Автор: Киселева Екатерина Валерьевна
воспитатель ОСП 2 МАДОУ «Детский сад № 250 г. Челябинска»
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» во второй младшей группе детского сада.
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» во второй младшей группе.
Подготовила: воспитатель Киселева Екатерина Валерьевна
Цель:
Формировать дружеские, добрые взаимоотношения детей в процессе игры, стимулировать творческую активность детей в игре. Формировать умение детей брать на себя роль в соответствии с сюжетом.
Задачи:
- Воспитывать доброе отношение к животным, любовь к ним и заботу о них.
- Способствовать формированию знаний о животных, об их внешнем виде.
- Познакомить детей с новыми профессиями
Оборудование:
- Карточки-картинки с изображением героев игры для распределения ролей( семья-посетители, кассир, ветеринар, рабочие, повар, строители)
- Атрибуты для игры: костюмы и атрибуты людей различных профессий, муляжи овощей и фруктов, инвентарь для уборки, чемоданчик доктора, набор инструментов.
- Игрушки-животные, маски животных для детей
- Письмо из зоопарка
- Коробка для сюрпризного момента
Предварительная работа:
Беседы о животных с использованием иллюстраций и фигурок, рассматривание животных разных климатических зон, загадывание и отгадывание загадок о животных, чтение художественной литературы о животных, раскрашивание изображения животных.
Ход игры:
- Организационный момент:
Воспитатель вносит яркую коробку в группу, привлекает внимание детей к ней.
Воспитатель: Ребята, посмотрите что это? Нам посылка! А еще здесь есть письмо! Давайте я его вам прочитаю:
«Дорогие ребята, сообщаю вам радостную новость — в детском саду №250, в группе «Крепыши»будет открыт зоопарк!
Заведующий детским садом №250 — Наталья Викторовна.
Ребята, давайте посмотрим что в коробке.
Дети открывают коробку, в которой игрушки-животные. Дети рассматривают животных.
Воспитатель: А в этой коробке нам прислали диких животных. Нам нужно как можно скорее подготовиться.
Скажите, кто из вас был в зоопарке? (Ответы детей).
— Кто знает, что такое зоопарк? (Ответы детей).
Воспитатель подводит итог: Зоопарк — это место, где живут и показывают посетителям животных.
— Скажите, а кто работает в зоопарке? (Ответы детей).
Воспитатель подводит итог: директор, кассир, рабочие по уборке территории, повар, ветеринар.
— Кто такой директор?(ответы детей)
— Кто такой ветеринар? (Ответы детей).
— А что делают рабочие? (ответы детей)
— Ребята посмотрите, а что у нас здесь? (Касса) А кто работает в кассе? А что делает кассир? (ответы детей)
-А кто отвечает за продукты питания животным? (ответы детей)
-А что делают посетители? (ответы детей)
И сейчас у нас с вами будет самый настоящий зоопарк.
Воспитатель: Давайте решим кто кем будет.
- Распределение ролей:
Дети с помощью карточек-картинок распределяют роли и выбирают атрибуты для игры с помощью воспитателя.
Основной сюжет(возможные варианты развития сюжета):
*Строители строят клетки для животных
*Ветеринар проверяет здоровы ли животные. Если болеют, лечит
*Повар готовит еду
*Рабочие кормят животных, дают воду
*Рабочие чистят клетки, моют животных
*Может, оказаться, что животных привезли вместе с их детенышами.
*Некоторые дети могут стать сами животными
*Посетители покупают билеты в кассе, смотрят как ухаживают за животными
*Животные могут убежать
*Посетители могут покормить не опасных животных, играть с ними
*Рабочий день заканчивается, посетители уходят домой. Работники зоопарка укладывают животных спать и идут домой.
Итог игры (рефлексия):
Расскажите, в какую игру мы играли?
Какие роли вам достались?
А что ваш герой делал в игре?
Понравилась вам игра?
А что вам больше понравилось?
Конец игры:
Воспитатель предлагает почитать книгу о животных, а игру продолжить в следующий раз, когда будет желание и придумать еще несколько интересных сюжетов и вариантов развития игры.
