автор: Кучеренко Таисья Валентиновна
учитель начальных классов МКОУ «Таштагольская общеобразовательная школа-интернат №19 психолого — педагогической поддержки»
Сценарии к классным часам для 1- 4 классов по теме
«Этот день Победы» — патриотическое воспитание.
Работаю в школе-интернате 8 вида учителем начальных классов 46 лет. За время работы накопилось много разработок уроков и внеклассных мероприятий. Не смела отправить их куда- либо: вдруг что-то составлено методически неверно.
Подходит время заканчивать работу. И жаль выбрасывать в костер наработанное годами. Решила для пробы к 75 летию Победы отправить несколько разработок объединенных одной темой: «Этот день Победы».
Внеклассное мероприятие для 1-4 классов
Тема: Спасибо ветеранам, что отстояли мир.
Цели: воспитание патриотизма, уважения к ветеранам, умению сопереживать.
Оборудование:
Слайд1 (Спасибо ветеранам, что отстояли мир.),
слайды 2-5 (виды разрушений городов и сел),
слайд 6 -8 (победа, цветы, музыка, салют),
слайд 9 (парад на Красной площади),
слайд 10 (пограничники),
слайд 11 (дети играют в «войну»).
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1.Ведущий
Слайд 1
— Сегодняшнее мероприятие посвящается 75 Победы. На празднике присутствует участник ВОВ Полюдов Семен Владимирович. И подарком ему будут наши выступления.
— Великую Победу одержал народ в Отечественной войне 1941-1945года. Нелегко далась эта победа. В каждой семье кто-то потерял близких: родителей, братьев, сестер. Многие города и села были разрушены фашистами. (слайды 2-5).
— Дорого досталась нашей стране эта победа. Все вы знаете об этом.
Поэтому растите, мужайте, сохраняйте в сердце память о героях, которые подарили нам счастливую мирную жизнь.
2.Выступления ребят.
За все, что есть у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце свети нам
Спасибо ветеранам.
Что отстояли мир когда-то.
— Ребята 2 класса споют песню «Мы еще малы».
3.Выступления ребят
В этот день весенний
Солнце ярче светит.
В этот день Победы
Радуются дети.
Всем на месте не сидится
Хочется плясать, кружиться,
Песни петь и веселиться. (слайд 6-8)
— Ребята 1б и 2 и класса приготовили к празднику стихотворения.
- Слайд 9
— Выступают ребята 1 а класса с песней «Парад на — Красной площади».
— А ребята 4 класса исполнят старинную солдатскую песню «Солдатушки, бравы ребятушки».
- Слайд 10
Хочется мальчишкам
В армии служить.
Хочется мальчишкам
Подвиг совершить.
— Ребята 3 класса выступают с «Песней о пограничниках».
- Слайд 11
— А теперь выступают ребята 2 класса с песней «Ты не бойся мама».
Мы не знаем войны!
Мы хотим мирно жить!
Гимны петь красоте.
Надо мир сохранить,
Чтоб всегда и везде
Понаслышке
Лишь знали бы
Мы о войне!
- Песня «День Победы» — вручение ребятами гвоздик ветерану.
—
Тема: Этот день Победы.
Цель: помочь ребятам понять величие советского солдата, его патриотический подвиг. Раскрыть значение Победы.
Оборудование:
слайд 1(День Победы),
Слайд 2-5 (картины мирной жизни до войны)
Слайд 6 (22 июня 1941 года началась Великая Отечественная Война)
Слайд 7 (9мая 1945)
Слайд 8-9 (знамя Победы в Берлине, ликование солдат)
Слайд 10 (парад на Красной площади)
Слайд 11 (ликование советских людей)
Песни: «Бухенвальдский набат», «Вставай, страна», «День Победы».
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
- БЕСЕДА
— Посмотрите в окно. На улице солнечно, чистое голубое небо. В стране мир и покой.
И этому мы должны быть благодарны нашим солдатам, победившим фашистов в Великой Отечественной Войне.
Сегодняшнее занятие будет посвящено самому светлому и прекрасному празднику (слайд 1).
Это было 75 лет назад. Когда не только вас, но и многих ваших родителей не было на свете. Это было время ваших бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Тогда они были молодые, им хорошо жилось под мирным небом. (слайды 2-5) Они учились, трудились, строили заводы и фабрики, убирали хлеб, растили детей.
(На фоне песни «Вставай страна огромная»-слайд 6)
В 4 часа утра, когда все люди еще спали, фашисткая Германия без объявления войны, своими танками и самолетами нарушила наши границы. Ворвались на территорию России, стали бомбить , разрушать города и села, убивать мирных людей.
На всей нашей земле не было дома, семьи, откуда бы не ушли люди на фронт или не работали бы для фронта. Поэтому называют эту войну ВЕЛИКОЙ. Воины советской армии шли на войну не для того, чтобы завоевать чужие земли. Они защищали свою страну, свое отечество, поэтому ОТЕЧЕСТВЕННАЯ. Когда враги были изгнаны с территории нашей страны, Советская армия гнала фашистов, освобождая другие страны. Поэтому ее называют ОСВОБОДИТЕЛЬНОЙ.
Война была тяжелой и долгой. Четыре года она длилась. И вот наступило (слайд 7). Это день Победы над фашисткой Германией.
Наши солдаты дошли до Берлина, столицы Германии. И над Рейхстагом (главное здание) подняли наше красное знамя. Знамя Победы. (слайд 8-9)
И вот пришло время, когда в Москве на Красной площади состоялся парад Победы. (слайд 10) Торжественным шагом проходили по площади воины освободители.
Шли, шли войска. И вдруг отделилась от общего строя колонна солдат, резко повернулась в сторону Кремлевской стены и бросила к подножию Мавзолея знамена поверженной фашисткой Германии.
Такое площадь знала лишь однажды.
Однажды видела Земля:
Солдаты волокли знамена вражьи,
Чтоб бросить их к подножию Кремля.
(слайд 11) Долго не смолкало в этот день народное ликование. А когда наступил вечер, над праздничной Москвой прогремел праздничный салют.
2.Загадки.
Несмотря на тяжелое военное время, народ не терял силу духа.
Об этом говорят загадки, частушки , песни которые люди сочиняли. Я буду читать, а вы хором дополняйте.
Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле.
Ярче светят в честь…..(Победы)
Звезды мира на земле.
Небо вспыхнуло над нами
Засияло огоньками.
Как цветы они цветут
Это праздничный …….(салют).
А теперь отгадаем солдатские загадки:
Стальной великан ползет,
Фашистам смерть несет. (танк)
И воды просит,
И ленты носит,
И фашистов косит. (пулемет)
Своих глаз нет,
А врага видеть помогает. (бинокль)
Перевернутый котелок
Человека защитить помог. (каска)
На машине катается,
Внезапно появляется.
Больно кусается.
Женским именем называется. (катюша)
То России голова
Наша матушка родная
Златоглавая ……..(Москва).
9 мая объявлен праздничным днем.
Вспоминая эти страшные годы хочется крикнуть
ПОМНИТЕ!
О погибших, пожалуйста , помните!
О горе, которое несет война , помните!
О людях, принесших Победу, помните!
Помните, и не допускайте войну никогда!
Песня «Бухенвальдский набат»
На фашистких знаменах был крест, свастика. И наш народ ненавидит этот знак. И когда ребята рисуют на стенах этот знак, они оскорбляют память людей, которые погибли за то, чтобы мы жили мирно и счастливо.
Тема: Слушаем музыку военных лет.
Цели: познакомить с песнями о войне; формировать интерес к истории; воспитывать
чувство патриотизма .
Оборудование:
Слайд 1(Слушаем музыку военных лет)
Слайд 2(памятник в Болгарии Алеша)
Отрывки из песен «Священная война», «Синий платочек, «Землянка», «Катюша», «Эх, дороги», «Смуглянка», «Соловьи», «Темная ночь».
Песни «У деревни Крюково», «День Победы», «Алеша».
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1.БЕСЕДА
— Много разных песен звучит по телевидению, по радио. Мода на них меняется. И песни эти становятся неинтересными через определенное время. Но есть песни, которые пережили время. Авторы этих песен уловили какой-то тайный механизм в душах людей, который воздействует на слушателей долгие годы. И делает эти песни вечной. (слайд1)
-Тема сегодняшнего занятия «Слушаем музыку военных лет». Сегодня я расскажу вам об этих песнях. Они провожали наших солдат: русских, украинских, белорусов, шорцев. Поднимали в бой, помогали пережить потерю друзей, родных.
С этой песни все и началось.
Первые сражения и беды.
Сколько нам их петь не довелось,
Эта песня с нами до Победы.
(отрывок из песни «Священная война»)
Это одна из первых песен о войне. Родилась она в конце июня 1941 года. Написали ее поэт В . Лебедев-Кумач и А. Александров. Музыка звучит, как боевой гимн, призывающий на борьбу с врагом. Эта песня сопровождала солдат нашей многонациональной страны на протяжении всей войны.
(второй куплет прослушать)
Мы уже говорили , что песни помогали солдату пережить все трудности. В перерывах между боями, на привалах, они писали письма, тоскуя о родных. Песни помогали пережить тоску, заглушали боль.
Привезли солдата в медсанбат.
Врач сказал: «Не доживет до ночи».
Мне…бы…песню…прошептал солдат,
Я до песен с давних пор охочий.
Боль невыносима и остра,
Сто осколков раскрошили тело.
И сестра, усталая сестра,
До рассвета над солдатом пела.
Звучат отрывки из песен:
«Синий платочек»
«Землянка»
«Катюша»
«Эх, дороги»
«Соловьи»
«Смуглянка»
«Темная ночь»)
О чем говорится в этих песнях? В песнях говорится о том, за что воевал солдат: о родном доме, о детях, о своих любимых.
Конечно, не все эти песни были созданы в военные годы. Но они напоминают нам о войне . И в памяти нашей связаны с этим временем.
(звучит песня «У деревни Крюково»)
Песня М. Фрадкина и С. Островой не звучала в годы войны. Но она напоминает нам о простых ребятах, которые защищали каждый клочок родной земли. Именно у деревни Крюково остановили фашистких захватчиков. Деревня 8 раз переходила от наших к фашистам. Ноябрь и декабрь пытались фашисты прорвать оборону советских войск и дойти до Москвы. Вся земля в деревне была покрыта осколками снарядов. Благодаря защитникам, фашисты не могли прорваться к Москве. И не важно, какой национальности были эти ребята. Погибали, но не давали врагу пройти вперед.
75 лет прошло после окончания ВОВ. Все меньше остается тех, кто сражался за родину. Всем известно, что фронтовики не любят плакать, но, когда они слышат эту мелодию – никто не остается равнодушным.
(звучит песня «День Победы»)
Я бы с песни начал свой рассказ.
Пусть узнают юные ребята.
Как в суровый , предрассветный час
Песни взяли в руки автоматы.
Им наград не вешали на грудь,
И портретов не было в газете.
Все дальше уходит от нас ВОВ. Уходит и поколение,которое помнит эту войну. Но не уходит память о подвиге нашего интернационального народа. Она остается в книгах, фотографиях кинофильмах. Она остается в памятниках, которые стоят в каждой стране, где прошел наш солдат освободитель. Эта песня посвящена памятнику Советскому солдату в Болгарии.
(звучит песня «Алеша»)
ИТОГ
Песни о войне хранят не просто память – они охраняют душу народа. Слушая их,понимаешь, что фашизм победили не сказочные богатыри, а самые простые люди. Это наши бабушки и дедушки. Им было страшно на войне, холодно и голодно. Но они победили!
А песни помогали им победить.
ТЕМА: Юные герои
Цели: расширение знаний о подвигах юных героев в годы Великой Отечественной Войны; продолжить воспитание уважения к защитникам Отечества.
Оборудование: слайд 1(фрагменты начала войны)
слайд2 (памятник Марату Казею)
Песни: «Священная война», «Орленок», «Солнечный круг»
Портреты юных героев – пионеров.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1.БЕСЕДА
22 июня 1941 года фашисты напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная Вой
на.
(слайд 1) на фоне песни «Священная война».
Целых 4 года длились она. 20 миллионов людей погибло за наше счастливое детство. Больше 11 тысяч советских воинов стали героями Советского союза. И даже дети были вынуждены помогать взрослым в борьбе с врагами. И тоже становились героями.
Пускай сердца, волнуясь замирают,
Когда в дорогу горны их зовут.
Герои никогда не умирают!
Герои в нашей памяти живут!
(Выставка портретов пионеров-героев)
Сегодня я познакомлю вас с некоторыми из них.
(слайд 2) В Минске стоит памятник юному герою Марату Казею. На бронзовой гимнастерке-бронзовые ордена и медали. Когда началась война, Марат учился в 4 классе. Фашисты превратили его школу в казарму (там жили и спали их солдаты). Фашисты убили его мать, и Марат ушел к партизанам. Это люди, которые по каким — либо причинам не попали на фронт, они уходили в лес и всячески вредили фашистам. Маленький, в рваной одежде, с тряпочной сумкой ходил он по деревням. Но не просто ходил, а собирал сведения: примечал, сколько у фашистов танков , машин, пушек; где стоят части врагов, где они живут. А потом партизаны уничтожали эти объекты. Умер Марат как герой. Однажды в бою, когда у него кончились патроны, он подождал, когда к нему подойдут как можно больше врагов и взорвал себя и их.
Окутано море тревогой,
Огнем Севастополь объят.
Вася Ковалев служил на флоте юнгой (молодой матрос). Однажды, фашисткий корабль открыл огонь по советскому катеру. Снаряд попал в моторное отделение. Саша своим телом прикрыл пробоину. Машины заработали и катер ушел от врага. Саша отдал свою жизнь за спасение команды.
Пионер Володя Дубинин , Нина Куковерова — вели разведку. Собирали сведения о фашистах.
Предатели выдали их. Фашисты жестоко пытали ребят, но они никого не выдали. Саша Кондратьев собирал сведения, собирал оружие и прятал его, помогал взрослым взрывать фашисткие поезда с оружием. Предатель выдал его фашистам.
Герои не забудутся, поверьте.
Пускай давно закончилась война.
Но до сих пор дружины на линейке
Героев выкликают имена:
Пионер Володя Дубинин
Навечно остался в бою.
Народ не забывает юных героев. Их именами называют школы, корабли, улицы. Их много, героев погибших за наше счастье. Все они были храбрыми, любили свою родину. Вот поэтому мы и храним память о них. (песня «Орленок»)
Многие пионеры погибли. Но остались некоторые живы. Это: Сережа Алешин, Ваня Андриянов, Юра Смирнов, Витя Ильин, Петя Клыпа и другие.
Витя Ильин из Подмосковья. После того, как фашистов выбили из города, он помогал разминировать мины. Одна из мин разорвалась и в 13 лет мальчик остался без рук. Он стал учиться писать и рисовать , держа ручку в зубах. Ваня Ильин окончил 10 классов, потом институт и долго работал директором школы в родном городе.
По рассказам и книжкам я знаю войну.
Вижу стены, разорванный бомбами дом.
Дым пожарищ, чернеющий пепел кругом.
По рассказам и книжкам я слышу войну.
Мы учимся в школе, растим тополя.
Мы ходим в походы, леса и поля.
Нам в жизни открыты любые пути.
Под небом спокойным хотим мы расти!
(песня «Солнечный круг»)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
— Какой приближается праздник?
— Почему его все празднуют?
— Кто такие «юные герои»?
— За что они получили звание героя?
— Кого вы запомнили?
