ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении Всероссийского творческого конкурса для дошкольников

«Подарки осени: творчество, фантазия, открытия»

Общие положения

Настоящее Положение определяет цели и задачи, порядок организации и проведения, требования к конкурсным работам, состав участников, критерии оценивания и порядок подведения итогов Всероссийского творческого конкурса для дошкольников «Подарки осени: творчество, фантазия, открытия» (далее — Конкурс).

Организатор Конкурса — Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», г. Москва (свидетельство о государственной регистрации некоммерческой организации Минюста России № 7714058502, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008).

Конкурс проводится на Всероссийском информационно-образовательном ресурсе «Педагогические таланты России» — Педталант.рф.

Уровень Конкурса — Всероссийский.

Форма проведения — заочная, с применением дистанционных технологий. Участникам не требуется личное присутствие в месте нахождения Организатора.

Конкурс проводится в соответствии с:

— Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

— Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155;

— Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утверждённой приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 года № 1028;

— Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных»;

— настоящим Положением.

Конкурс направлен на поддержку детской инициативы и творчества, развитие познавательного интереса к природе, художественно-эстетическое развитие дошкольников, формирование бережного отношения к окружающему миру и создание условий для творческой самореализации каждого ребёнка.

Участие в Конкурсе осуществляется добровольно. Конкурс носит творческий и развивающий характер.

Актуальность Конкурса

Осень открывает ребёнку богатый мир природных красок, форм, звуков и сезонных изменений, создавая естественные условия для наблюдения, исследования, творчества и эмоционального восприятия окружающего мира.

Работа с природными материалами, рисование, аппликация, конструирование, создание композиций и других творческих работ помогают ребёнку замечать красоту природы, сравнивать, фантазировать, экспериментировать, самостоятельно принимать творческие решения и воплощать свой замысел.

Конкурс «Подарки осени: творчество, фантазия, открытия» объединяет познавательную и художественно-творческую деятельность дошкольников и предоставляет каждому ребёнку возможность выразить своё впечатление об осени средствами изобразительного, декоративно-прикладного, литературного, фотографического и иных видов творчества.

Особое значение имеет совместная заинтересованность педагогов и семьи в поддержке детской инициативы при обязательном сохранении самостоятельного творческого вклада ребёнка.

Цель и задачи Конкурса

Цель Конкурса

Создание условий для развития творческих способностей, воображения, познавательной активности и художественно-эстетического восприятия детей дошкольного возраста посредством творческого осмысления красоты, природного многообразия и характерных особенностей осеннего времени года.

Задачи Конкурса

— расширять и систематизировать представления детей об осени, сезонных изменениях в природе и многообразии природного мира;

— развивать наблюдательность, любознательность, фантазию, образное мышление и творческую инициативу дошкольников;

— формировать интерес к художественному и декоративно-прикладному творчеству;

— способствовать развитию мелкой моторики, композиционных навыков, чувства цвета, формы и эстетического вкуса;

— создавать условия для самостоятельного выбора ребёнком художественных средств и способов воплощения творческого замысла;

— формировать бережное, эмоционально-положительное отношение к природе и окружающему миру;

— поддерживать индивидуальные способности и творческие достижения детей дошкольного возраста;

— содействовать взаимодействию дошкольной образовательной организации и семьи в вопросах поддержки детского творчества;

— выявлять и представлять лучшие детские творческие работы;

— создавать ситуацию успеха и позитивного опыта участия ребёнка в творческой деятельности.

Участники Конкурса

К участию приглашаются дети дошкольного возраста из всех субъектов Российской Федерации, в том числе:

— воспитанники дошкольных образовательных организаций;

— воспитанники дошкольных групп образовательных организаций;

— обучающиеся организаций дополнительного образования;

— дети, получающие дошкольное образование в семейной форме;

— дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды.

Для обеспечения корректного сопоставления работ оценивание рекомендуется проводить с учётом возрастных особенностей участников по следующим категориям:

I возрастная категория — 3–4 года;

II возрастная категория — 4–5 лет;

III возрастная категория — 5–6 лет;

IV возрастная категория — 6–7 (8) лет.

При необходимости к участию могут быть допущены дети младше 3 лет; их работы оцениваются с обязательным учётом возраста и фактической степени самостоятельности.

Участие может быть:

— индивидуальным;

— коллективным.

Номинации Конкурса

На Конкурс принимаются работы, отражающие тему осени, природные явления, осенний урожай, лес, животных и птиц, красоту родного края, семейные осенние традиции, впечатления ребёнка от прогулок, наблюдений и творческих открытий.

• «Осень глазами ребёнка»

Рисунки, живописные и графические работы, выполненные карандашами, красками, мелками, пастелью и в смешанных техниках.

• «Осенняя аппликация»

Аппликации, коллажи, мозаики и комбинированные плоскостные работы из бумаги, картона, ткани, природных и иных безопасных материалов.

• «Чудеса из природного материала»

Объёмные поделки и композиции из шишек, желудей, каштанов, листьев, веточек, семян, орехов, мха, коры и других природных материалов.

• «Дары осени»

Творческие композиции и поделки с использованием овощей, фруктов, ягод, семян и других даров осени.

Допускается использование кабачков, тыкв, патиссонов, яблок, груш и иных растительных материалов.

• «Осенний букет»

Букеты, флористические композиции, панно, венки, икебаны и декоративные композиции из листьев, цветов, трав, ветвей, сухоцветов и других природных материалов.

• «Осенняя сказка»

Сюжетные композиции, сказочные персонажи, миниатюры, макеты и творческие работы, объединённые небольшим авторским сюжетом или историей.

• «Эко-мастерская»

Поделки и композиции, в которых природные материалы сочетаются с безопасными вторичными и бросовыми материалами: картоном, упаковкой, втулками, коробками, тканью и другими материалами, пригодными для детского творчества.

• «Осенний ёжик»

Рисунки, аппликации, поделки, композиции и другие творческие работы, главным персонажем которых является ёжик в осенней природе.

• «Осенний образ»

Авторские осенние костюмы, головные уборы, маски, аксессуары и элементы карнавального костюма, созданные с использованием безопасных декоративных и природных материалов.

• «Осень в объективе»

Фотографии осенней природы, детских творческих композиций, наблюдений и интересных природных объектов, сделанные ребёнком самостоятельно либо при непосредственном творческом участии ребёнка.

• «Осенние истории»

Небольшие рассказы, сказки, стихотворения, загадки и другие литературно-творческие работы, придуманные ребёнком самостоятельно либо записанные взрослым со слов ребёнка.

• «Моё осеннее открытие»

Небольшие творческо-познавательные работы, посвящённые наблюдениям ребёнка за осенней природой: изменением окраски листьев, погодой, урожаем, поведением птиц и животных, природными материалами и другими сезонными явлениями.

• «Семейная осенняя мастерская»

Совместные творческие проекты ребёнка и членов его семьи при условии обязательного указания коллективного характера работы.

• «Свободная номинация»

Иные оригинальные творческие работы, соответствующие тематике, цели и задачам Конкурса.

Критерии оценки: