Автор: Лебедева Светлана Анатольевна
Музыкальный руководитель МАДОУ детский сад «Колосок» р.п. Красные Баки Нижегородской области
Сценарий к 800-летию Александра Невского «Защитник земли русской» (для подготовительной группы).
Сценарий мероприятия к 800-летию А. Невского «Защитник земли русской» ( Для подготовительной группы)
Разработала: Лебедева С.А,
музыкальный руководитель
детского сада «Колосок» р.п. Красные Баки
Нижегородская область
2021г.
Дети входят в музыкальный зал под марш. Садятся. Слушают и смотрят презентацию «Защитник земли русской». Ведущий — воспитатель группы.
(Слайд1)
Ведущий — Ребята, мы собрались, чтобы почтить память русского героя, князя Александра Невского, вспомнить о его ратных и мирских делах. В этом году исполняется 800 лет со дня рождения этого великого человека. Его образ актуален для России и сегодня, спустя восемь веков… Вся деятельность Александра Невского определялась его искренней любовью к своему народу, преданностью вере отцов и любовью к Отчизне.
Обратите внимание на эти фотографии на слайде
( Слайд 2)
— Как вы думаете, можно ли эти места встретить у нас в стране?- ответы детей)
— Действительно, эти красивые фотографии рассказывают нам о красоте нашей родной страны – России. Россия – это наше Отечество, Россия — это наша Родина-матушка. Родиной мы зовем её потому, что в ней мы родились, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Еще мы зовем нашу страну Отечеством потому, что в ней жили наши отцы и деды.
- Ребенок читает:
И сладко песнь в честь родины поётся,
И кровь кипит, и сердце гордо бьётся,
И с радостью внимаешь звуку слов:
«Я Руси сын! Здесь край моих отцов!»
Вед. — Мы живем с вами в стране, в которой есть леса и поля, реки и озёра, моря и горы. Россия — самая большая страна в мире.
(Слайд3)
Ведущий: Но не всегда наша Родина была такой. Давным-давно на месте городов и деревень были непроходимые леса, полные зверей и птиц, и жили на этой земле люди, которые назывались славяне. Славный это народ! Они основали своё государство и назвали его Русью. Распахивали пашни, сажали рожь, охотились, растили и воспитывали детей. Только в те времена часто приходилось им вставать на защиту своей родной страны.
В те очень давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов. Они нападали на Русь, разоряли села и деревни, забирали в плен женщин и детей, увозили с собой награбленные богатства. Поэтому люди всегда защищали свою Родину от врагов, воевали с ними. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые люди. В старину назывались такие люди не солдатами, а дружинниками. И была у них не армия, а дружина. И одежда, и вооружение было у них другое, не такое, как у современных воинов.
(Слайд 4)
-Какое слово нам напоминает слово «дружина»? (дружить, друг, дружба) — Как выдумаете, что такое дружина?- (ответы детей)
(Слайд 5)
Вот как они выглядели. Посмотрите, ребята, какие они были могучие, мужественные. Это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские подвиги. Они славились небывалой силой, об их подвигах в народе слагали сказки и былины. В былинах их называли богатырями.
И мы должны помнить о них и с благодарностью чтить память защитников нашего Отечества. Одним из таких защитников-героев был великий русский князь – князь Александр Невский.
(Слайд 6)
Дети читают:
2.Века прошли, а люди чтут и помнят
Его, героя праведной Руси.
К нему взывают и с надеждой просят,
Чтоб дух побед он в схватках приносил.
3.Служил Отчизне не за страх он, а за совесть.
С врагом отважно, смело в бой вступал.
Порой не численностью, а уменьем
Своих врагов он в битвах побеждал.
- «Не в силе Бог, а в правде» — так считал он,
Девиз его был для него щитом.
А кто на Русь пошёл с мечом, забыв об этом,
В смертельной схватке пожалел о том.
5.Его любовью стала Русь сильнее,
Его народ за храбрость почитал.
Сплотилась, стала Русь мудрее.
И Бог в великих схватках помогал.
6.Его пример служения народу
Пройдёт через века и возвеличит Русь.
Сильней его молитвами от года к году
Мы будем. В этом я клянусь!
Ведущий: Немного фактов биографии Александра. Родился он в семье русского князя, управлявшего городом Новгородом. Назвали мальчика Александром. Мальчик рос добрым и честным.
(Слайд 7)
В ту пору любой мальчик – уже мужчина, хоть и маленький. Рано на примере своего отца-князя научился Александр принимать смелые решения, ценить церковное слово. С самого раннего детства изучил он свой родной край, где родился, и полюбил его всем сердцем. С детства он рос трудолюбивым и любознательным мальчиком. В 3 года его посадили на коня и стали обучать воинскому делу. За воспитанием мальчиков следили дядьки. Дядьками называли учителей-наставников мальчиков. И мальчики старались не подводить своих учителей!
(Слайд8)
В 20 лет Александр стал самостоятельно управлять городом Новгородом.
Русь всегда привлекала захватчиков великими землями и богатствами. Захотели захватить Русь шведы. Они приплыли на огромных ладьях по реке Неве.
(Слайд 9)
Князь Александр собрал всю свою дружину. Шведы ждали легкой победы, ведь Русь только что пережила серьёзную битву с монголами. Шведский начальник прислал своих послов к Александру со словами: «Обороняйся, если сможешь».
Слаба была после битвы с монголами княжеская дружина, но Александр принял решение вступить в бой. Перед битвой Александр сказал своей дружине: «Нас много, а враг силен. Но не в силе Бог, а в правде. Умрём, но не отдадим врагу родную землю».
(Слайд10)
Сражение длилось с рассвета до темноты. Но благодаря умению князя Александра вести бой, русское войско одержало на Неве победу. Весть об этой победе разнеслась по всей Руси. За эту битву народ назвал Александра — Невским. Заповедь Александра Невского «С родной земли умри, но не сходи» дошла до наших дней.
(Слайд11)
Пройдет еще 2 года, и Александр победит еще и немецких рыцарей, которые захотят принести на русскую землю иную веру, не православную. Закованных с головы до ног в доспехи немецких рыцарей находчивый князь встретит боем ранним утром прямо на льду озера. Восходящее над озером солнце будет помогать князю в бою: его лучи, отражаясь от начищенных доспехов, будут слепить глаза рыцарям, тающий от апрельского солнца лёд под тяжестью вражеских доспехов треснет. С добычей вернется в родной город князь-победитель!
Много подвигов совершил князь Александр. А главное – сохранил нашу Россию от врагов, а заодно и веру православную в ней!
(Слайд 12-14)
Народ русский никогда не забывал своих героев, всегда помнил о них. Художники прославляли подвиги князя в картинах, писатели писали о нем книги, музыканты воспевали его в своих музыкальных произведениях.
Выдающийся кинорежиссер С.Эйзенштейн начал снимать фильм о тех далеких событиях, восхищаясь силой русского духа. А музыку к фильму написал С. Прокофьев. Вот небольшой фрагмент…
Фрагмент фильма ледовое побоище с музыкой Прокофьева (видеофрагмент «ледовое побоище).
(Слайд15)
Ведущий: В честь Александра Невского была названа Александро-Невская Лавра в Санкт-Петербурге, был учрежден орден Александра Невского
(Слайд16)
-Во многих городах его именем названы улицы. Вскоре князя Александра Невского мы видим в лике святых.Вот перед Вами икона
( Слайд17)
-Ребята, что запомнилось вам в рассказе об Александре Невском? (ответы детей).
-Хотели бы вы быть похожими на князя Александра Невского?
Скажите, Александр Невский мог добиться победы над врагом один? Почему дружина Александра Невского победила врагов?
— Предлагаю вам поучаствовать в очень важном деле – помочь подготовиться князю к защите Родины. Найдите на столах изображение князя.
(Слайд 18)
Мы будем работать с бумагой. Перед вами ножницы, краски и клей. Делать это нужно в определенном порядке.
- Рубашку такую не вяжут, не шьют,
ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)
(Слайд19)
— Найдем на князе кольчугу. Имела она рукава длиною до локтя, иначе сгибать в ней руки в бою было неудобно. Внизу она прикрывала ноги князя до середины бедра. Собирал ее из отдельных колец кузнец со своими помощниками. Не один день трудились они над княжеской кольчугой – на совесть делали! (Дети серыми карандашами раскрашивают на раскраске богатыря колечками то место, где должна быть кольчуга).
- Каким же полотнищем двух метров вширь
Укрылся от ветра наш богатырь? (Плащ)
(Слайд 20)
— Княжеский плащ должен быть виден издалека. Для этого делают его красного цвета. Раскрасим плащ на князе красными карандашами.(дети выполняют).
- Железная шапка с острым концом,
Низко нависла бойцу над лицом. (Шлем)
(Слайд21)
(Это отдельная деталь. Она раскрашивается, вырезается и наклеивается на фигуру князя).
— Шлем спасал голову князя от ударов меча и поражения стрелами. Потому и форма у него такая – обтекаемая. Чтобы меч со шлема соскальзывал и серьёзного вреда не причинял. Правильно выберите цвет карандаша.
- Оружие это не просто поднять,
не просто поднять и в руке удержать.
Снести им легко было голову с плеч…
Ну, что, догадались? Оружие — … (Меч)
(Слайд 22)
(Это тоже отдельная деталь. После короткого рассказа о мече, ножнах и их назначении, после раскрашивания и вырезывания из бумаги важно вложить меч именно в правую руку князя.)
(Слайд 23)
- Чтоб грудь защитить от ударов врага,
Уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит
Тяжелый, блестящий и кругленький…(Щит)
— Щит – это защита князя. Не зря слова «щит» и «защита» очень похожи по звучанию. Щит делали деревянным, потому что металлический уж очень тяжёл был для долгого боя. Составляли щит из отдельных досочек-фрагментов, а для прочности по краю оббивали металлической лентой. В центре щита металлическая выпуклость. Благодаря ей вражеский меч, когда ударял по щиту, соскальзывал с него и не причинял богатырю серьёзного вреда.
(Слайд24)
(Цвет для раскрашивания дети выбирают сами, глядя на изображения щитов на слайде. Приклеивают его к левой руке князя. Можно спросить, почему именно в левую руку.)
Фотосессия с работами детей.
Ведущий: Наш разговор о русском богатыре святом князе Александре Невском, подходит к концу, а мы должны запомнить несколько богатырских правил.Давайте обобщим,что было важно для Александра Невского,каким он был?
(Слайд 25)
(Защищать свою Родину, беречь её.
Защищать слабых, бедных, стариков и детей.
Быть сильными, храбрыми и мужественными..
Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и веру.)
В заключении, споем песню «Защитники страны» — мальчики-солируют куплет).
Под музыку торжественного марша дети покидают зал.
___________________________________________________
приложение
Песня «Защитники страны» 1,2 куплет
1.В солдатики играем
И бой морской ведем
Мы каждый день мечтаем,
Что в армию пойдем
Припев: Защитники страны
Мы родине верны
Умны мы и отважны
Бесстрашны и сильны
2.Пока мы не большие,
Но скоро подрастем
И защищать Россию
На смену мы придем
Припев: Защитники страны
Мы родине верны
Умны мы и отважны
Бесстрашны и сильны.
