Автор: Лысак Татьяна Сергеевна
музыкальный руководитель МКДОУ детский сад № 172
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Этот загадочный космос»
Развлечение для детей старшего и подготовительного возраста «Этот загадочный космос»
Цель:
создание благоприятных условий для проявления творческого интереса детей к изучению космоса в разных видах детской деятельности.
Задачи:
- Организовать в музыкальном зале необходимую предметно-пространственную среду для развлечения.
- Формировать и расширять первоначальные представления детей об освоении и строении космоса, развитии космонавтики.
- Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы, стремления дальнейшего изучения данного вопроса.
- Способствовать освоению нового художественного и музыкального материала.
- Активизировать активный словарь детей, способствовать успешной коммуникации.
- Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать, проявлять индивидуальность и успешность.
- Воспитывать любовь к своей планете, гордость и уважение к людям, изучавшим и покорившим космос.
- Активизировать взаимодействие педагогов и родителей в подготовке и реализации развлечения.
Ход развлечения:
Ведущий: 12 апреля 1961 года планету потрясла новость -«Человек в космосе».
Это было важным событием для всего мира. Первый космонавт Юрий
Алексеевич Гагарин сделал полет вокруг Земли.
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
А что печатают сегодня в наших газетах?
(ведущий берет в руки печатное издание)
Ни слова про день космонавтики, хотя, подождите, вот – объявление.
Ведущий читает объявление от жителей далёкой планеты о том,
что они ждут к себе в гости всех желающих.
Ведущий: Ребята, вы согласны отправиться на далёкую неизведанную планету?
Тогда нам необходимо проверить наши космические костюмы.
Парад костюмов под музыку (по кругу)
Ребенок: Чтоб ракетой управлять
Нужно сильным, смелым стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет – не легкий труд!
Воспитатель: Ребята, мы сегодня будем космонавтами, а какими должны быть
космонавты?
Дети: Умными, смелыми, сильными, дружными, внимательными…
Воспитатель: Я буду называть качества, а вы к каждому моему слову подберите
другое слово, противоположное по смыслу.
Космонавт должен быть:
Слабый — сильный
Злой — добрый
Ленивый — трудолюбивый
Медлительный — быстрый
Трусливый — смелый
Неуклюжий — ловкий
Рассеянный – внимательный
Вед: Теперь вы знаете, каким должен быть космонавт.
Ребенок: Космонавтом стану я —
Это знает вся семья.
В дальний космос полечу
И созвездья изучу!
Ведущий: Сейчас мы с вами на ракете отправимся в космическое путешествие.
Родителей оставим на Земле, у них нет космических костюмов.
Попрощайтесь, помашите рукой.
Пройдите в салон корабля, выберите космическое кресло.
Ведущий: — приготовиться.
Дети: — есть приготовиться.
— пристегнуть ремни
— есть пристегнуть ремни
— запустить двигатели
— есть запустить двигатели
— начинаем обратный отсчёт:
-Пять, четыре, три, два, один, взлет…
(аудио запись — шум взлетающей ракеты)
-Полетели.
Музыкальная композиция группы «Space»
Ведущий: Предлагаю посмотреть в иллюминатор нашего космического корабля.
Ребята, посмотрите, что вы видите в космосе?
Работа с презентацией
Дети: Нашу планету.
Ведущий: А как называется наша планета?
Дети: Земля. (Слайды)
Ребенок: Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц сзывая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
Ведущий: Летим дальше. Ребята, что вы видите в иллюминаторе?
Дети: Мы видим Луну. (Слайды)
Ведущий: Верно. Это Луна. Хочу напомнить, друзья, что Луна – это спутник
нашей Земли. И она очень хорошо видна с Земли.
Ведущий: Ну вот, очень быстро мы пролетели дальше. Ребята, что вы видите
ещё?
Дети: Звёзды. (Слайды)
Ведущий: Верно, это звёзды. Ребята, в небе много звезд. Настолько много, что мы не сможем их сосчитать. Лучше всего звёзды видны ночью. Днем нам мешает их разглядеть яркий солнечный свет.
Ведущий: А это что?
Дети: Комета. (Слайды)
Ведущий: А вот самая яркая звезда на нашем небосводе.
Дети: Это Солнце. (Слайды)
Ребенок: В центре солнечной системы
Раскаленный чудо-шар.
Это солнце, знаем все мы,
От него исходит жар.
Ведущий: А вот выстроились в ряд все планеты. Но такое увидеть в космосе невозможно, так как планеты находятся очень далеко друг от друга, множество световых лет нужно, чтобы долететь от одной планеты к другой. Но на картинке мы можем видеть все планеты вместе. (Слайды)
Ребенок: По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон. (А. Хайт)
Ведущий: Держим курс на далёкую неизведанную планету.
Полёт нормальный. Приземляемся. Отстегнуть ремни.
Музыка. Входят инопланетяне.
Инопланетянин 1: Здравствуйте. Вы прилетели к нам в гости. Мы вас ждали.
Наша планета называется (…придумать…) А как называется
ваша планета? Откуда вы?
Дети: Мы с планеты Земля.
Ин 2: Никогда не слышали про такую планету. Она красивая?
А что на ней находится? Расскажите.
Работа с глобусом
(что обозначает на глобусе синий цвет, коричневый, жёлтый, зелёный.
Почему нашу планету называют «голубой»)
Дети рассказывают про леса, моря, реки, поля, дома, театры, людей траву, цветы. Про свой город.
Слайды
Ведущий: А еще на нашей планете есть детские сады, где ребят обучают петь и
танцевать. Мы вам споём песню.
Исполняется песня «Юные космонавты» (сл.и муз. Е. Пономаренко)
Ин 1: Нам понравилось, как вы поёте. И планета у вас красивая. А наша планета
вам нравится? (дети отвечают)
Ин 2: На чём вы к нам прилетели? На ракете?
Ребенок: Гулять сегодня некогда,
Мы заняты другим:
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим.
Мы ярко их раскрасили,
Пускай теперь летят!
В отважных космонавтов
Играет детский сад.
Ребенок: Расскажу вам по секрету:
Мы построили ракету
Из коробок, стульев, штор,
Забрались гурьбой под стол,
Взяли сок и бутерброды,
Вдруг лететь придется… годы?
Завели мотор и… р-р-раз…
Полетели мы на Марс.
Инопланетянин 1: А вы можете показать нам, как выглядят ваши ракеты?
Игра-конструирование «Собери ракету»
(работа по схеме с мягкими модулями)
Инопланетянин 2: Замечательные ракеты. Поиграем в игру?
Игра с ускорением «Я- ракета»
Ин 1: Что вы видели, пока летели к нам?
Ин 2: У нас есть звёзды. Хотите попробовать собрать созвездия?
Игра «Собери созвездия»
(Играем 2 раза. Детям выдаются схемы созвездий, необходимо на квадрате ткани темного цвета («небо») выложить созвездия по образцу.
На каждое созвездие вызываем по 2 человека, т.е. поиграют 16 человек)
Ин 1: Вы первый раз совершили такой полёт, вышли в открытое космическое
пространство?
А кто первый из людей попробовал освоить космос?
На чём был сделан полёт? (Дети отвечают)
Работа с презентацией – БЕСЕДА
Самая большая и горячая звезда во вселенной. (Солнце)
Человек, который летает в космос. (Космонавт)
Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)
Кто первый отправился в космос? (Собаки Белка и Стрелка)
Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? («Восток»)
Ин 1: Спасибо, что столько всего интересного нам рассказали и показали.
Ведущий: И нам понравилось у вас на планете… Но пора возвращаться домой.
Ин 2: Перед полётом нужно разогреться и заправиться. Вставайте, мы научим вас танцу наших друзей. Нам его Лунатики показали.
Исполняется танец с инопланетянами «Лунатики»
Ин 1: А теперь нужно подкрепиться перед стартом.
Ведущий: Мы знаем, что едят космонавты.
Слайды и показ продуктов питания для космонавтов
Ин 2: А мы кушаем другую еду. Она дает в три раза больше сил. Мы вас угостим.
(в одноразовых перчатках, инопланетяне раздают детям мармеладных червячков и «космические котлеты»)
Ведущий: Подкрепились, сил набрались, пора и домой. Полетите с нами?
Инопланетяне: Нет. Лучше вы к нам ещё прилетайте.
Давайте сфотографируемся на память.
Фото всех участников
Инопланетяне прощаются, уходят.
Дети под музыку возвращаются в детский сад
и рассказывают родителям о полёте на далёкую планету.
