Автор: Корженко Галина Григорьевна
Воспитатель МАДОУ «СИНЕГЛАЗКА»
Наблюдение за насекомыми.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СИНЕГЛАЗКА» муниципального образования город Ноябрьск
Подготовила педагог: Корженко Г.Г.
Тема: Наблюдение за насекомыми
Цель: Формировать реалистические представления о природе. Закрепить желание наблюдать за насекомыми. Формировать представление о насекомых (маленькие, у них много лапок, у некоторых есть крылья, насекомые ползают, летают). Учить различать насекомых и называть некоторых из них. Воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, задает вопросы.
С хоботом, а не слон. Не птица, а летает. Никто не приучает, А на нос садится. (Муха.)
Как выглядит муха?
Как мухи ходят по потолку? (Мухи имеют липкие волосатые
подушечки на ногах; поскольку муха легкая, а сила сцепления по душе
чек с любой поверхностью очень велика, то муха в состоянии удержится
практически везде.)
Почему мух называют вредными насекомыми?
Какой вред приносят мухи? (Разносят микробы.)
Послушайте загадку и скажите, что это за насекомое.
Он — трудяга, не бездельник,
Строит целый муравейник.
Догадайся же скорей:
«Кто строитель?»
Дети: Муравей
Воспитатель: Правильно, эта муравей. Самый сильный на земле – муравей, ведь он переносит тяжести. Муравьи – великолепные строители! Муравьи содержат свой дом в чистоте. Муравьи живут в муравейнике большой и дружной семьей. Где живут муравьи?
Дети: в муравейнике.
Воспитатель: Правильно, в муравейнике.
Воспитатель: Муравьёв прозвали санитарами леса. Муравьи уничтожают множество вредных насекомых, поэтому их называют «санитарами леса». Есть народная пословица: «Разоряя муравейник, ты разоряешь дом друзей». Как у всех насекомых, у муравьев есть усики-антенны, с помощью которых муравей получает информацию о запахе, вкусе и сообщает о ней своим собратьям. Есть у муравьев и враги. Это барсуки, лисы, медведи и другие звери. Давайте за ними понаблюдаем через лупу. Дети наблюдают за муравьями.
Подвижные игры
«Кошка и мышки»
Цель: Учить детей имитировать звуки, издаваемые мышками, бегать тихо как мышки. Учить свободно бегать, не наталкиваясь друг на друга, реагировать на сигнал, возвращаясь на место.
Материал: маска кошки, шнур.
Ход игры: Воспитатель объясняет, что по одну сторону шнура будет домик мышек — норка. По другую сторону от шнура (на расстоянии 2-2,5м) на скамеечке сидит кошка.
Воспитатель медленно произносит:
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И мышат всех догоняет.
Мяу! Мяу! (Мышки прячутся в норку.)
Кошка ребёнок догоняет детей — мышек.
