Автор: Мелконян Елизавета Сергеевна
Воспитатель Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинградской области «Лужская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы»
Конспект открытого занятия с детьми 1 класса (Задержкой психического развития)
Полезные и вредные привычки!
Цели: учить детей отличать вредные и полезные привычки.
Задачи:
-Формировать сознательный отказ от вредных привычек;
-Развивать познавательную активность, творческое воображение;
-Воспитывать эмоциональный настрой для воплощения своих чувств в рисунке;
Оборудование: иллюстрации, шаблон, бумага, мультимедиа, проектор, презентация, видео.
Ход :
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я очень рада видеть вас всех такими красивыми, радостными и здоровыми. Надеюсь, у вас отличное настроение?
Давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям и скажем здравствуйте!
Ну что ж начнем наше занятие!!!:
Послушайте стихотворение и подумайте, о чём мы будем говорить.
Неземная красота,
Выньте палец изо рта!
Девочки и мальчики,
Не сосите пальчики.
Дорогие детки,
Пальцы — не конфетки.
(Эдуард Успенский)
(Про девочку, которая сосёт палец.)
Воспитатель: Ребята, с этих строк стихотворения вы могли понять, о чем пойдет сейчас речь. Это наши — привычки.
Воспитатель: Каждый человек способен привыкать к каким-то действиям, ощущениям. Кто-то привык рано ложиться спать, а кто-то — поздно; кто-то привык делать по утрам зарядку, а кто-то нет. Что появляется у человека? Правильно, привычка.
Воспитатель: Что такое привычка?
Дети: Это действие, которое мы повторяем, даже не всегда замечая это. Привычка — это такое действие, которое становится для нас тем, без чего мы не можем жить.
Воспитатель: Ребята перечислите привычки, которые есть у вас или какие вы знаете?
Дети: Приходя с улицы переобуваться в домашнюю обувь, домашнюю одежду, мыть руки с мылом, умываться, ковыряться в носу, ябедничать.
Воспитатель: Дети, а какие бывают привычки?
Дети: полезные и вредные.
Воспитатель: А как вы думаете полезные привычки это какие? А вредные?
Воспитатель: А теперь мы поиграем в игру «Полезно — вредно». Я буду называть привычки, а вы, если это полезная привычка –поднимаете смайлик веселый, если вредная – грустный.(ПОКАЗЫВАТЬ)
- Грызть ногти;
- Соблюдать режим дня;
- Долго смотреть телевизор;
- Правильно питаться
- Говорить неправду.
- Общаться с людьми;
- Чистить зубы.
- Кричать
- Убирать за собой игрушки.
- Делать зарядку.
- Есть много сладостей.
- Обзывать детей.
- Говорить правду.
- Неряшливо одеваться.
- Пользоваться носовым платком.
- Обманывать.
- Кушать молча.
А сейчас мы с вами немного отдохнём!!
Физкультминутка «Презентация»
Воспитатель: Давайте с вами еще раз уточним
Воспитатель: Что такое полезная привычка?
Дети: Она приносит пользу.
Воспитатель: Полезные, хорошие привычки делают человека более свободным, так как о многих своих действиях он перестает задумываться, они словно совершаются сами собой. Полезные привычки помогают сохранить здоровье и облегчить нашу жизнь. Давайте вместе подумаем и вспомним, какие еще хорошие привычки бывают? Что это за привычки?
Давайте рассмотрим иллюстрации с полезными привычками. (Презентация)
Воспитатель: Но существуют, к сожалению, и вредные привычки. Что такое вредная привычка?
Дети: Это привычка, которая приносит вред.
Воспитатель: Назовите вредные привычки.
Дети: Это несоблюдение режима дня, малая подвижность, курение и другие плохие привычки.
Воспитатель: Есть вредные, опасные для жизни привычки, это курение, алкоголь. Рассмотрите иллюстрации с вредными привычками. (Презентация)
А сейчас мы с вами сделаем небольшую аппликацию!
А сейчас возьмите лист с окошками на него нужно приклеить полезные привычки!
чтобы у нас получились правила здорового образа жизни.
Дети доделывают аппликацию и готовые работы вывешиваются на доску.
Итог занятия.
— Ребята про что у нас было занятие?
— В какую игру играли?
— Какие выводы вы для себя сделали? (Что нужно пользоваться только полезными привычками, а не вредными!
Воспитатель:
Дети Давайте оценим свою работу смайликов
Веселый- что вы молодцы справились со всеми заданиями и отвечали на все вопросы
Грустный- не всегда были внимательны и в следующий раз, обязательно постараетесь.
