Автор: Кряжева Ирина Михайловнна
инструктор по физической культуре Мурманская область, г. Кировск, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №5
Сценарий праздника: «Аты, баты — мы солдаты»
Сценарий на 23 февраля в подготовительной группе
«Аты, баты – мы солдаты».
Цель: Создать радостную атмосферу праздника, воспитать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине; развивать физические и волевые качества (силу, ловкость, быстроту).
Предварительна работа: беседа о значении праздника «День защитника Отечества», рассматривание иллюстраций о военной технике, родах войск.
Оборудование: два мяча-прыгуна, мячи для сухого бассейна, мешочки, 2 тоннеля, обручи, карточки, 2 маскхалата, конусы
Ребята под музыкальное сопровождение строевым шагом входят в зал, выполняют перестроения и выстраиваются в четыре колонны.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем праздник День Защитника Отечества. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов: нашим папам, дедушкам, дядям и, конечно же, нашим мальчикам. Мальчики, будущие защитники Отечества, растите смелыми, сильными, ловкими и добрыми. А для наших пап мы исполним песню «Про папу».
Ведущий: представляю две команды: команду пограничников и команду моряков. Приветствие команд.
В нашем зале пройдут веселые учения, где вы сможете проявить все свои лучшие качества и посоревноваться в силе, ловкости и быстроте.
Наши соревнования мы начнем с «Весёлой разминки»
На вопросы эти нужно, отвечать вам хором дружно.
Только «Да» и только «Нет», вы должны сказать в ответ.
— На ученья шли солдаты… (Да) — Все стреляли из лопаты… (Нет)
— На костре варили кашу. .(да) — Съели даже тетю Машу… (нет)
— В цель немного постреляли…(да) — Но ни разу не попали… нет
— У солдата за плечами, наверно, булки с калачами? ( нет)
— Или новый автомат носит на плече солдат? Да)
— У солдата есть ремень? (да) — А на пряжке там тюлень? (нет)
— Говорят, что все ребята в будущем пойдут в солдаты…(да)
— Все солдаты — удальцы… (да) — А ребята — молодцы… (да)
Ведущий: В современной армии много военной техники и машин и трудно представить, что всего сто лет назад основным средством передвижения военных были лошади и конные подразделения назывались кавалерией.
Конкурс №1 «Кавалеристы» Посмотрите, каких замечательных коней мы приготовили. Необходимо оседлать «скакуна» и проскакать на нём до конуса и обратно («скакун» — мяч с ушками)
Конкурс №2 «Снайперы»
Что должен уметь снайпер? Правильно – метко стрелять. Необходимо добежать до корзины с мячами, взять мячик и бросить в подвешенный бумажный самолет и вернуться в свою колонну.
Конкурс капитанов: на столе разложены карточки, на которых изображены предметы необходимые солдату (автомат, каска, фляжка, котелок, противогаз и т.д.), за 1 минуту ребятам надо постараться запомнить как можно больше предметов, потом они отворачиваются и называют по очереди, кто больше назвал, тот и выиграл.
Ведущий: В армии у солдат очень много разных профессий, а какие именно, вам подскажут загадки:
- Любит он на море качку, ходит тихо он, в раскачку,
Бородой подчас зарос, старый, доблестный ….. (матрос)
- Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником – станешь… (Пограничником)
- Самолёт летит, как птица, там – воздушная граница.
На посту и днём и ночью наш солдат – военный… ( Лётчик)
- Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом управляется … (Танкистом)
- Можешь ты солдатом стать, плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота – ждёт тебя, солдат… (Пехота)
- И на фронте и в тылу, день и ночь ведут борьбу:
Жизни раненым спасают, в строй вернуться помогают …. (военные врачи, медсестры)
А какие еще профессии вы знаете…. (десантники, связисты, радисты, саперы и т.д)
Конкурс№4 «Солдаты». Передать по колонне над головой автомат, последний с автоматом бежит «змейкой», возвращается обратно и встает первым.
Конкурс №5 «Саперы». Добежать до обруча с бутылками, открутить крышки (разминировать) и бегом обратно, второй участник бежит закручивает и т.д.
Конкурс №6 «Меткие стрелки» . В маскхалате проползти по-пластунски под сеткой, бросить мешочек в обруч (окоп) и бегом обратно.
Ведущий: команды отдыхают, а ребята из старшей группы исполнят танец «Яблочко».
Конкурс №7 «Вынести раненого с поля боя». На линии старта стоят мальчики, на линии финиша – девочки. По сигналу девочка бежит до линии старта, берет «раненого» за талию и помогает ему добраться до линии финиша, где оказывает ему помощь (бинтует ногу), а в это время вторая девочка бежит за следующим «раненым» и т.д. «Раненые» игроки могут передвигаться только на одной ноге прыжками и держаться за товарища.
Конкурс №8 «Доставить боеприпасы» Дети встают от линии старта до линии финиша на метки боком друг к другу. На линии старта – ящик с кеглями, на линии финиша – пустой ящик. Первый игрой берет одну кеглю, передает след игроку, сам берет вторую и т. д. Необходимо переложить все снаряды в пустой ящик.
Конкурс №9 «Разведчики». Главная их задача — узнать планы врага, и доставить в военный штаб секретную информацию. По сигналу первый участник, берет пакет, проползает через тоннель, перепрыгивает через дугу, пролезает через обруч, возвращается обратно и передает пакет следующему. Последний участник отдает пакет капитану, он вскрывает его и из букв составляет слово.
А сейчас девочки хотят поздравить наших мальчиков.
1.Мальчишки, поздравляем
Мы с праздником всех вас!
Вам бодрости желаем.
Вы просто высший класс!
- Желаем от души вам
Примером ярким стать,
Уметь дружить и верить,
Еще уметь прощать!
- Вы мальчишки озорные,
Очень дерзкие, шальные.
Но зато вы всякий раз
Защищать готовы нас.
Песня: «Моя Россия» исполняют дети подготовительной группы
Ведущая. Вот и закончились наши соревнования, сегодня у нас нет проигравших, вы успешно справились со всеми заданиями. С такими защитниками, страна может спать спокойно. Давайте еще раз поздравим всех Защитников Отечества с их праздником, а нашим мальчикам подарим небольшие подарки! Желаем всем здоровья и счастья.
