Автор: Любомирская Елена Григорьевна
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад №50» г. Ачинска Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад №50» г. Ачинска
Коррекционно- развивающее занятие по теме «Одежда»
Конспект индивидуального занятия
Тема: «Одежда»
Тип: коррекционно-развивающее
Цель: развитие активного и пассивного словаря по теме, обучение дифференцировке предметов одежды по заданному признаку.
Задачи: активизировать словарный запас по лексической теме «Одежда», формировать умение различать по назначению разные виды одежды (летняя, зимняя, женская, мужская); развивать координацию речи с движением; развивать мелкую моторику, внимание, мышление, память, тактильную чувствительность.
Оборудование: кукла, предметные картинки, разрезные картинки, прищепки.
Ход занятия:
1Организационный момент
Кто к нам пришел в гости?( кукла Катя).
Но почему Катя грустная и плачет?
Что Катя случилось? Она хочет пойти в гости, а одежда на ней вся грязная. Катя, ты не плачь, мы тебе поможем
Поможем Кате?
Где твоя одежда? («таз», силуэты одежды)
2.Пальчиковая гимнастика «Стирка».
Постираю чисто с толком (Движения кулачками, имитация стирки)
Рубашку, кофту и футболку,(Поочередное потирание всех пальцев)
Свитерок и брюки, устали мои руки (Встряхивание кистей рук)
.
3.Дыхательная гимнастика
Вот сколько одежды мы выстирали. Будем на веревочку вешать (Вешаем на веревку ,прищепляем прищепками).
Что бы одежда быстро высохла, нужен ветерок, превращаемся в ветерок и сушим одежду.( Вытягиваем губки и дуем)
4.Артикуляционная гимнастика
«Белье на ветру» (Широко открыть рот и прижать кончик языка к верхним зубам, удерживать в таком положении).
«Иголочка» (вытянуть «острый» язычек как можно дальше изо рта и удерживатьв таком положении под счет).
«Шитье на швейной машинке» (Широко открыть рот ,поднять язык за верхние зубы и произносить д-д-д-д-д, т-т-т-т-т-т).
5.Разрезные картинки
А пока белье сохнет, остальную одежду починим.
6.Дидактическая игра «Одень куклу»
Смотри внимательно, что можно одеть Кате Девочке А какую одежду носят мальчики (снимаем одежду с веревки и раскладываем на мужскую и женскую).
7.Познавательное упражнение «Одеваемся».
Давай и мы соберемся на прогулку (Ответ показывать выбирая из всех картинок).
-что оденешь на руки?
-что оденешь на ноги?
Что оденешь на голову?
8.Физ. минутка «Мы одежду бережем»
Молодец, ты помог Кате, а теперь научим ее ухаживать за одеждой.
Мы одежду бережем (показываем одежду на себе).
Аккуратно все зашьем ( имитируем процесс шитья).
Постираем и погладим (трем кулаком о кулак, затем ладошку о ладошку).
В шкаф одежду уберем (хлопаем в ладоши).
9.Практическая деятельность.
Рисование. Раскрашиваем шаблон платья. Делаем подарок для Кати.
- Рефлексия
Ты хорошо занимался. Помог Кате и научил ее ухаживать за своей одеждой. Молодец!
