автор: Казакова Олеся Борисовна
воспитатель МК ДОУ Д/с № 234 «Кроха»
Праздник Новогодней елки.
Тема: праздник Новогодней елки.
НОД: художественно-эстетическое развитие.
Цель: пробудить интерес у детей к празднику Новый год.
Задачи:
— формирование мотивации к учебному процессу;
— развитие координации движений, общей и мелкой моторики;
— умение взаимодействовать с окружающими;
— развитие творческих способностей;
— развитие интеллектуальных способностей;
— повторение знаний по теме «Дикие животные», «Проказы Зимушки-Зимы»;
— развитие воображения, фантазии.
Оборудование:
— ковролиновая доска, заготовки из фетра;
— музыкальное сопровождение;
— «волшебный мешок»;
— вата, салфетки;
— театральная атрибутика для детей и педагога;
— новогодняя елка с игрушками.
Предварительная подготовка:
— разучивание с детьми движений под музыку.
Ход образовательного мероприятия:
— Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по зимнему лесу. Скажите, что растет в лесу?
(Деревья)
— Какие деревья?
(Березки, елочки, сосны)
(Совместно с педагогом дети приклеивают деревья на ковролиновую доску.)
— Ребята, скажите, кто живет в лесу?
(Зайчики, белочки, лисички, мишка)
(Совместно с педагогом дети приклеивают животных.)
— А чего в лесу зимой много?
(Снега)
— Но мы с вами находимся все еще в нашей группе. А в лес мы попадем с помощью волшебства. Я превращаюсь в Зимнюю фею, а вас превращаю в разных животных.
( Педагог одевает свой костюм и помогает детям одеть костюмы по выбору).
— Закрываем глазки.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаю колдовать,
Чтобы в зимний лес прийти –
Досчитаем до пяти.
(Педагог убирает лишние предметы, разбрасывает по полу салфетки и вату).
— Открываем глазки. Вот мы и оказались с вами в зимнем лесу. Смотрите, сколько здесь снега. Что можно делать со снегом?
(Лепить снеговика, играть в снежки)
(Дети играют в снежки.)
— А теперь мы все зайчики, мишки, снежинки.
(Дети двигаются под музыку, имитируя движения выбранных ими животных).
— Ой, смотрите, я что-то нашла! Здесь лежит наш «волшебный мешок». А в нем новогодняя елочка. Какого она цвета?
(Зеленая)
— На елочке что есть?
(Игрушки)
— Ребята, это новогодняя елочка. Вокруг нее водят хоровод.
(Далее звучит музыка, дети поют песню, танцуют вокруг елочки.)
— Ребята, пришло время нам возвращаться в группу. Возьмем елочку с собой? (Да). Хлопнем в ладоши «Раз, два, три, снова в группе, посмотри». Понравилось вам наше путешествие? Где мы были? Что видели? Что делали? Вы, ребята, большие молодцы, так много знаете про зиму, про лес, про животных и про новогоднюю елочку!
