Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Логинова Татьяна Юрьевна

Воспитатель МАДОУ д/с «Берёзка»

Эссе «Моя педагогическая философия»

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение детский сад «Берёзка»

ЭССЕ

Тема: «Моя педагогическая философия»

Воспитатель: Логинова Татьяна Юрьевна

 г. Первомайск, 2021

«Детство – важный период человеческой жизни,

 не подготовка к будущей жизни, 

а настоящая, яркая, самобытная,

неповторимая жизнь; и от того, как прошло детство, 

кто вел ребенка за руку в детские годы,

 что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, 

в решающей степени зависит, 

каким человеком станет сегодняшний малыш».

 В.А. Сухомлинский  

 

 4 года я прихожу в детский сад. И когда вижу улыбки детей и счастливые лица их родителей, то хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка, я делаю этот мир добрее и лучше… Судьба привела меня в детский сад, и это теперь мой второй дом. Профессия воспитателя нашла меня не сразу. Видимо, так распорядилась жизнь, давая мне подготовиться к самому главному – знакомству с огромным миром детства, любви и добра, где звучит чистый и искренний мелодичный звук Детства.

Я выбрала профессию такую,

Что лучше мне на свете не найти.

И с каждым годом убеждаюсь,

Что я иду по верному пути!

 

Мне повезло, что я работаю в творческом коллективе. В нашем детском саду созданы все условия для развития, дети окружены заботой воспитателей, которые имеют необходимые знания для качественного, современного образовательного процесса. В современных условиях объем необходимых для жизни людей знаний резко и быстро возрастает. Поэтому так важно привить детям умение самостоятельно ориентироваться в стремительном потоке научной информации, перерабатывать ее. Это главное условие для самоопределения и самореализации человека в будущем.

Мой педагогический принцип – помочь ребенку раскрыться, стать активным деятелем, способным задавать вопросы и свободно высказывать свое мнение. В это время важно выявлять природные задатки каждого ребенка и на их основе развивать те или иные способности, сохраняя индивидуальность. Интересы, потребности детей побуждают меня находить новые методы, приемы и формы работы, которые способствовали бы наиболее полному раскрытию неповторимого потенциала личности, главными из которых, я считаю, проблемно-поисковый и проектный. С их помощью я стремлюсь научить детей самостоятельно находить ответы на любые поставленные вопросы, строя свою работу в форме диалога и направляя деятельность детей в нужное русло. Порой необходима целая система заданий разного уровня сложности, позволяющая проявить многообразие решений. Ведь это учит детей самостоятельно мыслить, сопоставлять факты, что способствует в дальнейшем проявлению интереса к обучению в школе.

В своей педагогической работе я активно применяю информационно-коммуникационные технологии, так как современную образовательную деятельность невозможно представить без технических средств обучения. Но, никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова. В современных условиях, чтобы соответствовать постоянно изменяющимся потребностям общества, нужно настойчиво искать новую информацию, профессионально её использовать. Я, как педагог, нахожусь в постоянном профессиональном поиске своего «я» в профессии.

Проработав с детьми несколько уже лет, я ни разу не пожалела о своем выборе. Я не только учу своих воспитанников, но и сама учусь у них. В моей жизни было много счастливых и несчастливых моментов, но когда я видела улыбки на лицах детей, мне казалось, что ни один богач в мире не владеет такими сокровищами, как я, ни одна красавица не обладает столькими преданными сердцами. Я всегда с грустью выпускаю своих малышей из детского сада в школу, хотя понимаю, что они повзрослели и пойдут дальше уже без меня. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом. 

Я люблю свою нелёгкую, но интересную и нужную профессию и благодарю судьбу за возможность прожить детство многократно. Ведь вместе с воспитанниками я расту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы, радуюсь их достижениям!

Люби, цени свое призвание

И назначением гордись!

Я так считаю:

Воспитатель – это звание!

Через него проходит чья-то маленькая жизнь!