-вправо, на бочок. |
| Итоги занятия | Для того, чтобы быстрее научиться правильно и красиво выговаривать все звуки, вам необходимо как можно больше и чаще выполнять все эти упражнения дома.
А теперь, ребята, домашнее задание: дома обязательно расскажите и покажите маме и папе, какие упражнения вы сегодня выполняли, научите родителей делать все упражнения. |
