Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Мальцева Татьяна Сергеевна

Музыкальный руководитель «Начальная школа — детский сад» с. Уват — филиал МАОУ «Ивановская СОШ» Уватского муниципального района

Сценарий музыкальной гостиной.

«Начальная школа-детский сад» с. Уват – филиал МАОУ «Ивановская СОШ» УМР

«Песни с которыми мы победили»

Музыкальная гостиная. старший дошкольный возраст.

Подготовила музыкальный руководитель: 

Мальцева Т. С.

Уват 2020

Цель: Формирование основ патриотического воспитания дошкольников.

Задачи: 

  • Воспитание уважения к своему народу, любви к своей Родине, гордости за свое Отечество.
  • Воспитание бережного отношения к ветеранам, доброты, отзывчивости, сопереживания.
  • Знакомство с песнями Великой Отечественной Войны.

Предварительная работа:

  • Разучивание песен «Три танкиста», «Катюша», «От героев былых времен».
  • Разучивание миниатюры «Синий платочек»  
  • Разучивание стихов

 

Ход мероприятия

 

Зал празднично украшен.

/Дети приходят в зал и занимают места под попурри военных песен./

 Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы очень рады приветствовать вас в нашем зале. А поговорим мы с вами сегодня о войне и о военных песнях. 75 лет назад закончилась война с немецкими фашизмом.  Ветераны, прошедшие войну, никогда не смогут её забыть, а нам, не видевшим войны, о ней напоминают памятники, фильмы и песни, опаленные войной. Песни, с которыми мы победили.

/Негромко звучит фонограмма: пенье птиц, выходят дети в военной форме/

1

Откуда мы?

Мы вышли из войны.

В дыму за нами стелется дорога.

Мы нынче как-то ближе быть должны,

Ведь нас осталось в мире так немного.

2

Шли по войне, шли по великой всей,

И в сорок первом шли, и в сорок третьем,

И после. И теряли мы друзей,

Не зная, что таких уже не встретим.

3

Но навсегда нам памятью дано

Их видеть сквозь разрывы, в отдаленье.

Мои друзья, которых нет давно,

Они и нынче – наше поколенье.

/садятся на места/

Ведущий 2: В первые дни войны всем было очень трудно и страшно. Но надо было защищать своих родных, свой дом, свою Родину. Враг не щадил никого – ни детей, ни женщин, ни стариков. Именно в это тяжелое время появилась песня, которая подняла весь народ на борьбу с фашистами. Написали её поэт Лебедев-Кумач   и композитор Александров.  Эта песня называется «Священная война». Давайте её послушаем.

Звучит в записи песня «Священная война»

/На экране демонстрируется военная видео хроника./

 

 Ведущий 1: Какая суровая, грозная и бесстрашная песня! После неё солдаты отправлялись на фронт бить врага, уверенные, что как бы ни было трудно, страшно и больно, мы всё равно победим! И наша армия смогла остановить фашистские полчища, не позволила им захватить нашу столицу – город Москву. Были трудные бои, много людей погибло тогда, но враг в Москву не прошел.

Дети читают стихи:

  1. 1. Вся родина встала заслоном,
    Нам биться с врагом до конца,
    Ведь пояс твоей обороны
    Идет через наши сердца!

Идет через грозные годы
И долю народа всего,
Идет через сердце народа
И вечную славу его!

3.

Идет через море людское,
Идет через все города…
И все это, братья, такое,
Что враг не возьмет никогда!

  1. 4. 

Москва!
До последних патронов,
До дольки последней свинца
Мы в битвах! Твоя оборона
Идет через наши сердца!

Ведущий 2: Бои шли не только под Москвой: за каждый клочок нашей земли солдаты сражались не на жизнь, а на смерть. А эта песня была написана ещё до войны и впервые прозвучала в фильме «Трактористы» в исполнении Николая Крючкова? Песня эта прожила долгую жизнь, она и сегодня является гимном танковых войск.


В исполнении детей звучит песня «Три танкиста»

  

Ведущий 1: Однажды суровой зимой 1941 года, во время битвы под Москвой произошёл такой случай. Молодой солдат, лейтенант Алексей Сурков, попал в окружение. Он храбро сражался, многие его товарищи погибли. Когда он выходил из окружения, попал на минное поле, где сам тоже мог погибнуть в любую минуту. После этого он написал жене письмо в стихотворной форме.  Текст он показал бойцам, и им очень понравилось это стихотворение. Многие солдаты переписывали его и отсылали своим жёнам и невестам. Оно стало популярным на фронте и в тылу. Текст увидел композитор Константин Листов и сочинил музыку. Так родилась песня «В землянке»

В исполнении Воспитателей и музыкального руководителя звучит песня «В землянке»

Ведущий 2:   

 Ну, а эту песню в окопах напевали,

 И в честь неё бойцы орудие назвали.

 Знают эту песню и Миша, и Танюша,

 Давайте-ка споем любимую «Катюшу»!

В исполнении детей звучит песня «Катюша».

Ведущий 1: Песни звучали в окопах и в землянках, в концертах армейской самодеятельности и в исполнении артистов, приезжавших к фронтовикам. Песня учила крепче любить Родину, ненавидеть врага, учила мужеству и стойкости. Она поднимала настроение воинам, помогала переносить разлуку с близкими.   

/выходят девочки/

  1. Девочки, а помните танцы?
  2. Довоенные? (Мечтательно) Фокстрот «Рио-Рита»…
  3. А я вальс любила. Как мы танцевали! (выбегает вперед и танцует)
  4. Песню про синий платочек тихо запел патефон.

И в предвоенные годы снова уносит нас он.

  1. Крутится в вальсе пластинка, слышим мы голос родной.
  2. Синенький скромный платочек зовет танцевать нас с тобой!

 

Девочки исполняют танцевальную миниатюру «Синий платочек»

Ведущий 2: Четыре долгих года длилась эта страшная жестокая война, но она закончилась Победой! Нашей Победой! Война ушла с нашей земли, но не ушла она из памяти народов. Во многих странах есть монументы нашим воинам-освободителям.  Один из таких памятников стоит в Болгарии. О нем сложена песня, которую поют до сих пор. Давайте послушаем песню и увидим этот памятник.

                                    Звучит в записи песня «Алеша» (с видеорядом)

Ведущий 1: В нашем селе тоже есть площадь памяти павшим воинам. Минутой молчания почтим их, и каждый в душе поблагодарит за тот счастливый мир, в котором мы живем. Встанем все и склоним головы перед их памятью.

Минута молчания. (звук метронома)

Стихотворение (читают дети).

  1. 1. Погибшие живут среди живых,

Ушедшие ушли, чтобы вернуться,

Во всех сердцах, во всех домах людских

Неслышные шаги их раздаются.

  1. 2. Забыть их – значит их предать!

Стать равнодушным хуже, чем убийцей.

И не чугун, не бронза, не гранит,

Которые не раз бывали лживы,

А память поколений их хранит,

Вот почему посмертно они живы!

В исполнении детей звучит песня «От героев былых времен»

Ведущий 2: Вот и закончился наш путь по долгим дорогам войны вместе с песнями военных лет. Благодаря этим песням будет всегда гореть вечный огонь нашей памяти. Для нас, взрослых, и для вас, дети, — это история нашей страны.

В послевоенные годы композитором Давидом Тухмановым и поэтом Владимиром Харитоновым была написана песня «День Победы».

Эта песня, словно гимн праздника «Дня Победы».

В записи звучит 1 куплет песни «День Победы»

/На экране демонстрируется видео хроника. /

Ведущий 1: Как много сделал наш народ для того, чтобы мы жили под мирным небом! Давайте и мы будем беречь и приумножать богатства нашей Родины – России!

Ведущий 2: Дорогие ребята, на память о нашей сегодняшней встрече я хочу подарить вам Георгиевские ленточки – символ нашей Победы над врагом. Всегда помните, какой ценой неё досталась.

/Детям вручаются Георгиевские  ленточки, под песню «День Победы» все покидают зал./